【導(dǎo)讀】實際上體現(xiàn)了作者成功駕馭材料的寫作功力。作者能根據(jù)中心的。需要安排材料,做到繁簡相宜。寫聞先生研究唐詩,并沒有寫他研究。提供參考,希望對你有所幫助,歡迎你的閱讀。加以表現(xiàn),又為什么把編寫《唐詩雜論》作為重點部分加以介紹?談你的理解和認(rèn)識。先生嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度、孜孜不倦鉆探寶藏的治學(xué)精神表現(xiàn)出來了。問,目的在于救國;目不窺園、足不下樓頭發(fā)零亂睡得很少這些細(xì)節(jié),麻麻的小楷,如群蟻排衙,則表現(xiàn)出聞一多先生一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。得側(cè)重點與前面不同。入文,哪管什么中心,詳略安排,以后應(yīng)該學(xué)著點。問者的三種境界,深化對文意的理解。們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。蟻排衙這處細(xì)節(jié)描寫表觀出聞一多先生一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。自20世紀(jì)20年代末起,聞一多先生過了十。多年書齋生活,企圖從文化上尋找振興民族的途徑。深夜只有孤燈相伴,本來應(yīng)感到寂寞,但聞一。人民命運的關(guān)切。