【導(dǎo)讀】撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體均已在文。中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。

　　

【正文】 沙區(qū)有限降水制約下一年生植物種子萌發(fā)與生存對策研究 .蘭州大學(xué)學(xué)報 34(2):98103 常學(xué)禮 ,劉穎茹 ,楊持 (2020).裸沙斑塊生境島對沙米種群影響的研究 .內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報 31(2):228232 李勝功 ,常學(xué)禮 ,趙學(xué)勇 (1992).沙蓬一流動沙丘先鋒植物的研究 .干早區(qū)資源與環(huán)境 6(4):6370 羅珊 ,康玉凡 ,夏祖靈 (2020).種子萌發(fā)及幼苗生長的調(diào)節(jié)效應(yīng)研究進(jìn)展 .中國農(nóng)學(xué)通報 25(02):2832 馬全林 ,張德魁 ,陳芳 ,李亞 (2020). 流動沙丘先鋒植物沙米的種子特征研究 .種子 27(11):7276 王桔紅 ,張勇 (2020).貯藏條件和溫度對 4 種蒺藜科植物種子萌發(fā)的影響 .草業(yè)科學(xué) 26(6):110115 張建農(nóng) ,趙繼榮 ,李計紅 (2020).沙米種子營養(yǎng)成分的測定與分析 .草業(yè)科學(xué) 23(3):7779 周瑞蓮 ,趙哈林 ,王海鷗 (2020).科爾沁沙地植物演替的生理機(jī)制 .干早區(qū)研究 18(3):1319 教研室意見 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 院（部）意 見 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 河西學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告 論 文 題 目 鹽 脅 迫和干旱脅迫對沙米種子萌發(fā) 的影響 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè) 2020 屆本科生畢業(yè)論文 20 作 者 姓 名 瞿學(xué)興 所屬學(xué)院、專業(yè) 農(nóng)業(yè)與技術(shù)學(xué)院 生物科學(xué) 專業(yè) 指導(dǎo)教師姓名 職稱 王桔紅 教授 預(yù)計字?jǐn)?shù) 6000 開題日期 2020年 3月 選題的根據(jù) ： 1）理論意義： 種子的萌發(fā)對 不同的 逆境 有 不同的響應(yīng) ， 不同的植物需要不同的萌發(fā)條件，通過萌發(fā)試驗(yàn)，研究 不同鹽脅迫和干旱脅迫 對 沙米 種子萌發(fā) 特性 的影響。 NaCl、MgSO4 及干旱脅迫對沙米 種子萌發(fā)均有極顯著影響，說明不同 鹽漬地對沙米種子萌發(fā)的影響不同 。 2）實(shí)際意義： 沙米在 我國以西北鹽生荒漠地分布最多 ，在戈壁、沙漠、鹽堿地等條件極差的環(huán)境下均能生存 ,常常是荒漠生態(tài)系統(tǒng)的建群種和優(yōu)勢種， 而且 是良好的固沙植物 ,深入研究其種子萌發(fā)的影響因素，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。 3）綜述有關(guān)本選題的研究動態(tài)和自己的見解 國內(nèi)外許多學(xué)者對 沙米 種子的萌發(fā)已經(jīng)進(jìn)行了大量的研究 ,主要涉及溫度、水分、光照、沙埋 等生態(tài)因子對荒漠植物種子萌發(fā)的影響。 也有研究沙米的食用價值和形態(tài)特征的文獻(xiàn)。沙米 在我國以西北鹽生荒漠地分布最多，在戈壁、沙漠、鹽堿地等條件極差的環(huán)境下均能生存 ,常常是荒漠生態(tài)系統(tǒng)的建群種和優(yōu)勢種。但關(guān)于不同 逆境 對 沙米 種子萌 發(fā)影響的研究還 是 很少。 主要內(nèi)容及其 主要的研究方法 ： 種子的萌發(fā)在不同的 逆境 下有 不同的響應(yīng) ， 本文 研究了不同濃度的鹽溶液 (土壤溶液、 NaCl 及 MgSO4)和聚乙二醇 （ PEG） 脅迫下沙米種子的萌發(fā)及生長特性， 主要 以研究其在鹽脅迫和干旱脅迫下的萌發(fā)及 恢復(fù)萌發(fā)率、種子的吸漲速率、根長、下胚軸長、組織相對含水量及細(xì)胞膜透性的研究。 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè) 2020 屆本科生畢業(yè)論文 21 完成期限和采取的主要措施： 完成期限 : 采取的主要措施：采取的主要措施是利用文獻(xiàn)了解相關(guān)物種的研究現(xiàn)狀及方法，以及 灌木植物的研究現(xiàn)狀，從而通過實(shí)驗(yàn)研究為它的實(shí)際利 用提供理論依據(jù)。 主要參考資料： 韓向東 (2020).固沙先鋒植物沙米的生物學(xué)特性研究 .甘肅林業(yè)科技 32(4):9981006 李勝功 ,常學(xué)禮 ,趙學(xué)勇 (1992).沙蓬 流動沙丘先鋒植物的研究 .干旱 區(qū)資源與環(huán)境 6(4):6370 李存楨 ,劉小京 ,楊艷敏 ,劉春雨 (2020).