【導(dǎo)讀】撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文。中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。

　　

【正文】 沙區(qū)有限降水制約下一年生植物種子萌發(fā)與生存對策研究 .蘭州大學學報 34(2):98103 常學禮 ,劉穎茹 ,楊持 (2020).裸沙斑塊生境島對沙米種群影響的研究 .內(nèi)蒙古大學學報 31(2):228232 李勝功 ,常學禮 ,趙學勇 (1992).沙蓬一流動沙丘先鋒植物的研究 .干早區(qū)資源與環(huán)境 6(4):6370 羅珊 ,康玉凡 ,夏祖靈 (2020).種子萌發(fā)及幼苗生長的調(diào)節(jié)效應(yīng)研究進展 .中國農(nóng)學通報 25(02):2832 馬全林 ,張德魁 ,陳芳 ,李亞 (2020). 流動沙丘先鋒植物沙米的種子特征研究 .種子 27(11):7276 王桔紅 ,張勇 (2020).貯藏條件和溫度對 4 種蒺藜科植物種子萌發(fā)的影響 .草業(yè)科學 26(6):110115 張建農(nóng) ,趙繼榮 ,李計紅 (2020).沙米種子營養(yǎng)成分的測定與分析 .草業(yè)科學 23(3):7779 周瑞蓮 ,趙哈林 ,王海鷗 (2020).科爾沁沙地植物演替的生理機制 .干早區(qū)研究 18(3):1319 教研室意見 負責人簽名： 年 月 日 院（部）意 見 負責人簽名： 年 月 日 河西學院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告 論 文 題 目 鹽 脅 迫和干旱脅迫對沙米種子萌發(fā) 的影響 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學院生物科學專業(yè) 2020 屆本科生畢業(yè)論文 20 作 者 姓 名 瞿學興 所屬學院、專業(yè) 農(nóng)業(yè)與技術(shù)學院 生物科學 專業(yè) 指導(dǎo)教師姓名 職稱 王桔紅 教授 預(yù)計字數(shù) 6000 開題日期 2020年 3月 選題的根據(jù) ： 1）理論意義： 種子的萌發(fā)對 不同的 逆境 有 不同的響應(yīng) ， 不同的植物需要不同的萌發(fā)條件，通過萌發(fā)試驗，研究 不同鹽脅迫和干旱脅迫 對 沙米 種子萌發(fā) 特性 的影響。 NaCl、MgSO4 及干旱脅迫對沙米 種子萌發(fā)均有極顯著影響，說明不同 鹽漬地對沙米種子萌發(fā)的影響不同 。 2）實際意義： 沙米在 我國以西北鹽生荒漠地分布最多 ，在戈壁、沙漠、鹽堿地等條件極差的環(huán)境下均能生存 ,常常是荒漠生態(tài)系統(tǒng)的建群種和優(yōu)勢種， 而且 是良好的固沙植物 ,深入研究其種子萌發(fā)的影響因素，具有重要的理論和現(xiàn)實意義。 3）綜述有關(guān)本選題的研究動態(tài)和自己的見解 國內(nèi)外許多學者對 沙米 種子的萌發(fā)已經(jīng)進行了大量的研究 ,主要涉及溫度、水分、光照、沙埋 等生態(tài)因子對荒漠植物種子萌發(fā)的影響。 也有研究沙米的食用價值和形態(tài)特征的文獻。沙米 在我國以西北鹽生荒漠地分布最多，在戈壁、沙漠、鹽堿地等條件極差的環(huán)境下均能生存 ,常常是荒漠生態(tài)系統(tǒng)的建群種和優(yōu)勢種。但關(guān)于不同 逆境 對 沙米 種子萌 發(fā)影響的研究還 是 很少。 主要內(nèi)容及其 主要的研究方法 ： 種子的萌發(fā)在不同的 逆境 下有 不同的響應(yīng) ， 本文 研究了不同濃度的鹽溶液 (土壤溶液、 NaCl 及 MgSO4)和聚乙二醇 （ PEG） 脅迫下沙米種子的萌發(fā)及生長特性， 主要 以研究其在鹽脅迫和干旱脅迫下的萌發(fā)及 恢復(fù)萌發(fā)率、種子的吸漲速率、根長、下胚軸長、組織相對含水量及細胞膜透性的研究。 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學院生物科學專業(yè) 2020 屆本科生畢業(yè)論文 21 完成期限和采取的主要措施： 完成期限 : 采取的主要措施：采取的主要措施是利用文獻了解相關(guān)物種的研究現(xiàn)狀及方法，以及 灌木植物的研究現(xiàn)狀，從而通過實驗研究為它的實際利 用提供理論依據(jù)。 主要參考資料： 韓向東 (2020).固沙先鋒植物沙米的生物學特性研究 .甘肅林業(yè)科技 32(4):9981006 李勝功 ,常學禮 ,趙學勇 (1992).