【導(dǎo)讀】隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展，學(xué)校教學(xué)和管理的信息化發(fā)展也有長足的進(jìn)步，本文涉及開發(fā)的考試管理系統(tǒng)也是其中重要的一個(gè)方面，此系統(tǒng)本。人力財(cái)力和時(shí)間。抽取適合的題目，形成試卷。系統(tǒng)選用的開發(fā)軟件是Myeclipse、SQLServer2020. 數(shù)據(jù)庫、tomcat服務(wù)器。本系統(tǒng)的開發(fā)采用結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)思想，系統(tǒng)說明書介紹。包括實(shí)體-聯(lián)系模型，數(shù)據(jù)流圖，功能結(jié)構(gòu)圖等必要的圖形說明。

　　

【正文】 考試網(wǎng)上輔導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 第 33 頁 } pstmt = (sqlStr)。 rs = ()。 ()。 int count = ((count))。 (count: + count)。 if (count (())) { (binationError, 對不起，題庫題目數(shù)不夠所要求的數(shù)量，請聯(lián)系管理員或者減少 數(shù)量重試！ )。 return questions。 } if (().trim().equals(4)) { sqlStr = select * from Questions where lessonId=39。 + ().trim() + 39。 } else { sqlStr = select * from Questions where lessonId=39。 + ().trim() + 39。 and difficulty =39。 + ().trim() + 39。 } pstmt = (sqlStr)。 rs = ()。 ListQuestionBean questionBeans = new ArrayListQuestionBean()。 while (()) { QuestionBean questionBean = new QuestionBean()。 ((questionId))。 ((subject))。 ((lessonId))。 ((optionA))。 ((optionB))。 ((optionC))。 ((optionD))。 ((answer))。 ((parse))。 ((difficulty))。 (questionBean)。 } // 基于 題庫的數(shù)目生成用戶指定數(shù)量的題目 SetInteger mySet = new LinkedHashSetInteger()。 while (() 基于 WEB 的等級考試網(wǎng)上輔導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 第 34 頁 (())) { ((int) (() * count + 1))。 } for (Integer i : mySet) { (i + )。 i = i 1。 ((i))。 } ()。 } catch (Exception e) { ()。 } finally { (conn, pstmt, rs)。 } return questions。 } 圖 57 問題討論頁面 基于 WEB 的等級考試網(wǎng)上輔導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 第 35 頁 實(shí)現(xiàn)代碼： jsp:useBean id=mentFormBeanclass= scope=session / form action=%=basePath%action/doComment method=post inputtype=39。hidden39。name=39。newsId39。value=%=()%/ input type=39。hidden39。 name=39。action39。 value=after/ table border=39。139。 align=39。center39。 width=39。60%39。 tr th align=39。center39。 評論標(biāo)題 /th td input type=39。text39。 name=39。mentTitle39。 value=/ fontcolor=red %=(mentTitleError) %/font /td /tr tr th align=39。center39。 valign=top評論內(nèi)容 /th tdfont color=red %=(mentContentError) % /fontbr/textarea name=39。mentContent39。 cols=39。4039。 rows=39。1039。%=(mentContent()) %/textarea /td /tr tr td colspan=39。239。 align=39。center39。input type=39。submit39。 value=39。 提交 39。 / input type=39。reset39。 value=39。重置 39。 /td /tr /table /form 在后臺管理中管理員要管理整個(gè)系統(tǒng)的各種信息，數(shù)據(jù)種類的不同處理頁面就不同。