【導(dǎo)讀】己考試測(cè)試的用戶(hù)也將會(huì)越來(lái)越多。而這些人中，使用安卓系統(tǒng)的人數(shù)占到了智能機(jī)用。戶(hù)人數(shù)的百分之七十以上。每一年都會(huì)有相當(dāng)基數(shù)的流動(dòng)群體對(duì)類(lèi)似“駕照考試軟件”。但目前市場(chǎng)上的駕考類(lèi)軟件功能復(fù)雜、操作繁瑣，在用戶(hù)體驗(yàn)上存在不足。該軟件結(jié)合市場(chǎng)應(yīng)用的前景，以簡(jiǎn)潔的界面和方便的操作為設(shè)計(jì)思路，又不失駕考。內(nèi)容的必要性，從用戶(hù)體驗(yàn)和軟件功能兩方面設(shè)計(jì)出了一款實(shí)用性極強(qiáng)的應(yīng)用軟件。軟件設(shè)計(jì)的目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、流程三方面著重分析了用戶(hù)需求及軟件功能。

　　

【正文】 thenthequestionset 表 如表 ： 表 Collection of database list 序號(hào) 列名 類(lèi)型、長(zhǎng)度 是否為空 主鍵 /外鍵 備注 1 uid INTEGER 否 主鍵 問(wèn)題編號(hào) 2 qid INTEGER 否 主鍵 章節(jié)編號(hào) 3 questiontype INTEGER 否 問(wèn)題類(lèi)型 本章小結(jié) 在本章中主要對(duì)軟件的功能、使 用流程和數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了詳細(xì)設(shè)計(jì)。結(jié)合社會(huì)對(duì)該類(lèi)型軟件的需求和用戶(hù)對(duì)軟件的使用習(xí)慣，并通過(guò)用例圖描繪了用戶(hù)對(duì)軟件的主要需求和管理員對(duì)軟件的管理途徑。此外， 本章還搭建起了數(shù)據(jù)庫(kù)的詳細(xì)內(nèi)容，并且給出了具體的表結(jié)構(gòu)。有助于接下來(lái)軟件的實(shí)現(xiàn)。 天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院 2020屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第四章 軟件的實(shí)現(xiàn) 題目 練習(xí) 功能 的實(shí)現(xiàn) 到目前為止，我們所設(shè)計(jì)的駕照考試軟件的基本功能都已實(shí)現(xiàn)，并且已經(jīng)可以正常使用。接下來(lái)，我們可以通過(guò)點(diǎn)擊主界面的“開(kāi)始練習(xí)”進(jìn)入軟件的練習(xí)模塊。 進(jìn)入練習(xí)模塊后是章節(jié)和題型選擇界面，用戶(hù)選擇一個(gè)題型之后這個(gè)題型前的白色圓圈內(nèi) 會(huì)變綠。界面如圖 所示： 圖 章節(jié)和題型選擇界面 Chapters and questions selection interface 當(dāng)用戶(hù)選定一個(gè)章節(jié)的題型后，通過(guò)點(diǎn)擊開(kāi)始練習(xí)進(jìn)入做題的界面。如果用戶(hù)準(zhǔn)備開(kāi)始做選擇題。并且在練習(xí)模式中，只有選擇了正確的答案題目才會(huì)向下一題跳轉(zhuǎn)，已選的錯(cuò)誤答案會(huì)變成不可選擇的樣子，使用戶(hù)清楚的明白哪些答案是錯(cuò)誤的，哪個(gè)是正確的。 其界面如圖 所示： 天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院 2020屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 圖 選擇題界面 Multiplechoice interface 同樣，在判斷題題型的做題界面也如選擇題一樣。用戶(hù)只有選擇了正確的答案才會(huì)進(jìn)入下一題。保證用戶(hù)明白該題的正確答案是什么。 判斷題的做題界面如圖 所示： 圖 判斷題界面 True or False interface 天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院 2020屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 除此之外，無(wú)論在什么題型下，我們都設(shè)置了將題目收藏的功能，方便用戶(hù)隨時(shí)收藏其想要的題目，無(wú)需二級(jí)菜單的操作。 題目收藏前的收藏狀態(tài)如圖 所示： 圖 題目收藏前狀態(tài) Collection before the state title 點(diǎn)擊“點(diǎn)我添加此題到加強(qiáng)題庫(kù)”按鈕后，題目收藏后的狀態(tài)如圖 所示： 圖 題目收藏后狀態(tài) After the collection of state title 天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院 2020屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 除了按照順序練習(xí)考題之外，軟件還添加了隨機(jī)練習(xí)的功能。用戶(hù)可通過(guò)點(diǎn)擊菜單鍵選擇“跳轉(zhuǎn)”按鈕，進(jìn)入隨機(jī)題目切換界面。題目隨機(jī)切換界面如圖 所示： 圖 題目隨機(jī)切換界面 Topics random switch interface 模擬考試功能的實(shí)現(xiàn) 在軟件的主界面選擇模擬考 試后，界面會(huì)先跳轉(zhuǎn)到“模擬考試須知”的公告界面。在這個(gè)界面下選擇“我知道了”后才可以點(diǎn)擊“開(kāi)始模擬考試”的按鈕開(kāi)始考試。 模擬考試公告界面如圖 所示： 天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院 2020屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 圖 模擬考試公告界面 Mock Exam Announcement interface 在模擬考試公告界面勾選“我知道了”并且點(diǎn)擊“開(kāi)始計(jì)時(shí)考試”之后，用戶(hù)便可開(kāi)始模擬考試。 