沙蓬 流動沙丘先鋒植物的研究 .干旱 區(qū)資源與環(huán)境 6(4):6370 李存楨 ,劉小京 ,楊艷敏 ,劉春雨 (2020).鹽脅迫對鹽地堿蓬種子萌發(fā)及幼苗生長的影響 .中國農(nóng)學 通報 21(5):209212 馬全林 ,張德魁 ,陳芳 ,李亞 (2020).流動沙丘先鋒植物沙米的種子特征研究 . 種子 27（ 11） :7276 齊凱 ,安曉亮 ,葉世河 (2020).沙米生長特性調(diào)查 .內(nèi)蒙古林業(yè)科技 36(1):1721 沈禹穎 ,閆順國 ,余玲 ,等 (1991).鹽分濃度對堿茅草種子萌發(fā)的影響 .草業(yè)科學 8(3):2225 王桔紅 ,崔現(xiàn)亮 ,陳學林 , 杜國禎 (2020).中、旱生植物萌發(fā)特性及其與種子大小關(guān)系的比較 .植物生態(tài)學報 31(2):10371045 王慶亞 ,劉敏 ,張守棟 ,等 (2020). 鹽脅迫對鹽角草種子萌發(fā)與幼苗生長效應(yīng)的研究 .江蘇農(nóng)業(yè)科學 (2): 69 71 王宗靈 ,徐雨晴 ,王剛 (1998).沙區(qū)有限降水制約下一年生植物種子萌發(fā)與生存對策研究 .蘭州 大學學報 34(2):98103 魏佳麗 ,崔繼哲 ,趙鶴翔 ,弭曉菊 (2020).鹽堿與干旱脅迫對堿菀種子萌發(fā)和 TvNHX1 表達的影響 應(yīng)用生態(tài)學報 21(6): 1389 1394 指導(dǎo)教師意見： 簽 名： 年 月 日 教研室意見 負責人簽名： 年 月 日 院（部） 意 見 負責人簽名： 年 月 日 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學院生物科學專業(yè) 2020 屆本科生畢業(yè)論文 22 河西學院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）題目審批表 院 （部）、院： 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學院 專業(yè)： 生物科學 教師 姓 名 王桔紅 職稱 教授 學歷 博士 擬選 論文（設(shè)計）題目 鹽脅迫和干旱脅迫對沙米種子萌發(fā) 的影響 選題內(nèi)容與要求： 內(nèi)容：通過萌發(fā)試驗，研究 不同鹽脅迫和干旱脅迫 對 沙米 種子萌發(fā) 特性 的影響。 要求： ( 1 )認真查閱與自己題目相關(guān)的文獻資料 , 能客觀評價已有的學術(shù)觀點和理論。 （ 2）能充分介紹自己的學 術(shù)觀點，準確地反映本課題的研究內(nèi)容，研究價值，寫出開題報告。開題 報告須經(jīng)小組討論、指導(dǎo)教師批準后方可實施。 （ 3） 論文設(shè)計立論正確、依據(jù)充分，數(shù)據(jù)資料準確，論證推理嚴密，計算正確。 （ 4）能綜合運用所學的基本理論、基本知識和基本技能 ,發(fā)現(xiàn)、分析和解決 論文(設(shè)計 )中的問題 ， 論文的主要觀點相對前人研究成果應(yīng)有自己的見解 和創(chuàng)新。 （ 5）能正確地綜合運用本專業(yè)基本理論和基本技能，熟練掌握統(tǒng)計、計算方法，較好地聯(lián)系生產(chǎn)、 管理、服務(wù)實際，有較好的應(yīng)用價值和理論價值。 教研室（研究所、中心）負責人審查意見： 簽字： 年 月 日 院審核意見： 院 部（章） 年 月 日 注：本表按選題填寫，每題一頁，由系（部）、院存檔。 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學院生物科學專業(yè) 2020 屆本科生畢業(yè)論文 23 河西學院 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學院 指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文情況登記表 論文（設(shè)計） 題 目 鹽脅迫和干旱脅迫對沙米種子萌發(fā)的影響 學生姓名 瞿學興 所屬專業(yè) 生物科學 專業(yè) 指導(dǎo)教師姓名 王桔紅 職 稱 教授 學 歷 博士 指導(dǎo)時間 指導(dǎo)地點 指 導(dǎo) 內(nèi) 容 學生簽名 備 注 實驗室 選題相關(guān)資料的查閱導(dǎo) 實驗室 對采集種子處理方面指 實驗室 初次萌發(fā)測試的指導(dǎo) 實驗室 了解開題報告的寫作思路 實驗室 階段工作的小結(jié) 