【正文】 2 65 10 / 4 4 10N ? ? ? ? 7） 可 由 [2]圖 1019查得接觸疲勞壽命系數(shù) 1 ? ， 2 ? 29 8）計算接觸疲勞許用應(yīng)力 可 取 用 失效 率為 1%，安全系數(shù)為 S=1， 可 由 [2]式（ ） 可 得 1 l i m11[ ] 0 . 9 4 6 0 0 5 6 4H N HH K M p a M p aS?? ? ? ? ? () [2] 2 l i m 22[ ] 0 . 9 8 5 5 0 5 3 9H N HH K M p a M p aS?? ? ? ? ? 按齒根彎曲強度制造公式 由 [2]式（ ）得彎曲強度的設(shè)計公式為 13 212 ()[]Fa SadFYYKTm Z??? () [2] 30 結(jié) 論 在這 二 個多月的畢業(yè)設(shè)計中，讓我感悟很深。在 這次課題中，設(shè)計的 這段時間里我 已經(jīng) 認(rèn)真查閱了大量的參考文獻(xiàn)及書籍 ，從課題下發(fā)的那天起，我的心就開始投入了我所要設(shè)計的任務(wù)中。這是 課題是對我 整個大學(xué)所學(xué)課程知識的一個考驗，這個過程對我來說真的挺難的。 對整個系統(tǒng)加以學(xué)習(xí)難度還是挺大的。 不過 通過對破碎機的工作原理進(jìn)行熟悉和了解，并 且 在 此基礎(chǔ)上綜合借鑒關(guān)于破碎機的發(fā)展過程，對其他類型的破碎機加以研究比較， 理清了 自己的思路，得出了一套自己比較滿意的設(shè)計方案。方案的確定僅僅是設(shè)計的開始。接下來的工作就是對方案各部分優(yōu)化選 取了，為了能使自己所設(shè)計的能滿足設(shè)計的要求，對每個主要的 部分都是認(rèn)真分析計算，力求 做到 最好。每當(dāng)自己遇到一些關(guān)鍵上的技術(shù)問題時，嚴(yán) 小黑老師總是不厭其煩地為我講解，并提出了他 自己的建議和見解，讓我在寸步難行的時候 ，又穩(wěn)步前行了。在他 的指導(dǎo)和幫助下，我少走了不少的彎路。感謝 嚴(yán)小黑 老師對我的關(guān)懷與鼓勵。經(jīng)過自己的辛勤努力和不懈地堅持，才使得自己的畢業(yè)設(shè)計如期完成。 畢業(yè)設(shè)計是我在大學(xué)里的最后一次 設(shè)計，也是一次最為重要的設(shè)計，因為這次設(shè)計是對我們在大學(xué)四年里綜合知識的全面考評，也反映出一個人的工作態(tài)度。對此次設(shè)計我非常重視，它不僅關(guān)系到我的畢業(yè)答辯，還能檢測我在大學(xué)里所學(xué)知識在。那些方面存在缺乏和不足。這樣自己就能更好的有的放矢對所學(xué)的知識進(jìn)行加深個鞏固，并拓廣自己的知識面，為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。畢業(yè)設(shè)計也體現(xiàn)出一個人的動手能力，綜合運用知識的思維能力和查閱信息的能力。溫故而知新，通過借鑒取人之長補己之短。 辛苦忙碌了 二 個多月，能在匆促中設(shè)計出自己的畢業(yè)設(shè)計，付出的努力和辛勞終于有了 回報，老師和同學(xué)的幫助功不可莫。由于自己能力有限，見解不多，設(shè)計中有些內(nèi)容難免不夠妥善，甚至?xí)绣e誤不足之處，望各位不吝批評指正。 31 參考文獻(xiàn) [1] 蔡春源主編《新編機械設(shè)計手冊》 .遼寧：遼寧科學(xué)技術(shù)出版社， 1993. 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