數(shù)字顯示溫度計設(shè)計-資料下載頁
2024-08-27 12:04本頁面
【導(dǎo)讀】設(shè)計一個數(shù)字顯示的溫度計，參考原理框圖如下所示。能數(shù)字顯示被測溫度，測量溫度范圍0~1000C；分辨率不低于0C；帶有計時和時間顯示功能；發(fā)光二極管模擬顯示其控制狀態(tài)輸出；低限溫控制點發(fā)出聲光報警?？梢圆樵儭⒒仫@存儲器中自動測量的溫度值和測量時刻；化、提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低成本，還確保了生產(chǎn)安全。廣大對象對嵌入式系統(tǒng)的要求，因此，嵌入式系統(tǒng)必須走獨立發(fā)展道路。片機，使其無論在控制能力，減小體積，降低成本，還是開發(fā)環(huán)境的改善等方面，進行，從而提高企業(yè)的生產(chǎn)效率。所溫度都需要監(jiān)控以防止發(fā)生意外。采用普通電阻式溫度傳感器，放大器，A/D轉(zhuǎn)換器作為測量溫度的電路。的熱電偶使用于不同的溫度范圍，它們的靈敏度也各不相同。也由于制作熱電偶的金屬材料具有很好的延展性，這種細(xì)微。現(xiàn)場溫度直接以“一線總線”的數(shù)字方式傳輸，大大提高了系統(tǒng)的抗干擾性。但不能正常工作。設(shè)計起來較困難，軟件、硬件調(diào)試復(fù)雜，硬件成本較高。而且器傳感器有以下缺
【正文】 度檢測預(yù)與報警系統(tǒng)。它可以通過鍵盤輸入溫度上限、下限值，然后計算其上限和下限的中間值作為最適溫度值。 溫度感應(yīng)芯片不斷讀取環(huán)境溫度，再根據(jù)使用者所設(shè)計的上下限值進行正確的報警。本次設(shè)計還有許多不足的方面，例如：程序設(shè)計不夠精煉，器件排版不明確導(dǎo)致跳線增加許多，增加了出錯可能性，還有一些擴展部分的功能可能不是很到位。但是，在今后的設(shè)計中一定加以改進。 心得體會 課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識 ,發(fā)現(xiàn) ,提出 ,分析和解決實際問題 ,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié) ,是對學(xué)生實際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程 .回顧起此次課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在短短的兩個星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次數(shù)電課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，從而提高自己 的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做數(shù)電課程設(shè)計，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。 這次 課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的辛勤指導(dǎo)下，終于游逆而解?？傮w來說 ,這次實習(xí)我受益匪淺 .在摸索該如何設(shè)計程序使之實現(xiàn)所需功能的過程中 ,特別有趣 ,培養(yǎng)了我的設(shè)計思維 ,增加了實際操作能力 .在讓我體會到了設(shè)計的艱辛的同時 ,更讓我體會到成功的喜悅和快樂 . 這次 數(shù) 電 課程設(shè)計 ,雖然短暫 但是讓我得到多方面的提高： 提高了我們的邏輯思維能力，使我們在邏輯電路的分析與設(shè)計上有了很大的進步。加深了我們對組合邏輯電路與時序邏輯電路的認(rèn)識，進一步增進了對一些常見邏輯器件的了解。另外，我們還更加充分的認(rèn)識到，數(shù)字電路這門課程在科學(xué)發(fā)展中的至關(guān)重要性 查閱參考書的獨立思考的能力以及培養(yǎng)非常重要，我們在設(shè)計電路時，遇到很多不理解的東西，有的我們通過查閱參考書弄明白，有的通過網(wǎng)絡(luò)查到，但由于時間和資料有限我們更多的還是獨立思考。 相互討論共同研究也是很重要的，經(jīng)常出現(xiàn)一些問題，但是 和其他的專業(yè)同學(xué)討論后，理解了有關(guān)基本原理后，很快的設(shè)計了電路原理圖。 課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不少的過程．”千里之行始于足下”，通過這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我今天認(rèn)真的進行課程設(shè)計，學(xué)會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎(chǔ)。 致謝 感謝 老師以及各位同學(xué)在本次設(shè)計 中對我的 指導(dǎo) ，細(xì)心解答一些遇到的問題，幫助我順利完成此次設(shè)計。 參考文獻 [1].胡漢才 ， 單片機原理及接口技術(shù) ， 清華大學(xué)出版社 ， 1996 [2].李志全等 ， 智能儀表設(shè)計原理及應(yīng)用 ， 國防工業(yè)出版社 ， [3].張琳娜，劉武發(fā) ， 傳感檢測技術(shù)及應(yīng)用 ， 中國計量出版社， 1999 附錄
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1