【導讀】導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致。含我為獲得及其它教育機構(gòu)的學位或?qū)W歷而使用過的材料。明并表示了謝意。以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢。獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的。法律后果由本人承擔。涉密論文按學校規(guī)定處理。序清單等），文科類論文正文字數(shù)不少于萬字。圖紙應符合國家技術(shù)標準規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字。深入發(fā)掘，新一代的電源開始逐步取代傳統(tǒng)的電源電路。并且現(xiàn)代電子技術(shù)的發(fā)展高。作、生活的關系日益密切。電子設備的低功耗需求越來越來強烈。持穩(wěn)定輸出電壓的一種電源。隨著電力電子技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新，使得開關電源技術(shù)在。到85%以上，各項指標均達到了設計要求。電源整體電路滿足小封裝要求，可應用在

　　

【正文】 個固定電阻和精密可調(diào)電阻來實現(xiàn)輸出電壓的計算可由下式給出： 通常，為了確保輸出穩(wěn)定， R4 選用標稱阻值為 1000Ω，精度為 1%的電阻。由上基于 LM2596可調(diào)開關電源的設計與制作 17 述公式及系統(tǒng)性能指標要求， R3 選用標稱阻值為 50000Ω 的精密可調(diào)電阻。 PCB 設計注意事項 在開關調(diào)節(jié)器中， PCB 版面布局圖非常重要，開關電流與環(huán)線電感密切相關，由這種環(huán)線電感所產(chǎn)生的暫態(tài)電壓往往會引起許多問題。要使這種感應最小、地線形成回路，圖中所示的粗線部分在 PCB 板上要印制得寬一點，且要盡可能地短。為了取得最好的效果，外接元器件要盡可能地靠近開關型集成電路，最好用地線屏蔽或單點接地。最好使用磁屏蔽結(jié)構(gòu)的電感器，如果所用電感是磁芯開放式的，那么，對它的位置必須格外小心。如果電感通量和敏感的反饋線相交叉，則集成電路的地線及輸出端的電容 COUT的連線可能會引起一些問題。在輸出可調(diào)的方 案中，必須特別注意反饋電阻及其相關導線的位置。在物理上，一方面電阻要靠近 IC，另一方面相關的連線要遠離電 感，如果所用電感是磁芯開放式的，那么，這一點就顯得更加重要。 廣東技術(shù)師范學院天河學院本科畢業(yè)論文（設計） 4 系統(tǒng)原理圖及 PCB 設計 系統(tǒng)電路原理圖 LM2596 輸入電壓原理圖 原理圖如圖 所示。 圖 電源轉(zhuǎn)換原理圖 LM2596 降壓開關電源原理圖 原理圖如圖 所示。 基于 LM2596可調(diào)開關電源的設計與制作 19 圖 LM2596 開關電路原理圖 電路 PCB 設計 PCB 布線圖如圖 所示 圖 PCB 布線圖 廣東技術(shù)師范學院天河學院本科畢業(yè)論文（設計） 5 系統(tǒng)性能指標測試 系統(tǒng)實物圖 圖 實物圖正面 基于 LM2596可調(diào)開關電源的設計與制作 21 圖 實物圖反面 變壓器工作 變壓器降壓后加到板子上的電壓實測數(shù)據(jù)如圖 所示。 圖 實測變壓器輸出電壓值 廣東技術(shù)師范學院天河學院本科畢業(yè)論文（設計） 電路工作實測數(shù)據(jù) 如圖 44 所示為實際工作中調(diào)節(jié)精密可調(diào)電阻測得的輸出電壓為 圖 實際工作中的電壓測量數(shù)據(jù)圖 圖 可調(diào)最低電壓測試結(jié)果 基于 LM2596可調(diào)開關電源的設計與制作 23 圖 可調(diào)最高電壓測試結(jié)果 如圖 和圖 所示為電路所能調(diào)節(jié)的最小電壓和最大電壓。從圖中可知，當輸出值最小時，不能導通 LED 指示燈。 如圖 為使用萬用表短接輸出端的 VCC 和 GND 之后測得的電流。 圖 短路時電路中的電流 廣東技術(shù)師范學院天河學院本科畢業(yè)論文（設計） 6 設計總結(jié) 隨著電力電子技術(shù)及處理器技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代通信開關電源系統(tǒng)正朝著高頻化、高功率因數(shù)、模塊化、全數(shù)字化的方向發(fā)展。實現(xiàn)高頻化的有效途徑是采用軟開關技術(shù)并對設計過程中涉及到的主電路及相關硬件電路設計、功率因數(shù)校正技術(shù)、控制技術(shù)等方面進行了探討，完成了詳細的電路及參數(shù)設計。 論文針對降壓型 DC 電源進行了設計、仿真和實驗等工作。 并對電路實物 進行了功能調(diào)試與分析，得出了電源的負載能 力、應用性、輸出電壓穩(wěn)定性等實驗數(shù)據(jù) ，電壓可調(diào)范圍能達到 —36V，電流能在 3A 左右 。 并且在實際環(huán)境中，芯片并不是很燙，比周圍環(huán)境溫度最多能高 10℃ 。 綜上所述，該電源散熱性好、轉(zhuǎn)換效率高、應用廣泛、帶負載能力較強 (約為20Ω )、在便攜式電子產(chǎn)品中具有很高的應用前景 。 基于 LM2596可調(diào)開關電源的設計與制作 25 參考文獻 ［ 1］ .長谷川彰 ,何希才 .