鹽脅迫對鹽地堿蓬種子萌發(fā)及幼苗生長的影響 .中國農(nóng)學(xué) 通報 21(5):209212 馬全林 ,張德魁 ,陳芳 ,李亞 (2020).流動沙丘先鋒植物沙米的種子特征研究 . 種子 27（ 11） :7276 齊凱 ,安曉亮 ,葉世河 (2020).沙米生長特性調(diào)查 .內(nèi)蒙古林業(yè)科技 36(1):1721 沈禹穎 ,閆順國 ,余玲 ,等 (1991).鹽分濃度對堿茅草種子萌發(fā)的影響 .草業(yè)科學(xué) 8(3):2225 王桔紅 ,崔現(xiàn)亮 ,陳學(xué)林 , 杜國禎 (2020).中、旱生植物萌發(fā)特性及其與種子大小關(guān)系的比較 .植物生態(tài)學(xué)報 31(2):10371045 王慶亞 ,劉敏 ,張守棟 ,等 (2020). 鹽脅迫對鹽角草種子萌發(fā)與幼苗生長效應(yīng)的研究 .江蘇農(nóng)業(yè)科學(xué) (2): 69 71 王宗靈 ,徐雨晴 ,王剛 (1998).沙區(qū)有限降水制約下一年生植物種子萌發(fā)與生存對策研究 .蘭州 大學(xué)學(xué)報 34(2):98103 魏佳麗 ,崔繼哲 ,趙鶴翔 ,弭曉菊 (2020).鹽堿與干旱脅迫對堿菀種子萌發(fā)和 TvNHX1 表達(dá)的影響 應(yīng)用生態(tài)學(xué)報 21(6): 1389 1394 指導(dǎo)教師意見： 簽 名： 年 月 日 教研室意見 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 院（部） 意 見 負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè) 2020 屆本科生畢業(yè)論文 22 河西學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）題目審批表 院 （部）、院： 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院 專業(yè)： 生物科學(xué) 教師 姓 名 王桔紅 職稱 教授 學(xué)歷 博士 擬選 論文（設(shè)計）題目 鹽脅迫和干旱脅迫對沙米種子萌發(fā) 的影響 選題內(nèi)容與要求： 內(nèi)容：通過萌發(fā)試驗(yàn)，研究 不同鹽脅迫和干旱脅迫 對 沙米 種子萌發(fā) 特性 的影響。 要求： ( 1 )認(rèn)真查閱與自己題目相關(guān)的文獻(xiàn)資料 , 能客觀評價已有的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論。 （ 2）能充分介紹自己的學(xué) 術(shù)觀點(diǎn)，準(zhǔn)確地反映本課題的研究內(nèi)容，研究價值，寫出開題報告。開題 報告須經(jīng)小組討論、指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可實(shí)施。 （ 3） 論文設(shè)計立論正確、依據(jù)充分，數(shù)據(jù)資料準(zhǔn)確，論證推理嚴(yán)密，計算正確。 （ 4）能綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能 ,發(fā)現(xiàn)、分析和解決 論文(設(shè)計 )中的問題 ， 論文的主要觀點(diǎn)相對前人研究成果應(yīng)有自己的見解 和創(chuàng)新。 （ 5）能正確地綜合運(yùn)用本專業(yè)基本理論和基本技能，熟練掌握統(tǒng)計、計算方法，較好地聯(lián)系生產(chǎn)、 管理、服務(wù)實(shí)際，有較好的應(yīng)用價值和理論價值。 教研室（研究所、中心）負(fù)責(zé)人審查意見： 簽字： 年 月 日 院審核意見： 院 部（章） 年 月 日 注：本表按選題填寫，每題一頁，由系（部）、院存檔。 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè) 2020 屆本科生畢業(yè)論文 23 河西學(xué)院 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)教師指導(dǎo)畢業(yè)論文情況登記表 論文（設(shè)計） 題 目 鹽脅迫和干旱脅迫對沙米種子萌發(fā)的影響 學(xué)生姓名 瞿學(xué)興 所屬專業(yè) 生物科學(xué) 專業(yè) 指導(dǎo)教師姓名 王桔紅 職 稱 教授 學(xué) 歷 博士 指導(dǎo)時間 指導(dǎo)地點(diǎn) 指 導(dǎo) 內(nèi) 容 學(xué)生簽名 備 注 實(shí)驗(yàn)室 選題相關(guān)資料的查閱導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)室 對采集種子處理方面指 實(shí)驗(yàn)室 初次萌發(fā)測試的指導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)室 了解開題報告的寫作思路 實(shí)驗(yàn)室 階段工作的小結(jié) 實(shí)驗(yàn)室 種子貯藏方面指導(dǎo) 實(shí)驗(yàn)室 指導(dǎo)開題報告 實(shí)驗(yàn)室 