【導讀】3．[20xx北京,多選]質(zhì)量為1kg的平底空水桶，底面積為700cm2。水桶內(nèi)裝有30cm深的水，用豎直向上的力F提水桶，但沒有提起來時，如圖乙所示，水桶對地面的壓強為1800Pa。7．[20xx黃埔]一芭蕾舞演員表演時腳尖與地面的接觸面積約為8×10-4ｍ２，此時芭蕾舞演員。A．6×10５Pa＃B．6×10３PaC．6×10２PaD．6×10Pa. 10．[20xx寧波]如圖所示,甲、乙兩個立方體分別放在水平地面上,14．[20xx哈爾濱]仿生是科技工作者十分關(guān)注的問題。下列有關(guān)“動物與物理”的敘述正確?？战当x開飛機后，先加速下落，后又勻速下落，從離開飛機到落地這個過程中，當坦克的前一半履帶壓在氣袋上時，對氣袋的壓力和壓強分別為。設(shè)坦克在水平地面上行駛時，對地面的壓力和壓強分別為F2和P2，坦克前后是對。則以下有關(guān)兩種情況下壓力、壓強的比較結(jié)果，正確的是(). 21．[20xx舟山]為了保護塑膠跑道一些學校禁止在跑道上使用帶長釘子的運動鞋。23．[20xx福州]知識價值的體現(xiàn)之一是它可以讓我們避免許多可以避免的事故。

　　

【正文】 垂掛在胸前。沿兩張紙的中間向下吹氣時，看到兩張紙條向中間靠攏。對這一現(xiàn)象合理解釋是： (選填“ A”或“ B” )。A．氣體流速越大，氣壓越大 B．兩紙條中間的氣壓小于紙外側(cè)的氣壓 4． [20xx 紹興 ]如圖是三位杰出的科學家，請任選一位，說出他的一項重大貢獻 （先說姓名，后例舉貢獻），然后按照他們出生年代的先后順序排列 (填序號 )。 5． [20xx 重慶 ]在一次物理興趣小組的活動中，張老師為同學們提 供了如圖所示器材 ： 第 3 題圖 第 1 題圖 第 2 題圖 利用這些器材同學們可探究很多物理規(guī)律，請從其中選擇你所需要的兩 組 ． 器材 (每組都可包括 1～ 8 個器材，只填所選器材的編號 )，并針對你所選擇的器材提出相對應(yīng)的兩個探究課題． (1)選擇器材 ，探究 ． (2)選擇器材 ，探究 ． 6． [20xx 廣東 ]在如圖中，實心鐵球正在水中下沉，畫出此時小球受重力和浮力的示意圖。 7． [20xx 河北 ]20xx 年 5 月 22 日，中國登山測量隊隊員又一次成功登頂，對珠穆朗瑪峰重新進行了測量。測量隊員向上攀登的過程中，受到的大氣壓強逐漸 ；隊員要使用高壓鍋把飯煮熟，是為了 。 8． [20xx 玉林 ]請你對下面物理實驗情景進行分析并得出結(jié)論． (1)把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi) (如圖 14 所示 )，逐漸抽出其中的空氣 聽到的聲音越來越小，最后幾乎聽不到鬧鈴聲，這說明 (2)把凸透鏡正對太陽光 (如圖 15 所示 )，在凸透鏡下面光屏上得到一個 又 小又亮的光斑，這說明凸透鏡 ． (3)把裝滿水的杯子蓋上硬紙片倒置過來后，杯口的紙片不會掉下來 (如圖 16 所示 )，這說明 9． [20xx 北京 ]圖甲：鉛筆兩端對手指的壓力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感覺均不同。 說明：在壓力相同時， 。 5 題圖 6 題圖 10． [20xx黑龍江 ]彤彤感冒咳嗽，媽媽給她買了“雙黃連口服液”。粗心的彤彤將口服液盒內(nèi)特制吸管弄丟，只好拿來一根較細的飲料吸管插人瓶中，結(jié)果卻怎么也“吸”不上藥液。后來，她發(fā)現(xiàn)這兩種吸管的形狀不一樣：飲料吸管外壁光滑，口服液吸管外壁有棱，兩種吸管的截面形狀如下右圖所示。請你運用物理知識解釋為什么兩種吸管“吸”藥的效果不同。 11. [20xx 連云港 ]在探究“壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)”的活動中， 同學們首先進行了熱烈討論和大膽猜想，接著設(shè)計了多種驗證方案。然后，李亞同學按圖甲所示進行操作，她覺得左拇指受壓的感覺比右拇指要強得多；并且越用力，受壓感覺越明顯。