班主任年終工作述職報(bào)告范文-資料下載頁
2025-02-28 15:21本頁面
【導(dǎo)讀】述職，顧名思義，就是陳述自己的工作。陳述的方式可以是口頭。的，也可以是書面的。年終工作述職報(bào)告范文，供大家閱讀。一年來，我做為一個(gè)班主任始終堅(jiān)持出全勤，出滿勤，干滿點(diǎn)。從未因私事耽誤學(xué)校的一件事和學(xué)生的一節(jié)課，一節(jié)自習(xí)輔導(dǎo)。班主任，始終堅(jiān)持做到眼勤口勤腳勤，能做到愛班級愛學(xué)生。一年半對于整個(gè)歷史長河來說，只不過是滄海一粟。個(gè)生命來說也只不過是轉(zhuǎn)瞬即逝。但是，我們每個(gè)人卻可以把它賦予。常閱資料，積累了幾句教育箴言，我一直銘記在心。也讓我明白了，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有。敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。走向危險(xiǎn)的邊緣。班主任能夠聽取學(xué)生意見，不輕易指責(zé)學(xué)生，班級里充溢。平等，還體現(xiàn)在班主任對班級事務(wù)和活動(dòng)的參與和熱情投入。管理，自我約束，由家長協(xié)助監(jiān)督。整個(gè)班集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級的學(xué)習(xí)成績是最重要的。
【正文】 。mdash。amp。mdash。amp。mdash。智慧之源 作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于 勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。我閱讀了幾本教育雜志和別地的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。 三、教研工作 amp。mdash。amp。mdash。amp。mdash。求真務(wù)實(shí) 進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、集體備課 amp。mdash。amp。mdash。上課 amp。mdash。amp。mdash。聽課 amp。mdash。amp。mdash。研討，讓更多 的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是今年的課堂教學(xué)比賽，比出了風(fēng)格，比出了水平，比出了成效，比出了教法和教態(tài)。我積極參加備課教課和說課，學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)方法。特別是到外地學(xué)習(xí)別人的優(yōu)化課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，加大了與外界的合作與交流。開闊了視野，增長了見識(shí)，拓展了思路。 四、育人工作 amp。mdash。amp。mdash。精心培育 教育是服務(wù)，也是育人工作。我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長的指導(dǎo)下制訂班級工作計(jì)劃、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好學(xué)生的思想品德教育工作，為年終考 試取得成績奠定基礎(chǔ)，組織、指導(dǎo)學(xué)生討論制度的執(zhí)行，歌唱會(huì)，體育活動(dòng)，書畫比賽等活動(dòng)。不斷提高了學(xué)生的書畫唱跳的能力。 回顧一年來的工作，有成績也有遺憾，由于工作經(jīng)驗(yàn)不足，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方： 政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)水平還有待進(jìn)一步提高。 平時(shí)與學(xué)生的交流不太多，主動(dòng)性不太強(qiáng)。 搜集教育教學(xué)的有關(guān)資料不及時(shí)，研究不深，運(yùn)用不力。 我愿和同仁們一道，共同探討，攜手并進(jìn)，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力地把教育教學(xué)的工作做得更好。
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