萌發(fā)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)室 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 實(shí)驗(yàn)室 相關(guān)數(shù)據(jù)計算公式的理解 實(shí)驗(yàn)室 論文初稿的撰寫 系辦室 論文雛形完成 實(shí)驗(yàn)室 論文的修改 實(shí)驗(yàn)室 論文第二次修改 實(shí)驗(yàn)室 階 段工作小結(jié) 實(shí)驗(yàn)室 完善論文的建議 實(shí)驗(yàn)室 論文第三次修改 實(shí)驗(yàn)室 論文 第四 次修改 實(shí)驗(yàn)室 論文 第五 次修改 實(shí)驗(yàn)室 論文 第六 次修改 實(shí)驗(yàn)室 論文 定稿 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè) 2020 屆本科生畢業(yè)論文 24 河西學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)教師評審表 畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評定成績 評審基元 評審要素 評審內(nèi)涵 滿分 實(shí)評分 選題質(zhì)量30% 目的明確 符合要求 選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)和綜合訓(xùn)練的基本要求 10 理論意義或 實(shí)際 價值 符合本學(xué)科的理論發(fā)展，有一定的學(xué)術(shù)意義；對經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的應(yīng)用性研究中的某個理論或方法問題進(jìn)行研究，具有一定的實(shí)際價值 10 選題恰當(dāng) 題目規(guī)模適當(dāng) 5 難易度適中 5 能力水平35% 查閱文獻(xiàn) 資料能力 能獨(dú)立查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，歸納總結(jié)本論文所涉及的有關(guān)研究狀況及成果，并恰當(dāng)運(yùn)用 5 綜合運(yùn)用 知識能力 能運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識分析、研究和闡述問題；論文內(nèi)容有適當(dāng)?shù)纳疃?、廣度和難度 10 研究方案的 設(shè)計能力 整體思路清晰；研究方案合理可行 5 研究方法和手段的運(yùn)用 能力 能運(yùn)用本學(xué)科常規(guī)研究方法及相關(guān)研究手段（如計算機(jī)、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐并加工處理、總結(jié)信息 10 外文應(yīng)用 能力 能閱讀、翻譯一定量的本專業(yè)外文資料、外文摘要和外文參考書目（特殊專業(yè)除外）體現(xiàn)一定的外語水平 5 論文質(zhì)量35% 文題相符 較好地完成論文選題的目的要求 5 寫作水平 論點(diǎn)鮮明；論據(jù)充分；條理清晰；語言流暢 10 寫作規(guī)范 符合學(xué)術(shù)論文的基本要求。用語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、量和單位、 各種資料引用規(guī)范化、符合標(biāo)準(zhǔn) 10 論文篇幅 符合學(xué)校文件要求 5 成果的理論或?qū)嶋H價值 成果富有一定的理論深度和實(shí)際運(yùn)用價值 5 正文部分成績（上表）： 總成績： 評定等級： 文獻(xiàn)綜述成績： 指導(dǎo)教師評審意見： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè) 2020 屆本科生畢業(yè)論文 25 河西學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄表 答辯論文（設(shè)計）題目 鹽脅 迫和干旱脅迫對沙米種子萌發(fā)的影響 答辯學(xué)生姓名 瞿學(xué)興 單 位 生物科學(xué) 專業(yè) 答辯情況記錄（包括自述、主要問題、回答、專家點(diǎn)評等內(nèi)容）： 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè) 2020 屆本科生畢業(yè)論文 26 答辯會議秘書： 日 期 ： 年 月 日 答辯小組意見 ： 主 席： 日 期： 年 月 日 答辯成績 院 部答辯委員會意見： 答辯委員會主任： 日 期： 年 月 日 農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院生物科學(xué)專業(yè) 2020 屆本科生畢業(yè)論文 27 致 謝 本研究及學(xué)位論文是在我的指導(dǎo)老師王桔紅 老師 的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的 。 她嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感