開關穩(wěn)壓電源的設計與應用 [M].科學出版社 ,. ［ 2］ .沙占友 ,王彥朋 .開關電源設計入門與實例解析 ［ J］ .中國電力出版社 ,. ［ 3］楊恒．開關電源典型設計實例精選［ M］．中國電力出版社， ． ［ 4］陳亞愛．開關變換器的實用仿真與測試技術(shù)［ M］．機械工業(yè)出版社， 2020,1． ［ 5］ REYNOLDSSK． ADC－ DC converter for short－ channel CMOS technologies［ J］． IEEE J Sol Sta Circ,1997,32(1):111－ 113． ［ 6］ Sergio B M． Jean C C． Scott R， etal． Design of a Boost Power Factor Correction Converter Using Optimization Techniques［ J］． IEEE Trans on Power Electronics, 2020, 19(6):1388－ 1396． ［ 7］ 馬洪濤 ,沙占友 ,周芬萍 .開關電源制作與調(diào)試 ［ M］ .中國電力出版社 ,2020,7. ［ 8］ J Calvente,L Martinez Salamero,P Garces,etal． Zero Dynamics－ based Design of Damping Networks for Switching Converters［ J］． IEEE Trans． on Aerospace and Power Electronics Systems， 2020,39(4):1292． ［ 9］ Chin Chang， Mike A． Knights． Interleaving technique in distributed power conversion systems［ J］． IEEE Trans． On Circuit and Systems,1995,42(5):245－ 251． ［ 10］ 趙同賀主編 .開關電源設計技術(shù)與應用實例 ［ M］ .北京 :人民郵電出版社 ,2020. ［ 11］ Ruan X,Yan Y． Soft－ switching techniques for PWM full bridge converters［ C］． Proc IEEE PESC,Galway,Lreland， 2020,634－ 639． ［ 12］ 王水平，王保保主編 .單片開關電源集成電路應用實例 ［ M］ .北京 :人們郵電出版社， 2020. 廣東技術(shù)師范學院天河學院本科畢業(yè)論文（設計） 附錄 A 元器件清單 基于 LM2596可調(diào)開關電源的設計與制作 27 致謝 從論文選題到搜集資料，從寫稿到反復修改，期間經(jīng)歷了喜悅、聒噪、痛苦和彷徨，在寫作論文的過程中心情是如此復雜。如今，伴隨著這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點成就感。那種感覺就宛如在一場盛大的頒獎晚會上，我在晚會現(xiàn)場看著其他人一個接著一個上臺領獎，自己卻始終未能被念到名字，經(jīng)過了很長很長的時間后，終于有位嘉賓高喊我的大名，這時我忘記了先前漫長的無聊的等待時間，欣喜萬分地走向舞臺，然后迫不及待地開始抒發(fā)自己的心情，發(fā)表自己的感想。這篇畢業(yè)論文的就是我的舞臺，以下的言語便是有點成就感后在舞 臺上發(fā)表的發(fā)自肺腑的誠摯謝意與感想： 首先我想感謝我的導師 呂觀順（自己替換）老師 ，本設計是在呂觀順老師的親自指導下完成的，在進行畢業(yè)設計的這段時間里，只要我們有什么問題，他馬上就會想辦法為我們解決，引領我鍛煉自己分析問題與解決問題的能力。在他一直以來的悉心指導和無私關懷，成功完成本設計！在此向呂老師致以我最誠摯的感激之情！ 其次我 非常感謝 邱錚學長 。正在撰寫碩士研究生畢業(yè)論文的他，在百忙之中抽出時間幫助我搜集文獻資料，幫助我理清論文寫作思路，對我的論文提出了諸多寶貴的意見和建議。對學長的幫助表示真摯的感謝。 最后 ，我還要感謝我的父母。焉得艾草，言樹 之心，養(yǎng)育之恩，無法回報，你們永遠健康快樂將永遠是我最大的心愿 ！在這論文即將完成之際，我的心情十分激動，畢竟，從開始進入課題到最終論文得以完成，有無數(shù)可敬的朋友給了我?guī)椭?，在這里，也同樣請接受我真誠的感謝 ！ 為期一個學期的畢業(yè)論文（設計）已讓我忙碌的接近尾聲了，我的四年大學生涯也即將圈上一個句號。此刻我的心中卻有些悵然若失，因為那些熟悉的 會計系 的恩師們和各位可愛的同學們，我們也即將揮手告別了。 四年間，每次走進 電氣工程系 教研室 都會讓我感受到一種親切熱情的氛圍。無論是學 習、工作生活上的問題，恩師們都會悉心給以指導解答，讓我倍受感動。也就是廣東技術(shù)師范學院天河學院本科畢業(yè)論文（設計） 在這里，給我的大學生涯設計點上了第一個逗號。我的學術(shù)論文創(chuàng)作的開始，也是從這里起步的。從某種意義上可以說，今日的畢業(yè)論文（設計）其實從大一時已經(jīng)開始了。 電氣工程系 的老師們，給我四年的學習、成長創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，引導我充分利用學校的學習資源，去發(fā)展、充實自我，而不曾虛度光陰。在此，我真誠的向你們道一聲：“謝謝！” 在論文的完成過程中，還得到了許多老師和同學的熱情幫助，在此向他們表示誠摯的謝意。