【導(dǎo)讀】提供參考,歡迎你的閱讀。通過一學(xué)年的校本培訓(xùn),令我受益非淺。從對培訓(xùn)的精彩內(nèi)容的。管理,反思了以往工作中的不足。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專。觀念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì):。實(shí)踐證明,學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,參與的深度與廣度,與,關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍,學(xué)生所回答的問題、提出的問題,生的思維仍在同一水平上重復(fù)。專家認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景,巧。而未得,口欲言而弗能的狀態(tài)。教師要充分信任學(xué)生,相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。學(xué)行為,課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安。在教科研培訓(xùn)中,師徒可以共同承擔(dān)同一科研課題,在研究。后,及時(shí)向教研組、學(xué)校傳達(dá)先進(jìn)思想、理念,相互學(xué)習(xí),共同提高。加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)。