【導(dǎo)讀】醫(yī)學(xué)信息工程學(xué)院?；赪eb的網(wǎng)上書城系統(tǒng)設(shè)計

　　

【正文】 小組成員在做認真討論后決定將網(wǎng)上書城的功能進行簡化，即最大程度上直接滿足客戶的需求，以最為直觀的方式 告訴我們的用戶使用本網(wǎng)站的便捷性。 （ 2）另一方面，我們小組內(nèi)部針對于數(shù)據(jù)庫的設(shè)計也滿足管理員的需求，便于管理書籍信息同時也方便對用戶的訂單作出相應(yīng)的操作。網(wǎng)站管理員需要對用戶的信息進行安全保障 待改進 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 雖然完成了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，但是數(shù)據(jù)庫性能方面（查詢等）仍可作出優(yōu)化：對應(yīng)建立觸發(fā)器 trigger、游標等知識并未能 應(yīng)用到項目的開發(fā)中，需要在項目的后期 繼續(xù)改進。 學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫需要將衡量不同的數(shù)據(jù)庫之間的優(yōu)缺點并對數(shù)據(jù)庫作出相應(yīng)的 22 選擇，而這也是我們小組實驗需要在技術(shù)設(shè)計層面需要反思的：并未能作出不同方面的對比，直接選用 SQL Server 數(shù)據(jù)庫。 前端設(shè)計 考慮到用戶對界面設(shè)計的高要求，但是在系統(tǒng)設(shè)計中未能將這個關(guān)鍵點作出該有的高質(zhì)量也是我們實驗項目的一大缺點；關(guān)鍵是小組內(nèi)前端及美工人員的缺乏。這一點讓我們深刻認識到 CSS、 HTML 等前端切圖技術(shù)在項目開發(fā)過程中的重要性。 功能設(shè)計 功能設(shè)計雖然符合小組的主題：簡約，但是在實際操作 過程中用戶的需求是多樣化的，在這樣的前提下需要系統(tǒng)開發(fā)人員具有相當高的前瞻性。小組成員未能將這一點重視作出針對不同用戶群的功能板塊，讓我們學(xué)習(xí)到在今后的項目開發(fā)過程中站在用戶的角度多思考。 在線支付 我們的網(wǎng)上書城暫時只支持貨到付款，并未完成在線支付的功能，降低了用戶的體驗；同時也增大了網(wǎng)站的運營風(fēng)險 。 整體體驗 鑒于上不同層面的設(shè)計缺陷，小組成員需要在完后項目后擴大測試用戶的范圍以達到深刻認識本系統(tǒng)的要求并在發(fā)布前做好完善修復(fù)工作。這也是我們在項目開發(fā)過程中需要多多注意的方面， 以免給自己的團隊造成不必要的麻煩。 十一、 實驗心得及 分工 收獲與反思 張鵬燕 ：作為小組長，在系統(tǒng)開發(fā)過程中積極與小組成員交流，分配任務(wù)，探討系統(tǒng)開發(fā)各個方面需要注意的細節(jié)；我從中學(xué)到 了項目開發(fā)中成員相互交流的重要性，以及恰當?shù)姆止た梢允勾蠹腋玫赝瓿扇蝿?wù)；但在此次項目開發(fā)中未能收獲預(yù)期的實驗效果，也是我個人安排工作、分配項目開發(fā)進程不合理的結(jié)果 。 對于知識點方面，我學(xué)習(xí)到了純 Java 的數(shù)據(jù)庫連接方式是比較簡單且容易理解與掌握的，相比較于 jdbcodbc 的驅(qū)動連接更加節(jié)省時間，有利于項目整體的推動 ；另外，讓我認識到在界面的代碼修改過程中會出現(xiàn)各種不同的問題，考驗我們設(shè)計人員的耐心，鍛煉自己在今后的團隊試驗中做的更好。 SQL Server涉及到 TCP/IP 的協(xié)議修改 ，這也是我在本次大作業(yè)學(xué)習(xí)到的。 希望自己在今后的項目中多多與隊友、老師交流，避免浪費時間。 薛麗梅 ： 在做實驗過程中，之前學(xué)過的知識相當于都復(fù)習(xí)了一遍，也知道了 23 自己之前不了解的一些知識。本次實驗遇到最大的問題就是用 tag 實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的連接，建立橋連接時發(fā)生異常，通過排查各種問題，想了好久，還是沒有解決。最后，跟同學(xué)組員的交流，發(fā)現(xiàn)解決的辦法 。實驗中，遇到問題要及時的溝通，協(xié)同合作，這樣才能進步。 楊曉珠 ： 這次的大作業(yè)，我們的組員通力合作，積極完成各自的任務(wù)。其實剛開始我覺得有點壓力的，畢竟自己在實操方面的能力一般，但是我的組員鼓勵我，并給予我相應(yīng)的幫助，在整個任務(wù)的完成過程中，我遇到了一些問題，我的組員耐心地幫助我解決問題，這個更加凸顯我們的團隊精神。