后臺管理起到管理系統(tǒng)作用對于頁面效果方面要求盛少，所以我把后臺頁面處理的都很簡單總的管理頁面如圖 57 所示 : 基于 WEB 的等級考試網(wǎng)上輔導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 第 36 頁 圖 58 后臺管理頁面 基于 WEB 的等級考試網(wǎng)上輔導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 第 37 頁 6 系統(tǒng)測試 系統(tǒng)測試 經(jīng)過以上幾個(gè)階段的設(shè)計(jì)之后，進(jìn)入系統(tǒng)設(shè)計(jì)的最后階段，即系統(tǒng)測試階段。系統(tǒng)測試的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)并排除在分析、設(shè)計(jì)、編程各階段中產(chǎn)生的各種類型的錯(cuò)誤，以得到可運(yùn)行的軟件系統(tǒng)。 測試方法 按照測試過程是否在實(shí)際應(yīng) 用環(huán)境中運(yùn)行來分類，可將測試技術(shù)分成靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)測試兩種。軟件測試的方法又可分為測試的分析方法和測試的非分析方法兩種。 測試的分析方法是通過分析程序的內(nèi)部邏輯來設(shè)計(jì)測試用例的方法，它也適用于設(shè)計(jì)階段對軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)表示的測試。測試的分析方法包括白盒法和靜態(tài)分析法兩種。 測試的非分析方法又稱黑盒法，它是一種根據(jù)程序的功能來設(shè)計(jì)測試用例的方法。它也適用于需求分析階段對軟件需求說明書的測試。 在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中，為了盡量徹底地暴露軟件中的潛在錯(cuò)誤，本系統(tǒng)采用白盒法和黑盒法結(jié)合的方法對系統(tǒng)進(jìn)行測試 ,分別從程序的內(nèi)部 邏輯和外部功能出發(fā)做單元測試、組裝測試和確認(rèn)測試。 系統(tǒng)測試用例設(shè)計(jì) ? 單元測試 (也稱模塊測試：是對程序的每一個(gè)模塊進(jìn)行獨(dú)立的測試。使用黑盒法進(jìn)行測試的用例如下：在輸入用戶名（ 415普通字符是有效的）和身份證號碼（ 15或 18位數(shù)字），若輸入（用戶名 =pengjianhua和身份證號碼 =431021198905102159）是允許的測試數(shù)據(jù)，而（學(xué)號 =22!n和身份證號碼 =3401211985060859）是不允許的。 ? 組裝測試 (也稱集成測試 )：提供了組合軟件的手段，它根據(jù)概要設(shè)計(jì)中各功能模塊 的說明及制定的組裝測試計(jì)劃，將經(jīng)過單元測試的模塊逐步組裝和測試，即把每一個(gè)通過測試的模塊并入到軟件總體結(jié)構(gòu)中。測試 基于 WEB 的等級考試網(wǎng)上輔導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 第 38 頁 時(shí)我對每個(gè)功能模塊進(jìn)行測試，檢測模塊中各種可能發(fā)生的錯(cuò)誤。然后將各功能模塊組裝，進(jìn)行系統(tǒng)組裝測試，檢測系統(tǒng)功能模塊間的接口銜接，優(yōu)化系統(tǒng)代碼，以提高系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間、可靠性和穩(wěn)定性。當(dāng)大量用戶同時(shí)訪問時(shí)，這三個(gè)參數(shù)就顯得尤為重要。 ? 確認(rèn)測試：是根據(jù)軟件需求說明書中定義的全部功能、性能要求以及確認(rèn)測試計(jì)劃來測試整個(gè)軟件系統(tǒng)是否達(dá)到了要求，確認(rèn)測試是軟件產(chǎn)品實(shí)際應(yīng)用之前一道完整又系統(tǒng)的檢驗(yàn)，是軟件質(zhì)量保 證的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。選取管理員登錄這一個(gè)模塊來進(jìn)行測試，先輸入正確的登錄名登錄密碼，看是否可以進(jìn)入系統(tǒng)中；再輸入錯(cuò)誤的登錄名登錄密碼，看系統(tǒng)是否提示出錯(cuò)信息。 測試結(jié)果分布 本系統(tǒng)基本能實(shí)現(xiàn)預(yù)計(jì)的功能，但存在許多不足的地方。在測試過程中盡力選擇合適的用例，測試數(shù)量有限的重要邏輯路徑，對一些重要數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的正確性進(jìn)行盡困難完全的檢查，但無論是白盒法還是黑盒法測試，都不可能進(jìn)行窮舉測試，因?yàn)榧词箿y試所有路徑的一跟小的子集，也會(huì)導(dǎo)致也許大量的測試數(shù)據(jù)，而這在實(shí)際測試過程中是無法實(shí)現(xiàn)的。 系統(tǒng) 的運(yùn)行發(fā)布 本計(jì)算機(jī)等級考試在線輔導(dǎo)系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境是 Windows 2020 Server以上系統(tǒng)。其 Web服務(wù)器 Tomcat系列服務(wù)器。 ? 在 MyEclipse中導(dǎo)入工程，可以通過 Eclipse中的菜單 File→ Import→Existing Projects intoWorkspace中選擇 Project； ? 發(fā)布項(xiàng)目到 Web 服務(wù)器中 ,單擊工具欄 發(fā)布工程。 ? 工程發(fā)布以后單擊工具欄上的 啟動(dòng) Tomcat 服務(wù)器。 ? 在客戶端瀏覽器地址欄輸入 作為連接地址。 