初三班主任工作計(jì)劃例文-資料下載頁
2025-09-19 20:53本頁面
【正文】 畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，進(jìn)行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價值觀。 2018年1月初三班主任工作計(jì)劃范文 初三班主任2018年工作計(jì)劃范文 2018年下學(xué)期初三班主任工作計(jì)劃范文 初三班主任工作計(jì)劃2018 2018初三班主任工作計(jì)劃 2018年初三班主任工作計(jì)劃 2018年初三班主任工作計(jì)劃范文：凝心聚力抓質(zhì)量，精細(xì)管理促提高 2017年初三班主任工作計(jì)劃優(yōu)秀范文 初三班主任工作計(jì)劃2017年 2017初三班主任下學(xué)期工作計(jì)劃范文 第5頁 共5頁
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1