【導讀】求實的工作作風;培養(yǎng)學生勇于實踐、勇于探索和開拓創(chuàng)新精神。緊密結合該項目設備管理的實際情況以確保論文內容的真實和原創(chuàng)。維護與故障診斷》等;論文中要求學生從設備或總成的基本技術狀況、優(yōu)缺點、日常維護。質等條件)進行分析,給出設備選型的充分依據(jù)。章制度,注意人身安全和財產安全。保質保量的按時完成畢業(yè)設計任務。一般不準請假,確因特殊情況需要請假時,按有關規(guī)定辦理,并經(jīng)指導教師同意。學生缺勤累積超過畢業(yè)設計。畢業(yè)設計正文字數(shù)。第一級為“”、“”、“”等;第二級。為“”、“”、“”等;第三級為“”、“”、“”等,序號均左頂格編排,一般不超過四級。名”的文件夾中,并壓縮)。設計總成績評定表。