讓紅色基因代代相傳專題黨課講稿-資料下載頁
2025-02-23 12:57本頁面
【導讀】信、學史崇德、學史力行，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。這是怎樣的三個紅色故事?下面我與大家共同回顧學習一下。里曾是內蒙古革命的搖籃。民族中學，1918年開始招收?？茖W生時，改稱蒙藏學校。蒙藏學校曾因經費困難一度停止招生，直到1923年才恢復招生。吉雅泰、多松年、云澤等30多名蒙古族學生奔赴。這是當時集中在北京的人數(shù)最多的一批蒙古族青年。夏、趙世炎等人到蒙藏學校開展革命工作，宣傳馬克思主義。們尋找救國和民族解放的道路。群眾英勇斗爭的年輕領導人。不畏犧牲，用青春與熱血喚起了成千上萬人民群眾的覺醒。親臨廠區(qū)視察，參加慶祝儀式。歷史，也為新中國鋼鐵工業(yè)奠定了基礎。包鋼是新中國首批建設的三大鋼鐵企業(yè)之一。國來講，困難史無前例。浩蕩蕩的運輸車隊成為包鋼建設初期最壯闊的風景。百里外趕來，到育兒院申請領養(yǎng)國家的孩子。授儀式在北京人民大會堂金色大廳隆重舉行。從群眾中汲取智慧和力量。要主動深入基層，問政于民、問計于民、
【正文】 不僅要揚正氣，還要接地氣。作為黨員干部，我們如何為群眾講好紅色故事 ?按照習近平總書記的要求，就是要用心用情用力。只要我們用心用情用力講紅色故事，故事就一定講得精彩，也一定能深入人心。 故事要用心準備。要認識到講好紅色故事的重大意義?？倳洀娬{：歷史是最好的教科書，是最好的清醒劑和營養(yǎng)劑。講好紅色故事，就要以弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、老一輩革命家的崇高品 德為宗旨，努力闡釋好歷史文化和革命精神。同時故事的內容要有針對性。根據(jù)不同類型觀眾的特點和需求，選擇故事內容和講述方式。另外在受眾對象上也要注重通過關鍵少數(shù)帶動絕大多數(shù)。風成于上，俗形于下。講述的經典故事影響了一個單位的領導干部，就有可能影響這個單位所有的干部職工； 影響了一位老師，就有可能影響成百上千的學生。 故事要用情講述。感人心者，莫先乎情。講紅色故事要達到教育人的目的，就要用一種情去激發(fā)另一種情。講故事要借物抒情，以情動人。如何讓一個個塵封的歷史故事變成鮮活的現(xiàn)實教材，需要我們深入理解故事所 包含的精神內涵，培養(yǎng)對故事背后的人物或事物的一種深厚感情，抓住故事中的感人畫面和細節(jié)。講述時更要帶著情感融入歷史和故事情節(jié)，從而真誠、聲情并茂地講述，讓不同的觀眾群體都能透過這些故事感受到感人肺腑、催人奮發(fā)的精神力量。 故事要用力表達?？萍荚诎l(fā)展，時代在進步。新時代講好紅色故事必須不斷創(chuàng)新工作理念，運用新的形式、方法、手段，如微博、微信、抖音、直播等載體和平臺，提高紅色故事的傳播力、引導力、影響力和感染力。同時要采用人民群眾喜聞樂見的話語元素和表達方式，做到聽得懂、記得住，達到隨風潛入夜、潤物細無聲的效果。 同志們，明鏡所以照行，古事所以知今。知所從來，方明所往。黨史學習教育中，我們要發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，加強紅色教育，講好紅色故事，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，為新時代高質量發(fā)展凝聚磅礴力量，提供強大精神動力。 今天， 我就講這么多，謝謝大家。
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