教師家訪計劃安排四篇-資料下載頁
2025-02-28 11:49本頁面
【導(dǎo)讀】長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳。正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長掌握教育子女的科學(xué)方法。搞不好教育的，必須和家長密切配合，家訪是必不可少的。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有。效的教育方法，使孩子們個方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。合本班實際，特制訂本學(xué)期家訪工作計劃如下。本班有47名學(xué)生。大部分居住在村里，學(xué)校。附近，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好。學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和家長的素質(zhì)有著密切。不知道教育應(yīng)遵循兒童的心理特點，往往會發(fā)生一些本不該發(fā)生的事，甚至?xí)l(fā)生令家人后悔終生的事。和學(xué)生座談時不少學(xué)生反映他們的。推卸的干干凈凈。與支持，贏得了良好的社會聲譽。成良好行為習(xí)慣的方法措施。
【正文】 社會上的各種行為表現(xiàn)，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學(xué)校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時通過家訪能及時掌握家長對學(xué)校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學(xué)過程中的不足之處，自覺改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。因此，有計劃、有目的地搞好家訪工作，是因材施教全面搞好教學(xué)工作的重要手段。 教師家訪計劃安排四 一、活動目的 通過家訪切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長掌握教育子女的科學(xué)方法 。征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和 建議，營造良好的育學(xué)生的德育氛圍，進一步推進師德師風(fēng)建設(shè)，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進教師工作責(zé)任感和使命感，把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺階。 二、本班學(xué)生家庭教育情況分析 本班學(xué)生基本在城郊結(jié)合部基礎(chǔ)不好，學(xué)生素質(zhì)的高低往往也和家長的素質(zhì)有著密切的關(guān)系。本班學(xué)生的家長由于文化水平普遍較低，因而對教育的認識也十分有限，沒有科學(xué)的教育理念，更沒有科學(xué)的教育方法。他們只知道讓孩子上好學(xué)，只知道讓孩子考個好分數(shù)，卻不知道從全面去提高孩子的素質(zhì)。傳統(tǒng)的教育理念和方法在他們的思想中根深蒂固，在教 育孩子的方法上毫無科學(xué)道理，不去關(guān)心孩子心里健康和成長。和學(xué)生座談時不少學(xué)生反映他們的父母都打過他們，沒有挨打的學(xué)生寥寥無幾。學(xué)生家庭教育狀況不容樂觀，家長們對教育的投入很少。不少家長認為教育孩子是老師的事，把孩子交給老師就算完事了，孩子的成績好壞和自己沒關(guān)系，沒有認識到家庭教育的重要性。更讓人擔(dān)憂的是一些家長在教育孩子時，往往灌輸一些不健康甚至不道德的思想，致使一些學(xué)生思想落后，行為惡劣，給班級管理帶來困難。總之，文化水平偏低，對教育認識片面，對孩子缺乏科學(xué)的教育方法，是本班學(xué)生家長的共同特征，也是本班學(xué) 生家庭教育的基本狀況。 三、家訪目的要求 了解學(xué)生的家庭教育情況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。 了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。 征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。 向家長宣傳教育政策及提供先進的教育信息。 糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法。 家訪時要與家長共同探討教育孩子的問題。 不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。 家訪后要及時記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 四、家訪重點 落后生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)。 優(yōu)等生，了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。 問題生，隨機家訪。
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