高三班主任工作計劃例文三篇-資料下載頁
2025-02-26 03:25本頁面
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 一是引導(dǎo)學(xué)生要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。 二是在聽課的過程中學(xué)會記。督促學(xué)生培養(yǎng)動手能 力，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽課的目的性 。在課堂上用來記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式，以利于從整體上把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點 。課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到的知識，并為今后的復(fù)習(xí)留下份完整的資料。 三是合理安排復(fù)習(xí)時間，制定復(fù)習(xí)計劃，嚴(yán)格按計劃執(zhí)行。四是重視錯題積累，要求學(xué)生復(fù)習(xí)時主要看曾經(jīng)做錯的習(xí)題，針對考試中暴露出來的問題再進(jìn)行認(rèn)真分析，弄清原因。 三、尊重信任，喚起特長生的上進(jìn)心 尊重、信任特長生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。 對特長生要求要適度。特長生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做。定時到老師處進(jìn)行信息反饋，檢查復(fù)習(xí)效果，及時在班里表揚鼓勵。在學(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫， 讓特長生獲得成功。可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢? 讓特長生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。 持之以恒，反復(fù)教育，增強特長生分辨是非的能力。經(jīng)常找特長生談話，對他們說理 要透徹，結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。 建立獎勵機制，表揚進(jìn)步學(xué)生，表彰幫扶特長生的同學(xué)。 四、召開主題班會，注重學(xué)習(xí)方法法教育和心理健康教育 本學(xué)期計劃召開四次主題班會課： 開學(xué)第三周召開《超越自我，無悔高三》高三復(fù)習(xí)方法交流會。 第二次月考后召開《邁向大學(xué)，放飛夢想》主題班會。 第三次月考后召開《認(rèn)清形勢，正視自己》主題班會。 期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。 總之，高三班主任在工作中要善于給學(xué)生鼓勁，從思想上給學(xué)生講 清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。抓好立志教育，培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，有迎難直上的精神 。讓學(xué)生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展，奮力拼搏就一定能夠成功。
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