在這次大作業(yè)中，使我對 SQL Server 有了更多的了解，在實操方面的能力有了相應(yīng)的提高。也讓我學(xué)到了課本上沒有的知識，就是團結(jié)。 翁浩彬 ： 從本次大作業(yè)中，更清楚地認識了一個項目的實現(xiàn)過 程需要團隊的合作。一個項目的實現(xiàn)，需要一個團隊不斷的討論和探索和分工明確，從中也學(xué)到了很多技術(shù)上的知識，功能之間的兼容也要做到很好的優(yōu)化，還有和數(shù)據(jù)庫之間的連接，在和數(shù)據(jù)庫之間連接的時候，如果沒有注意到字段、索引和配置的失誤會使得整個系統(tǒng)不能正常運行。 通過本次 實驗 ，使我學(xué)到了細節(jié)性的問題對于整個項目的影響，也使我對以后做項目有很大的信心，更重要的是又積累了一次項目的經(jīng)驗，加深了我對編程的愛好。 分工 組員 分工 張鵬燕 參與系統(tǒng)設(shè)計，安排分工，修改 JSP 代碼， JMETER 測試，編寫實驗文 檔，制作 PPT并匯報 薛麗梅 修改 JSP、 tag代碼，負責(zé)整個系統(tǒng)的開發(fā)， JMETER 測試 楊曉珠 設(shè)計數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)表，分析其范式理論 翁浩彬 設(shè)計功能模塊，設(shè)計對象與模塊關(guān)系圖，搜集系統(tǒng)開發(fā)的圖片 總結(jié)： 恰當合理的分工可以使項目在較短的時間內(nèi)達到較好的效果，希望各 24 個成員可以從本系統(tǒng)的開發(fā)中學(xué)到盡可能多的知識。 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫編程 20200523 第十組 25 畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明 和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 作 者 簽 名： 日 期： 指導(dǎo)教師簽名： 日 期： 使用授權(quán)說明 本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。 作者簽名： 日 期： 26 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下 獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。 作者簽名： 日期： 年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán) 大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容 編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。 涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日 27 注 意 事 項 （論文）的內(nèi)容包括： 1）封面（按教務(wù)處制定的標準封面格式制作） 2）原創(chuàng)性聲明 3）中文摘要（ 300 字左右）、關(guān)鍵詞 4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入） 6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論 7）參考文獻 8）致謝 9）附 錄（對論文支持必要時） ：理工類設(shè)計（論文）正文字數(shù)不少于 1萬字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字數(shù)不少于 萬字。 ：任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）。 、圖表要求： 1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫 2）工程設(shè)計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標準規(guī)范。圖表整潔，布局合理，文字注釋必須使用工程字書寫，不準用徒手畫 3）畢業(yè)論文須用 A4 單面打印，論文 50 頁以上的雙面打印 4）圖表應(yīng)繪制于無格子的頁面上 5）軟件工程類課題應(yīng)有程序清單，并提供電子文檔 1）設(shè)計（論文） 2）附件：按照任務(wù)書、開題報告、外文譯文、譯文原文（復(fù)印件）次序裝訂 3）其它