三種圖案的霓虹燈_課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-08-17 16:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本次課程設(shè)計(jì)，要求運(yùn)用數(shù)字電路設(shè)計(jì)一個(gè)三種圖案的霓虹燈控制器。芯片、555芯片等。時(shí)間間隔為1秒。然后設(shè)計(jì)一個(gè)四十進(jìn)制計(jì)數(shù)器，前12秒是搖擺狀態(tài)，13到24秒。最后通過(guò)邏輯電路把三部分組合起來(lái)實(shí)現(xiàn)三種圖
【正文】 運(yùn)行結(jié)果：首先，開始運(yùn)行時(shí)，從左往右數(shù)第二盞和第四盞同時(shí)點(diǎn)亮，第一盞燈和第三盞燈滅， 1 秒后，第一盞燈和第三盞燈同時(shí)點(diǎn)亮，第二盞和第四盞同時(shí)熄滅，此 過(guò)程重復(fù)了 6次，時(shí)間 12秒；然后，左邊第一盞燈熄滅，其余三盞燈點(diǎn)亮，過(guò) 1 秒后，左邊第二盞燈熄滅，其余三盞燈點(diǎn)亮，依次到第四盞燈熄滅，其余三盞燈點(diǎn)亮，此過(guò)程重復(fù) 3次，時(shí)間 12 秒；最后，四盞燈全滅，每隔 1秒，從左往右依次點(diǎn)亮一盞燈，全亮?xí)r，從左往右又依次熄滅一盞燈，直至全滅，此過(guò)程重復(fù)循環(huán) 2次，時(shí)間 16 秒。此后，四盞燈便按上述步驟所述自動(dòng)重復(fù)循環(huán)，每個(gè)周期為 40秒。 武漢理工大學(xué)《電工電 子綜合》課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 第 11 頁(yè) 共 15 頁(yè) 仿真操作步驟及使用說(shuō)明 點(diǎn)擊仿真運(yùn)行按鍵后，四盞燈將會(huì)按照下面的順序進(jìn)行亮滅： 1 為亮， 0 為 暗 。 搖擺狀態(tài) ： 0101,1010,0101,1010,0101,1010,0101,1010,0101,1010,0101， 1010。 暗點(diǎn)循環(huán) ： 0111,1011,1101,1110,0111,1011,1101,1110， 0111,1011,1101, 1110。 逐個(gè)點(diǎn)亮逐個(gè)熄滅： 0000,1000,1100,1110,1111,0111,0011,0001,0000, 1000,1100,1110,1111,0111,0011,0001。 隨后，四盞燈按上述狀態(tài)依次重復(fù)運(yùn)行，周期為 40 秒。 武漢理工大學(xué)《電工電 子綜合》課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 第 12 頁(yè) 共 15 頁(yè) 結(jié)束語(yǔ) 不到兩個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻收獲頗豐，不僅鞏固了我的數(shù)電知識(shí)，還讓我深入的理解了各個(gè)芯片，之前可以說(shuō)都分不清編碼譯碼器，現(xiàn)在我已基本掌握進(jìn)制電路的設(shè)計(jì)，在實(shí)驗(yàn)的一開始，因?yàn)樽灾约簲?shù)電學(xué)的不是太好，害怕自己不能用芯片加邏輯電路完成實(shí)驗(yàn)要求，就打算用單片機(jī)的方法設(shè)計(jì)，雖然最后只是把電路弄了出來(lái) ，程序的編譯沒(méi)有通過(guò)，但在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)到了許多單片機(jī)的知識(shí)，對(duì)于大三單片機(jī)的學(xué)習(xí)是一個(gè)很好地鋪墊。這兩周雖然很忙，很累，但同時(shí)也很充實(shí)，看到自己的設(shè)計(jì)成功運(yùn)行的時(shí)候，心中的喜悅是無(wú)法用語(yǔ) 言來(lái)形容的，通過(guò)這次課設(shè)讓我對(duì)自己的專業(yè)有了更深層的了解，有了更深的了解更增加了我對(duì)專業(yè)的興趣 ，鍛煉了我獨(dú)立思考的能力，希望自己能繼續(xù)保持，爭(zhēng)取在將來(lái)能走的更高更遠(yuǎn)。 武漢理工大學(xué)《電工電 子綜合》課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 第 13 頁(yè) 共 15 頁(yè) 參考文獻(xiàn) [1]《電子技術(shù)基礎(chǔ)》第五版 高等教育出版社 主編：康華光 [2]《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》清華大學(xué)出版社 主編：伍時(shí)和 [3] 高吉祥 . 電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì) . 電子工業(yè)出版社， 2020 [4] 王興亮主編 .現(xiàn)代音響和調(diào)音技術(shù) .西安電子科技大學(xué)出版， 2020 [5] 包亞萍主編 .數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)與數(shù)字電路實(shí)驗(yàn) 技術(shù) .中國(guó)水利出版社， 2020 [6] 朱寶華主編 .電子測(cè)試與實(shí)驗(yàn) .清華大學(xué)出版社， [7] 陳永甫主編 .數(shù)字電路基礎(chǔ)及快速識(shí)圖 .人民郵電出版社， [8] 周惠朝 .常用電子元件及典型應(yīng)用 .電子工業(yè)出版社， 2020 [9] 劉修文主編 .實(shí)用電子電路設(shè)計(jì)制作 300例 .中國(guó)電力出版社， 2020 武漢理工大學(xué)《電工電 子綜合》課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 第 14 頁(yè) 共 15 頁(yè) 本科生課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表 姓 名 許帥帥 性 別 男 專業(yè)、班級(jí) 自動(dòng)化 1101 課程 設(shè)計(jì)題目 ： 三種圖案霓虹燈控制器設(shè)計(jì) 課程設(shè)計(jì)答辯或質(zhì)疑記錄 ： 如何用 555芯片實(shí)現(xiàn) 1HZ脈沖輸出？ 答：用 555 定時(shí)器搭建多諧振蕩電路，固定 R1， R2， C1 的值分別為 5k、 、 ，又因?yàn)?f=1HZ,再根據(jù)公式 f=(R1+2R2)C 求得電容 C2 的值為 。安如上設(shè)計(jì)的參數(shù)搭建電路就可實(shí)現(xiàn) 1HZ脈沖輸出。 如何用 74LS90實(shí)現(xiàn)四進(jìn)制計(jì)數(shù)器？ 答：通過(guò) 74LS90級(jí)聯(lián)可以實(shí)現(xiàn)任意進(jìn)制的計(jì)數(shù)器，要實(shí)現(xiàn)四進(jìn)制計(jì)數(shù)器只需一片 74LS90芯片，當(dāng)計(jì)數(shù)達(dá)到四是要置 0重新計(jì)數(shù)， R9(1),R9(2)接地，因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)四進(jìn)制即計(jì)數(shù)達(dá)到 100是置 0，所以 Q2 接 R0(1)， R0(2),這樣就實(shí)現(xiàn)了四進(jìn)制計(jì)數(shù)器。 成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)： 設(shè)計(jì)方案 與內(nèi)容 （ 30 分） 制作與調(diào)試 （ 20 分） 說(shuō)明書內(nèi)容與規(guī)范程度 （ 30 分） 答 辯 （ 10 分） 學(xué)習(xí)態(tài)度 與考勤 （ 10 分） 總 分 （ 100 分） 最終評(píng)定成績(jī)（以優(yōu)、良、中、及格、不及格評(píng)定） 指導(dǎo)教師 簽字： 2020 年 7 月 5 日 武漢理工大學(xué)《電工電 子綜合》課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 三種圖案霓虹燈實(shí)物圖 圖 11
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