教師作風(fēng)整改個人總結(jié)報告3篇-資料下載頁
2025-02-28 11:46本頁面
【導(dǎo)讀】當我們對人生或者事物有了新的思考時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇個人總結(jié)，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。體會都具備一些什么特點呢?上狠下功夫、富有成果。下面我想從三個方面說明愛崗敬業(yè)在師德師。風(fēng)上的重要位置。敬業(yè)，熱愛教育的師德師風(fēng)原則的具體體現(xiàn)。一個人只有當他感到自。我認為，教師的責任有三個方面。社會上有許多種職業(yè)，其中教師職業(yè)最神圣最受人敬重。認識到自己的職業(yè)不僅僅是教書，而且是為國。職業(yè)感讓教師明確自己是一個接受社會重托、對學(xué)生身。心施加特定影響的人。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛。帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，索娶集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。們的教育教學(xué)方法就會老化，我們就會不適應(yīng)時代發(fā)展的需要。
【正文】 。柏林斯基也說過：愛應(yīng)該是教育的工具，又是鑒別教育的尺度。當然，在育人的過程中，不僅要給學(xué)生的溫暖，重要的是要給學(xué)生的激勵，體現(xiàn)出對學(xué)生的信任和肯定，避免恨鐵不成鋼，寧給好心，不給好臉式的強制或壓服，教師的愛，人們評價為母愛，會影響到 學(xué)生一輩子。這樣，學(xué)生感受到老師在真心愛他們，他們將會把這種愛珍藏在內(nèi)心深處，并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應(yīng)的自覺行動。 當教師很苦很累，尤其在育人工作上，不是一日見效。但當我們看到學(xué)生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候，我們會感到一種幸福，因為我們意識到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動，為著下一代的成長而努力，這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學(xué)生懂事了、進步了，有所進步的時候，我們感到幸福。 四、平等的對待每一個學(xué)生。 人各有別，才各有用。我們要平等的對待每一個學(xué)生。給學(xué)生以寬裕和不斷的 鼓勵，然后因材施教，使學(xué)生健康成長。教師應(yīng)以民主、平等的精神對待學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點。有人說過：學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮并進入道路。改變以我為中心的傾向，用激勵性的語言去鼓舞學(xué)生，語氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信天生我才必有用，把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)揮各自的優(yōu)勢，主動的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個學(xué)生，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，學(xué)生接受知識也更渴求。 五、為人師表很重要。 教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。捧著一顆心來，不帶半根草去的教育家陶行知認為，教育工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應(yīng)該為人師表，嚴格要求自己，自己按時上下課，自己在教室和學(xué)生一樣的要求，自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美，要時時做到言行一致，表里一致。當然，也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、以身立教、嚴于律己等標準要求自己，在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個方面 ，成為學(xué)生的表率。同時，還要不斷學(xué)習(xí)，更新知識，跟上時代的步伐。 總之，作為一名教師，我將盡心盡力的作好本職工作，維護人類靈魂工程師的聲譽，將自己的一生奉獻給教育事業(yè)。
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