在考試過(guò)程中，軟件會(huì)為用戶(hù)計(jì)時(shí)，在上方顯示距離考試結(jié)束的時(shí)間；而在模擬考試系統(tǒng)中，題目跳轉(zhuǎn)的方式與練習(xí)模式下不同，需要用戶(hù)選擇選項(xiàng)后點(diǎn)擊確認(rèn)進(jìn)入下一題才 可繼續(xù)做題，可以使用戶(hù)三思而后行。若沒(méi)選則選擇，用戶(hù)則無(wú)法繼續(xù)做題。 模擬考試界面如圖 所示： 圖 模擬考試界面 Mock Exam Interface 天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院 2020屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 在所有題目做完之后或者考試時(shí)間到達(dá)后，軟件會(huì)自動(dòng)為用戶(hù)計(jì)算考試分?jǐn)?shù)，并給出對(duì)應(yīng)分?jǐn)?shù)的考試評(píng)價(jià)。同時(shí)，考試的錯(cuò)題會(huì)自動(dòng)為用戶(hù)添加到加強(qiáng)題庫(kù)中，以 幫助用戶(hù)牢記考題。 模擬考試結(jié)算界面如圖 所示： 圖 模擬考試結(jié)算界面 Exams settlement interface 加強(qiáng)題庫(kù)功能的實(shí)現(xiàn) 在用戶(hù)使用了練習(xí)模式和模擬考試的功能之后，用戶(hù)所收藏的題目都會(huì)被錄入加強(qiáng)題庫(kù)當(dāng)中，以便用戶(hù)專(zhuān)攻考題中的薄弱環(huán)節(jié)。在加強(qiáng)題庫(kù)中，用戶(hù)除了做題之外，還可以將題庫(kù)中已經(jīng)熟記的題目移除，精簡(jiǎn)題庫(kù)內(nèi)容。 題目未移除前的界面如圖 所示： 天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院 2020屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 圖 題目未移除時(shí)的狀態(tài) State when the subject is not removed 用戶(hù)只需要點(diǎn)擊做題界面中“要移除嗎”的按鈕提示，就可一鍵將題目移除。題目移除后的狀態(tài)如圖 所示： 圖 題目移除后的狀態(tài) Remove after state title 天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院 2020屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 本章小結(jié) 本章介紹了軟件的幾個(gè)主要功能及其附屬內(nèi)容。這些內(nèi)容包括練習(xí)模式、模擬考試和加強(qiáng)題庫(kù)，它們是在經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真的測(cè)試之后所看到的結(jié)果，簡(jiǎn)單且完整的實(shí)現(xiàn)了駕照考試軟件所應(yīng)有的功能。算得上一款便攜版的駕照考試系統(tǒng)，符合一開(kāi)始軟件的設(shè)計(jì)初衷，同時(shí)也達(dá)到了學(xué)習(xí)性的目的。 天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院 2020屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 第五章 總結(jié)與展望 本文第一章首先對(duì)駕照考試軟件的市場(chǎng)和研究情況做了詳細(xì)分析；第二章又著重介紹了制作駕照考試軟件所需用到的系統(tǒng)環(huán)境和軟件；第三章則通過(guò)用例圖、結(jié)構(gòu)圖、 流程圖等對(duì)軟件的具體設(shè)計(jì)展開(kāi)了詳細(xì)描述；而第四章完整的呈現(xiàn)了軟件的設(shè)計(jì)成果，并取得了預(yù)期的效果。 駕照考試軟件的最終設(shè)計(jì)結(jié)果符合第三章的設(shè)計(jì)思路，達(dá)到了使用方便、 操作簡(jiǎn)單、功能齊全的基本要求，滿(mǎn)足一般用戶(hù)的實(shí)際使用情況；同時(shí)，對(duì)于軟件后期的信息更新也留有方便，隨時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況更新題庫(kù)，滿(mǎn)足用戶(hù)需求。當(dāng)然，由于軟件設(shè)計(jì)的時(shí)間和技術(shù)有限，其可完善的地方還有很多，比如可以加入更多科目的考試內(nèi)容，更詳細(xì)的考試信息，甚至隨時(shí)隨地連接網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)駕考相關(guān)的動(dòng)態(tài)消息。 通過(guò)這次深有意義的設(shè)計(jì)，我希望我的技術(shù)以及我的駕照考試 軟件在今后可以有更高的提升，更全面的完善。把用戶(hù)體驗(yàn)和軟件內(nèi)容做的更好，更能得到市場(chǎng)的認(rèn)可。 天津理工大學(xué)中環(huán)信息學(xué)院 2020屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 參考文獻(xiàn) [1] 田森，李大和 .用 android 開(kāi)發(fā)手機(jī)應(yīng)用 [J].北京：程序員， 2020，（ 1）； 5661 [2] 劉銳， android 開(kāi)發(fā)的性能優(yōu)化 [J].北京：電腦編程技巧與維護(hù)， 2020，（ 16）；155166 [3] 周兵，曹大有 .《 android 應(yīng)用開(kāi)發(fā)》課程的建設(shè)探討與實(shí)踐 [J].廣東：現(xiàn)代計(jì)算機(jī)（專(zhuān)業(yè)版）， 2020，（ 24）； 5659 [4] 曲蘊(yùn)慧 .android 系統(tǒng)下手機(jī)游戲的設(shè)計(jì)與開(kāi) 發(fā) [J].陜西 :電子科技， 2020，（ 6）；9495 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