徐真同學的實驗如圖乙，他觀察到與手掌接觸部分氣球的形變較小，而用手指頂著的那部分氣球形變明顯；且手指用力越大，形變越明顯。 實驗完畢，同學們互相進行了交流，并得出結(jié)論： ⑴當壓力相同時， ，壓力作用的效果越明顯； ⑵當受力面積相同時， ，壓力作用的效果越明 顯 四：實驗探究題 1． [20xx 北京 ]實驗桌上有兩只大燒杯，其中一杯盛有純凈水，另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強計將它們區(qū)別開。如圖 19 所示，小敏將 壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強計 U 形管兩側(cè)的液柱高度差 h 甲 和 h 乙 。 她發(fā) 現(xiàn) h 甲 小于 h 乙 ，于是認為乙杯子中盛的是鹽水。老師指出小敏的實驗過程是不正確的。小敏認真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實驗過程中沒有控制變量，并提出了新的實驗思路如下：將 壓強計的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強計 U 形管兩 側(cè)的液柱高度差分別用 hˊ 甲 和 hˊ 乙 表示，使 hˊ 甲 與 hˊ 乙 ， 比較 ， 則 的一定是鹽水。請你將小敏的實驗思路補充完整。 甲 鉛筆 乙 氣球 2． [20xx 南通 ]小明和小華在學習了液體壓強的知識后用加長的飲料瓶做了如圖所示的實驗，在飲料瓶中灌滿水，然后在瓶的 a、 b 處各扎一個小孔，觀察其后發(fā)生的現(xiàn)象． (1)他 們發(fā)現(xiàn)從小孔 b 中射出水流的速度比小孔 a 中的大，你認為其原因是 ___________________________________． (2)經(jīng)過反復的試驗，他們發(fā)現(xiàn)從小孔中射出水流的射程 s (從小孔處到落地點的水平距離 OA)跟小孔在水中的深度 h 和小孔到地面的高度 H 這兩個因素有關(guān)．為了研究水流的射 程 s 與 h、 H 之間的關(guān)系，他們將飲料瓶放置在水平桌面邊緣，看到如圖所示的現(xiàn)象，由此他們得出了結(jié)論：小孔距水面的深度 h 越大，水流的射程 s 越大． 你認為根據(jù)圖示的現(xiàn)象能否得出上述結(jié)論 ?請說明你的理由． (3)測量水流的射程 s，需用 __________ (填測量工具 )．請你運用學過的物理知識幫助他們確定水流射程起點 O 的位置，寫出具體的方法。 （ 4）他們在實驗中測得的數(shù)據(jù)如下表所示： 實驗序號 小孔高度 H／ m 小孔深度 h／ m 小孔深度的平方根 ／ m1/2 水流射程 s／ m 1 0． 64 0． 16 0． 40 0． 64 2 0． 64 0． 36 0． 60 0． 96 3 0． 64 0． 64 0． 80 1． 28 4 1． 0 0． 16 0． 40 0． 80 5 1． 0 0． 36 0． 60 1． 20 6 1． 0 0． 64 0． 80 1． 60 根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：當小孔高度 H 一定時，水流射程 s 與 _________成正比 3． [20xx 蕪湖 ]如圖所示，拿一個大臉盆，放在自來水龍頭下，打開水龍頭，放進半盆水，然后取一個乒乓球放入盆中，當球靠近水流時怪事發(fā)生了 —— 乒乓球被“吸進”了水柱中！這是為什么呢？請分析其中原因。 4． [20xx 武漢 ]小 明用如圖所示裝置研究浮力大小跟物體排開液體體積關(guān)系實驗時 ,將一個掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢地浸入水中（水足夠深），在接觸容器底 之前，分別記下圓柱體下面所處的深度 h、彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù) F，實驗數(shù)據(jù)如下表： 實驗次數(shù) 1 ２ ３ ４ ５ h(cm) 0 4 8 10 12 F(N) 6． 