高三教師教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-12-05 00:42本頁面
【正文】 考綱、教材、課程標準、化學(xué)教學(xué)基本要求外，獲得信息的途徑、方法還很多，如各種專業(yè)雜志、名校試題、網(wǎng)絡(luò)信息等。 重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系?；瘜W(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)知識和技能。通常中學(xué)化學(xué)知識和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論、元素及其化合物、有機化學(xué)、化學(xué)實驗和化學(xué)計算。如對化學(xué)概念、理論的復(fù)習(xí)，要弄清實質(zhì)和應(yīng)用范圍，對重點知識如物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化等要反復(fù)記憶不斷深化，對元素及其化合物等規(guī)律性較強的知識，則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下，進行總結(jié)、歸納，使中學(xué)化學(xué)知識和技能結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化，從而做到在需要時易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。同時注意規(guī)范化學(xué)用語的使用（如化學(xué)反應(yīng)方程式、離子方程式、電極反應(yīng)式、電離方程式以及化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式等），規(guī)范語言文字的表達能力，力爭使基礎(chǔ)知識和技能一一過手?！ ∽⒅鼐毩?xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。練習(xí)是化學(xué)總復(fù)習(xí)的重要組成部分，是運用知識解決問題的再學(xué)習(xí)、再認識過程，也是促進知識遷移、訓(xùn)練思維、提高分析問題和解決問題能力的重要途徑，但練習(xí)量必須合理，以保證質(zhì)量為前提，避免簡單的機械重復(fù)和陷入“題海”。通過練習(xí)要達到強化記憶、熟練地掌握知識、找出存在的問題、彌補薄弱環(huán)節(jié)、擴大知識的應(yīng)用范圍和提高能力的目的，從而提高復(fù)習(xí)效率?！ 』貧w課本，精讀教材，字斟句酌。系統(tǒng)復(fù)習(xí)，自始至終都應(yīng)以教材為本，注意知識的全面性、重點性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對中學(xué)（初、高中）化學(xué)知識和技能都要一一復(fù)習(xí)到位；對教材中的關(guān)鍵性知識（我們常說的考點），進行反復(fù)閱讀、深刻理解，以點帶面形成知識結(jié)構(gòu)；對化學(xué)知識的理解、使用和描述要科學(xué)、準確和全面。此外，要重視對化學(xué)實驗內(nèi)容的復(fù)習(xí)?！ ￡P(guān)注目標生的成長。課堂關(guān)注是否聽講，經(jīng)常提問，課后注重面批，經(jīng)常找學(xué)生談心，交流思想，多鼓勵?！ 】傊谶@剩下的近二百多天的時間里，我們高三化學(xué)教研組的2位老師將充分發(fā)揮各自的聰明才智，合理分工，團結(jié)協(xié)作，爭取在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌！ 附：江蘇省奔牛高級中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期高三化學(xué)教學(xué)進度表 周次教學(xué)內(nèi)容內(nèi)容負責(zé)人 第1周物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化 物質(zhì)的分散系 氧化還原反應(yīng) 評估測試一基本概念：掌握物質(zhì)的組成、性質(zhì)、分類和變化，有關(guān)分散系的知識，掌握阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用，掌握離子方程式的書寫、離子共存的問題，掌握有關(guān)氧化還原反應(yīng)的概念、配平及計算。陳偉 第2周離子反應(yīng)與離子方程式 化學(xué)反應(yīng)中的熱量 物質(zhì)的量、物質(zhì)的聚集狀態(tài) 評估測試二李偉成 第3周物質(zhì)的量濃度 研究物質(zhì)的實驗方法 評估測試三陳偉 李偉成 第4周氯及其化合物 鹵族元素 評估測試四非金屬元素：掌握鹵族、氧族、氮族、碳族的性質(zhì)和用途陳偉 第5周硫及其化合物 硫酸工業(yè)與環(huán)境保護 硅及其化合物 評估測試五李偉成 第6周氮及其化合物 硝酸 評估測試六陳偉 第7周鈉及其化合物 鎂、鋁及其化合物 評估測試七金屬元素：掌握堿金屬族、鎂鋁鐵銅的有關(guān)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，用途。李偉成 陳偉 第8周鐵、銅及其化合物 金屬的冶煉 評估測試八李偉成 第9周甲烷與烷烴 烯烴、炔烴 評估測試九有機化學(xué)：以烷、烯、炔和芳香烴的代表物、烴的衍生物為例，比較它們在組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上的差異，并結(jié)合生活實際，了解它們對環(huán)境和健康產(chǎn)生的影響。陳偉 第10周苯與苯的同系物 石油與煤 評估測試十李偉成 第11周烴的衍生物 評估測試十一陳偉 第12周李偉成 第13周有機物的結(jié)構(gòu)，組成及研究方法 糖類、蛋白質(zhì)、油脂 評估測試十二陳偉 第14周有機合成 評估測試十二李偉成 第15周有機推斷 評估測試十三陳偉 第16周同系物、同分異構(gòu)現(xiàn)象 評估測試十四李偉成 第17周化學(xué)計算化學(xué)計算：掌握有關(guān)化學(xué)方程式的計算、濃度計算陳偉 第18周化學(xué)與STS運用化學(xué)視角，去觀察生活。李偉成 第19周期末復(fù)習(xí)陳偉 第20周期末考試
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