Inter服務(wù)器會(huì)自動(dòng)連接到本系統(tǒng)的首頁。 基于 WEB 的等級考試網(wǎng)上輔導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 第 39 頁 總結(jié) 做完計(jì)算機(jī)等級考試在線輔導(dǎo)系統(tǒng)，收獲感良多，感慨良多。在幾年的大學(xué)生活里自己兢兢業(yè)業(yè)工作，勤勤懇懇學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以至用，將接受的大學(xué)知識應(yīng)用于工作之中。畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我真正嘗試了理論到實(shí)踐、實(shí)踐到理論的轉(zhuǎn)化過程，讓我懂得了厚積薄發(fā)的道理，也讓我知道了理論與實(shí)踐的區(qū)別以及轉(zhuǎn)化過程中的艱辛。 JSP 是一種開放式的動(dòng)態(tài)頁面技術(shù)，組合了 HTML、 Script 、 java 程序段等。可以實(shí)現(xiàn)用戶與系統(tǒng)的及時(shí)互動(dòng)功能。由于時(shí)間的局促，只能一邊學(xué)習(xí)一邊應(yīng)用。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏和對整個(gè)系統(tǒng)的調(diào)查研究、需求分析、功能設(shè)計(jì)等可能考慮不周到，以至設(shè)計(jì)出來的系統(tǒng)功能比較簡單，性能不夠優(yōu)良，離實(shí)際使用還有很大一段距離，但能實(shí)現(xiàn)簡單的輔導(dǎo)功能，當(dāng)然還有許多功能還沒有實(shí)現(xiàn)：計(jì)費(fèi)模塊、網(wǎng)頁美化等。系統(tǒng)設(shè)計(jì)中采用的隨機(jī)算法比較單純，因而生成的試卷有雷同的情況。對于這種情況，在實(shí)際使用中，可根據(jù)不同的情況結(jié)合試卷的難度系數(shù)等信息，采用更復(fù)雜更有效的隨機(jī)算法，優(yōu)化系統(tǒng)代碼來提 高系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性。 至此，畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)基本結(jié)束，畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我知道了創(chuàng)作的艱辛與快樂，也讓我知道了自己本身知識、能力、經(jīng)驗(yàn)的缺乏，從而更加激發(fā)求知的愿望。學(xué)習(xí)的目的就是應(yīng)用，就是為了創(chuàng)造新的東西，雖然我的畢業(yè)設(shè)計(jì)功能簡單，沒有多少創(chuàng)新與實(shí)用價(jià)值，但從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化這一方面來說，它是意義頗為重大 。 基于 WEB 的等級考試網(wǎng)上輔導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 第 40 頁 致 謝 本論文的撰寫過程得到了 曠嶺 老師的重視關(guān)心和支持，此外還有院（系）領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)以及提供了大量電子圖書資料的網(wǎng)站，如果沒有他們無私的幫助，我想我是沒有能力完成好畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的。在此要 特別感謝我的指導(dǎo)老師 曠嶺 老師，他為我完成此次畢業(yè)設(shè)計(jì)提供了不少的意見和幫助，使我能在他的精心指導(dǎo)下，減少了摸索的時(shí)間和工作量，提高了程序開發(fā)效率，在預(yù)期內(nèi)圓滿地完成了此次設(shè)計(jì)工作，在此向他表示衷心的感謝和深切的敬意！在中南林業(yè)科技大學(xué)的四年學(xué)習(xí)中，我得到了系領(lǐng)導(dǎo)和許多老師的關(guān)心和幫助，在此向他們表示深深的感謝。學(xué)生生涯即將過去，而幸有賴于同學(xué)的幫助和老師的關(guān)心，我將在此基礎(chǔ)上發(fā)奮努力，在以后的工作中不斷創(chuàng)造新的輝煌。 基于 WEB 的等級考試網(wǎng)上輔導(dǎo)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 第 41 頁 參考文獻(xiàn) [1] 王珊，薩師煊 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論（第四版） [M].北京：高等教育出版社， 2020年。 [2] 陳天河 .Java 數(shù)據(jù)庫高級編程 [M].北京： 電子工業(yè)出版社， 2020 年。 [3] 樊月華等 .Web 技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ) [M].北京：清華大學(xué)出版社， 2020 年。 [4] Bruce Eckel .Think in java[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2020 年。 [5] 汪孝宜等 .網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)開發(fā) (JSP 篇 )[M].北京：電子工業(yè)出版社， 2020 年