實驗室 種子貯藏方面指導(dǎo) 實驗室 指導(dǎo)開題報告 實驗室 萌發(fā)實驗 實驗室 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 實驗室 相關(guān)數(shù)據(jù)計算公式的理解 實驗室 論文初稿的撰寫 系辦室 論文雛形完成 實驗室 論文的修改 實驗室 論文第二次修改 實驗室 階 段工作小結(jié) 實驗室 完善論文的建議 實驗室 論文第三次修改 實驗室 論文 第四 次修改 實驗室 論文 第五 次修改 實驗室 論文 第六 次修改 實驗室 論文 定稿 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學院生物科學專業(yè) 2020 屆本科生畢業(yè)論文 24 河西學院畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評審表 畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評定成績 評審基元 評審要素 評審內(nèi)涵 滿分 實評分 選題質(zhì)量30% 目的明確 符合要求 選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)學科、專業(yè)特點和綜合訓(xùn)練的基本要求 10 理論意義或 實際 價值 符合本學科的理論發(fā)展，有一定的學術(shù)意義；對經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的應(yīng)用性研究中的某個理論或方法問題進行研究，具有一定的實際價值 10 選題恰當 題目規(guī)模適當 5 難易度適中 5 能力水平35% 查閱文獻 資料能力 能獨立查閱相關(guān)文獻資料，歸納總結(jié)本論文所涉及的有關(guān)研究狀況及成果，并恰當運用 5 綜合運用 知識能力 能運用所學專業(yè)知識分析、研究和闡述問題；論文內(nèi)容有適當?shù)纳疃?、廣度和難度 10 研究方案的 設(shè)計能力 整體思路清晰；研究方案合理可行 5 研究方法和手段的運用 能力 能運用本學科常規(guī)研究方法及相關(guān)研究手段（如計算機、實驗儀器設(shè)備等）進行實驗、實踐并加工處理、總結(jié)信息 10 外文應(yīng)用 能力 能閱讀、翻譯一定量的本專業(yè)外文資料、外文摘要和外文參考書目（特殊專業(yè)除外）體現(xiàn)一定的外語水平 5 論文質(zhì)量35% 文題相符 較好地完成論文選題的目的要求 5 寫作水平 論點鮮明；論據(jù)充分；條理清晰；語言流暢 10 寫作規(guī)范 符合學術(shù)論文的基本要求。用語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、量和單位、 各種資料引用規(guī)范化、符合標準 10 論文篇幅 符合學校文件要求 5 成果的理論或?qū)嶋H價值 成果富有一定的理論深度和實際運用價值 5 正文部分成績（上表）： 總成績： 評定等級： 文獻綜述成績： 指導(dǎo)教師評審意見： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學院生物科學專業(yè) 2020 屆本科生畢業(yè)論文 25 河西學院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄表 答辯論文（設(shè)計）題目 鹽脅 迫和干旱脅迫對沙米種子萌發(fā)的影響 答辯學生姓名 瞿學興 單 位 生物科學 專業(yè) 答辯情況記錄（包括自述、主要問題、回答、專家點評等內(nèi)容）： 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學院生物科學專業(yè) 2020 屆本科生畢業(yè)論文 26 答辯會議秘書： 日 期 ： 年 月 日 答辯小組意見 ： 主 席： 日 期： 年 月 日 答辯成績 院 部答辯委員會意見： 答辯委員會主任： 日 期： 年 月 日 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學院生物科學專業(yè) 2020 屆本科生畢業(yè)論文 27 致 謝 本研究及學位論文是在我的指導(dǎo)老師王桔紅 老師 的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的 。 她嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風，深深地感