代代相傳的生命復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-05-07 22:22本頁(yè)面
【正文】 皿中均放入多層濾紙，濾紙上各放 10顆西瓜種子。 ③在培養(yǎng)皿 A中的濾紙上滴加一定量的清水，在培養(yǎng)皿 B中的濾紙上滴加 _______________。 ④將兩個(gè)培養(yǎng)皿放在溫度適宜的環(huán)境中，每天添加水或西瓜汁，以保持濾紙濕潤(rùn)。連續(xù)觀察多天，結(jié)果如下： 等量的西瓜汁 考點(diǎn)管理 歸類探究 限時(shí)集訓(xùn) 培養(yǎng)皿 第 1天 第 2天 第 3天 第 4天 第 5天 第 6天 第 7天 A 0 0 1 5 7 9 9 B 0 0 0 0 0 0 0 圖 12－ 4 通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他們找到的資料是否可信？_______。 可信 考點(diǎn)管理 歸類探究 限時(shí)集訓(xùn) 【 解析 】 種子在西瓜內(nèi)有萌發(fā)所需的溫度和水分。實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證西瓜內(nèi)種子不能萌發(fā)是由于果實(shí)中存在抑制物質(zhì)，所以設(shè)置實(shí)驗(yàn)對(duì)照時(shí)應(yīng)在一個(gè)培養(yǎng)皿中加水，另一個(gè)加西瓜汁形成對(duì)照。 【 點(diǎn)悟 】 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量控制應(yīng)與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嘁恢?。?shí)驗(yàn)第 ④ 步中 “每天添加水或西瓜汁 ”是對(duì)前面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的提示。 考點(diǎn)管理 歸類探究 限時(shí)集訓(xùn) 小李對(duì)種子的萌發(fā)很感興趣，于是就照著圖 12－ 5做了以下實(shí)驗(yàn)：將同種、相同的植物干種子分別置于 ① 空氣中、 ② 水面可以接觸空氣的位置、 ③ 水中，將該裝置于溫度適宜處。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是 ( ) 圖 12－ 5 A考點(diǎn)管理 歸類探究 限時(shí)集訓(xùn) A．種子 ② 的萌發(fā)力最強(qiáng) B．①、 ② 兩粒種子之間的對(duì)照條件是空氣 C．②、 ③ 兩粒種子之間的對(duì)照條件是水分 D．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子萌發(fā)需要空氣、水分和溫度 【 解析 】 種子 ② 的條件有充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度，適于種子的萌發(fā)。 ① 沒有水分， ③ 沒有充足的空氣。該實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行溫度條件的對(duì)照探究。 考點(diǎn)管理 歸類探究 限時(shí)集訓(xùn) 【 預(yù)測(cè)變形 】 實(shí)驗(yàn)過(guò)程預(yù)計(jì)種子 ② 萌發(fā)，但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中卻發(fā)現(xiàn)種子 ② 并沒有萌發(fā)，你認(rèn)為最有可能的情況是 _________________________。 【 解析 】 種子萌發(fā)不僅需要適宜的外部條件，還需要一定的內(nèi)部條件。種子 ② 萌發(fā)的外部條件適宜，說(shuō)明內(nèi)部條件被破壞。 【 點(diǎn)悟 】 種子的萌發(fā)不僅需要外界的條件：充足的水分、適宜的溫度、空氣等，同時(shí)需要自身內(nèi)部的條件：完整的活胚。 種子的胚已死亡或已損壞 考點(diǎn)管理 歸類探究 限時(shí)集訓(xùn) 不理解植物的生長(zhǎng)發(fā)育致錯(cuò) [2022鹽城 ]下圖甲、乙分別為大豆的種子結(jié)構(gòu)和幼苗示意圖。甲圖中能發(fā)育成乙圖中 ③ 的是 ( ) 圖 12－ 6 A．① B．② C．③ D．④ 考點(diǎn)管理 歸類探究 限時(shí)集訓(xùn) 【 錯(cuò)解 】 A 【 錯(cuò)因分析 】 種子的萌發(fā)是有規(guī)律的，首先要吸收水分膨脹，種子才能開始萌發(fā)，子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。 【 正解 】 C
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