教研組工作述職匯報模板三篇-資料下載頁
2025-02-26 05:27本頁面
【導讀】團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期來，以班主任和。一致，心靈上溝通。述職匯報模板資料，提供參考，歡迎參閱。彈指間一學期過去了?；仡櫼粚W期的工作，讓我感受最多的就是。首先感謝學校給與的這個機會讓我和老師們朝夕相處，關心、幫忙我的領導老師和朋友們。正是有了大家的相互理解，通力。四位班主任，各顯神通，各具特色，任課教師各負其責、各。作為初一年級主任，我深感肩上職責的重大，為了讓家長滿意，得同志們的認可和支持。同時，在我個人利益與學校工作相沖突時，中年教師以身作則，年級組是學校的一個基層團體，為確保整個年級正常、高效運轉(zhuǎn)。充分發(fā)揮班主任的主導群體作用，科任教師、密切配合，協(xié)同作戰(zhàn)，學生干部自主管理，參與監(jiān)督檢查，做到日反。為了進一步提高年級組的
【正文】 給她講解，直到她弄懂為止 。在生活中，我會用實際行動來溫暖她。對她資助一些學習用品，如筆、本子、墨水、書籍等，當她拿到這些學習用具時，他非常感動，我心里充滿了欣慰。 二、自我加壓，主動完成教學任務 (1)潛心備課。備課是教師教學行為的重要環(huán)節(jié)，本學期我做到不同的類型用不同的備法，借鑒式的備課與自主式的備課相結(jié)合，備課教案詳細，反思寫得具體深刻全面，一學期來，我備語文課 130 多節(jié)，思品課 38 節(jié)，活動課 36 節(jié)，心健 課 36 節(jié)，班隊活動課 17 節(jié)。不僅保證了備課數(shù)量而且保證了備課的質(zhì)量，在學校備課檢查中，我的語文備課被評為優(yōu)。 (2)精心授課。在課堂教學中，我能更新理念，轉(zhuǎn)變角色，根據(jù)學生的認知水平和心理特征，大膽改革教學方法，實施自主、合作、探究的學習方式，注重多讀、精講、多練、多寫，使課堂教學收到了較好的效果。如教《賣火柴的小女孩》一課，我用情景表演法和重點切入法，讓學生表演，激發(fā)學生的學習興趣，學生學得投入。又如教《只有一個地球》一文，我用學科整合發(fā)法和課外延伸法，將社會、環(huán)境、人文、地理等知識整合到語文教學中， 豐富學生多方面的知識，收到了較好的效果。 (3)細心批改。本期我?guī)Я昙壍恼Z文，做作業(yè) 3 套，共 110 多次，寫字 1 套，共 30 多次，做文 1 套， 8 次，自測試卷 2 套，共 30 多次。每套作業(yè)和試卷及時批改，全批全改，對學困生面批面改，課外作業(yè)抽查批改。尤其是作文的批改更為精細，有眉批，有總批，批語富有激勵性，益于激發(fā)學生的寫作興趣和提高學生的寫作能力。 (4)耐心輔導。對于學困生，我是給愛心，講方法。使他們不斷進步。如我班張鵬、龔雷、劉曉塵、胡紫桃張志豪、曾松等同學的語文成績差，又十分懶惰而貪玩，常不完成家庭作 業(yè)，還拖欠課堂作業(yè)。對此我經(jīng)常與他們交心談心，鼓勵他們，?？吹剿麄兊拈W光點，哪怕只是點滴進步，我都給予一個優(yōu)加以贊許，讓他們找會自信，找到學習的樂趣。除此，我還采取家訪和電話聯(lián)系，通過家庭和學校共同輔導，使這些學生有較大的進步。 (5)用心測評。每學完一組課文，我都指導學生認真復習，鞏固所學的知識，然后對學生掌握知識的情況進行檢測，最后講評，對知識查漏補缺，使學生對知識融會貫通，舉一反三。期末畢業(yè)考試均分 分，合格率 %，高分率 70%，占全街辦第二名。公務員之家 : 三、更新理念，穩(wěn)步開展 教研工作 (1)、教研活動是追求課堂效率的活動，很自然地牽涉到教學方式和教育教學理論的學習。本學期，根據(jù)《小學教學常規(guī)雙四十條的要求》，我校語文教研組組織語文教師學習了《語文新課程標準》、《課堂教學技能的創(chuàng)新與發(fā)展》等內(nèi)容，并要求教師寫出自己的學習心得和學習體會，并運用于語文課堂教學實踐，提高了我校語文教師的語文教學素養(yǎng)和語文教學水平，開闊了教師的視野。在加強語文教師理論知識學習的同時，我校語文教研組還利用網(wǎng)絡教研平臺，要求教師積極參加空中課堂、學校以及網(wǎng)絡教研培訓學習，與老師共同探討、交流、學習。網(wǎng)絡 教研大會動的開展，極大的調(diào)動了教師參加教研活動的積極性，也使每位教師在參與中有所收獲，有所提高。 (2)、教研活動是追求課堂效率的活動，很自然地牽涉到教學方式和教育教學理論的學習。這學期，我們間周開展一次教研活動，首先進行新課標學習，上網(wǎng)聆聽專家講座活動，互相聽課并進行研討。通過這一系列的活動，教師們領悟到了：上課不僅僅是向?qū)W生傳授知識，更是一項充滿情趣、富有生機的活動，只有不斷反思自己的教學，才能夠在課堂上融合深化理論，才能真正實現(xiàn)我們一直追求的高效課堂。 述職日期： ______
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