高中教師計劃報告五篇-資料下載頁
2025-02-28 15:09本頁面
【導讀】學生為主體的教學理念。遵循高中生身心發(fā)展規(guī)律，重視學生的。情感體驗，激發(fā)學生對體育運動的興趣，注重學生的運動技能提高，增強學生身心健康為目的。計劃報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。在提高學生主動參與的基礎上，充分。球運動中的作用與地位。40%左右的同學能夠熟練掌握跨步接球，邁步傳球這項技術。專項素質練習發(fā)展學生上下肢協(xié)調配合能力。在場上相互聯(lián)系和組織進攻的紐帶，是比賽中運用最多的基本技術。因此本次課在教學中重點解決側身跑。練習難度，有效地完成本次課的教學目標。充分活動身體各關節(jié)，使身體達到最佳狀態(tài)，為下一步學練傳接。處加大督查力度，嚴格杜絕不批改現(xiàn)象的發(fā)生。庭作業(yè)不以由小組長或科代表完成檢查簽字任務，教師抽查。教師必須每兩周進行一次檢查并簽字。教務處本學期將作業(yè)檢查的中心向家庭作業(yè)轉移。對學困生的輔導，各科任教師開學初盡快確定五名以上的學困生，
【正文】 生對數(shù)學的親切感，引發(fā)學生看個究竟的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。 通過觀察，思考，探究等欄目，引發(fā)學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。 在教學中強調類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習慣。 五 、教學及輔導措施 激發(fā)學生的學習興趣。由數(shù)學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。 注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性 。注意運用對比的方法，反復比較相近的概念 。注意結合直觀圖形，說明抽象的知識 。注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學生思考。 加強培養(yǎng)學生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學生的自學能力，養(yǎng)成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。 抓住公式的推導和內在聯(lián)系 。加強復習檢查工作 。抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。 自始至終貫徹教學四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內容選擇不同教法。 重視數(shù)學應用意識及應用能力的培養(yǎng)。 六、優(yōu)、差生名單及輔導措施 對于優(yōu)生：學生自愿成立興趣小組，興趣小組可以在老師的指導下由學生自己不定期的開展活動，圍繞數(shù)學競賽拓展他們的知識面，加深對所學知識的理解和應用，在原有基礎上，穩(wěn)定班級在數(shù)學學習鐘的尖子學生，進一步培養(yǎng)他們自主學習的意識。 對于待發(fā)展生：對于成績較差的學生，針對他們的基礎差異和個性差異，耐心細致的進行個別輔導，有問題隨時解決，并多予以鼓勵。在作業(yè)中體現(xiàn)分層。盡量做到因材施教。 高中教師計劃報告五 一、指導思想： 在《浙江省深化普通高中課程改革方案》和《溫州市教育局關于提高中小學教育教學質量的實施意見》等指導思想指引下，認真學習與新高考改革有關的文件，以學生為中心，以通用技術課程建設為載體，培養(yǎng)學生的技術創(chuàng)新能力、合作能力為首要任務。關注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題，協(xié)調并解決好新問題，進一步提升技術課 程的教學和實踐活動有效性。 二、工作要點： 抓好高三年級的通用技術高考復習工作，結合本校學生學情，通過系統(tǒng)化、專題化的復習與練習，讓學生更好的適應通用技術統(tǒng)一考試的特點，爭取在 3 月底的技術統(tǒng)一考試中獲得好成績，為高考打好基礎。 具體措施： I、充分利用歷年高考真題，分析技術考試特點，精煉考核要求。 II、抓學生薄弱環(huán)節(jié)，提高解題得分率，例如：草圖繪制、三視圖繪制。 III、總結生活中技術案例分析方法，提高學生的綜合解題能力，特別提醒生活中試驗類、新技術類等案例。 關注課程建設， 主要體現(xiàn)在兩個方面，一是鼓勵本組教師開發(fā)選修課程豐富完善技術課程體系，二是做好新高考改革中限定性選修課程 (電子技術 )研究與教學設計工作。 具體措施： I、結合學校資源開設選修課程，完善已開發(fā)課程李曉淼老師的《機器人課程》，逐步開發(fā)以下課程：《 3d 制圖課程》 (學校已采購 3d 打印機 )《建筑結構設計》等課程。 II、對限定性選修課程的研究，并分配教師完成各個章節(jié)的教學設計任務，通過集體備課進行集體討論。 結合溫州市一師一優(yōu)課，一課一名師活動，要求本組老師在公共平臺上曬課和評選出優(yōu)課。 具體措施： I、本組每位教師在 xxxx年 5 月之前，完成《必修 1》第七章第二節(jié)教學設計和課堂實錄 (同課異構 )。 xxxx 年 5 月之后，完成《必修 1》第三章第二節(jié)教學設計和課堂實錄 (同課異構 )。 II、就以上曬課內容，在本組范圍中評選出優(yōu)課一至兩節(jié)。并推薦給市直教研活動評優(yōu)。 結合市級優(yōu)質課評比工作，積極參加各類學習活動，提高本組教師的綜合教學能力。 具體措施： I、教研組內加強集體備課活動的規(guī)范性，積極開展同課異，力爭完善必修 2《控制與系統(tǒng)》教學內容的教學設計。組織教師開出校級公開課一至兩節(jié) 。 II、推薦一到兩名教師參加市直優(yōu)質課評比 (暫定陳 xx 老師 )，全組同仁獻計獻策，力求好成績。 (4月中旬 ) III、鼓勵本組老師結合教學活動設計教具，并參加市教具評比活動 (4 月底 )。 結合課堂技術試驗活動，組織好學生的科學技術輔導工作，參加第二屆學生通用技術學科設計小論文比賽活動。 具體措施： I、開展全校競賽類活動，例如：結構設計大賽。 (3月底 ) II、高二年級課堂上開設兩次技術試驗活動：一、結構設計 (3 月底 )，二、電子制作。 (4月底 ) III、利用學生活動開展學生小論文撰寫的培 訓工作，并且推選出優(yōu)秀學生參加市級小論文比賽。 (4月中旬 ) 積極設計通用技術微課程，努力構建本學科的資源庫。 工作措施：積極的學習微課程設計與制作，認真分析教材和積累素材，制作優(yōu)質的微課程視頻課件。 關注評價，加強學業(yè)水平考試命題研究。 工作措施：以技術統(tǒng)考和新高考改革為背景，以《浙江省普通高中學業(yè)水平考試暨高考選考科目考試標準 (xxxx 版 )》為標準，要求本組教師注重平時素材積累和設計教學試題內容，做好學校期中、月考以及期末考試命題工作。 本學期公開課計劃：陳 xx、陳 xx 附錄 市級各類工作安排 第六周 ：市直雙周活動 (21中 ) 第七周 ：學生學科設計小論文大賽預審 (電子稿件 ) 第八周 ：市直優(yōu)質課評比 (二外 ) 第九周 ：市教具送評 (電子稿 ) 第十周 ：市直雙周活動 (22中 ) 第十三周 ：市教具評比展示 (電子稿 ) 第十四周 ：學生小論文評比、教師限定選修課程教學設計評比
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