初中教師教學計劃三篇-資料下載頁
2025-03-01 02:56本頁面
【導讀】供參考，歡迎閱讀，希望能夠幫助到大家。批學生認識自己、提高自己。強集體的凝聚力。型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。因此，作為一名班主任，我將盡力。根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。體學生，促進學生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。制定并修改班級公約、班規(guī)。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生。地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。信息網絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。班級以我為驕傲的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)保持。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性，制度獎。初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。
【正文】 換位思考，正確引導 。拿起表揚的武器 。樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一 。經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系 。努力在素質教育和應試教育中找到平衡點 。加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍 。以班委會為支柱，以《班級量化測評》為形式，以敬、凈、靜、競、進、謹、精、警為輿論向導，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造 良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。 加強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習。 安全教育 作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故 處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制。 學風建設，至關重要 。學法指導，必不可少 。興趣引導，事半功倍。 1)嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。 2)深入剖析學習。在班級廣泛開展我為誰學、要我學還是我要學等大討論，幫助學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。 3)加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。堅決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現象，在班級深入開 展我談學習活動，讓同學們互相交流學習經驗、學習方法，教師予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。 4)開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現的舞臺，并督促他們完成自我超越。 5)注意促進中間層學生的正常發(fā)展。中等生是班級學生的大多數，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。 6)嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學習 工作，督促他們向更高目標發(fā)展。 衛(wèi)生是形象，是窗口，工作要做好，學生是關鍵。 工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。
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