75 5． 75 4． 75 4． 25 4． 25 （ 1）由實驗數(shù)據(jù)可知 , 金屬塊重 _____ __N，完全浸沒時受到的浮力是 ___ ____N． （ 2）表中第 1 次到第３次實驗數(shù)據(jù)，說明了浸在液體中的物體受到浮力大小與物體排開液體體積 __________(填“有關(guān)”或“無關(guān)” )。 分析表中第４次和第５次實驗數(shù)據(jù)，說明了浸沒在液體中的物體受到浮力 大小與深度_____(填“有關(guān)”或“無關(guān)” )． (3)下圖中能正確反映 F 和 h 關(guān)系的圖像是 ____________． 第 2 題圖 5． [20xx 舟山 ]曹沖稱象是一個膾炙人口的經(jīng)典故事。某科技活動小組受此啟發(fā)，準備制作一個可以測量物體重力的“浮力秤”，裝置如圖所示。他們將作秤盤的空心國柱體豎直漂浮在水面上，此時秤盤與水面相交處標為“ 0 牛”，然后在秤盤上放 10 牛的物體，在秤盤與水面相交處標上“ 10 牛”．小組同學對如何標記浮力秤上 0~10 牛的其他刻度有一番爭論（如圖）。 為此他們繼續(xù)實驗研究，在秤盤中分別 加上不同重力的物體，測出水面離“ 0 ?！笨潭染€的距離，如下表所示： 分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是 ___________。 當水面離“ 0 牛”刻度線 3． 5 厘米時，秤盤上所放的物體重為 ______牛。 以下兩個小題中．請你選做一題： ( g 取 10 牛／千克） （ 1）當水面處于秤盤“ 0 ?！笨潭染€位置時（如圖甲），測得水面離秤盤底 0． 05 米，已知秤盤的底面積為 200 厘米 2．求秤盤 受到的浮力是多少？ （ 2）當水面處于秤盤“ 10 ?！笨潭染€位置時（如圖乙），測得此時水面離秤盤底 0． 10 米，求秤盤底受到的水的壓強是多少？ 6． [20xx 安徽 ]農(nóng)村地區(qū)常有用地窖儲藏農(nóng)作物的習慣。由于植物的呼吸，地窖內(nèi)會不斷地積 蓄 C02 氣體，濃度過高時將威脅到人的安全。為試探 C02 的 “ 濃度 ” ，人們常將點燃的蠟燭帶到地窖里。如果蠟燭熄滅說明 C02 濃度過高，如果蠟燭沒熄滅說明濃度不高。其實，你也可以用所學 的物理規(guī)律來解決這個問題?，F(xiàn)在給你一只。 輕小的氣球，里面充有空氣后扎住口。請你用浮力和密度方面的知識大致判 斷地窖里 C02 氣體的 “ 濃度 ” 是否危及人身安全。把你的實驗方法、可能看到的現(xiàn)象、你的判斷以及其中的物理道理填寫在下面的表格中： 物重 G （牛〕 0 2 4 6 8 10 水面離“ 0 ?！笨潭染€的距離 H （厘米） 0 l 2 3 4 5 你的方法 可能看到的現(xiàn)象和你的判斷 其中的 物理道理 現(xiàn)象： 判斷： 7． [20xx 福州 ]有兩個大小相同、外表涂有相同防護漆的實心立方體，已知其中一個是鐵塊，另 一個是木塊，你能在不損壞防護漆的前提下鑒別出它們嗎 ?請你寫出兩種鑒別方法。 方法一： ；方法二： 。 8． [20xx 福州 ]如圖 24 所示，嘴巴對著兩張平行拿著的紙吹氣，你猜想兩張紙會如何運動 ?請 寫出你的猜想及猜想的依據(jù)。 我的猜想： 。 依據(jù)是： 。 9． [20xx 福州 ]如圖 28 所示，彈簧測力計的量程是 0— 5N， 木塊重力大約 7N，輕質(zhì)滑輪重為 1N、鐵架臺、刻度尺、 足夠大的量杯、足量的水和細棉線 (自重不計 )，圖中每種 器材各有一件。 請你利用圖中的一些器材，設(shè)計一個測量木塊重力的 實驗方案： （ 2） 寫出選用器材的名稱： （ 2） 請用文字簡要地寫出需要測量的物理量及符號： （ 3） 木塊重力的表達式： 10． [20xx 珠海 ]學習了浮力有關(guān)知識后，同學們都已經(jīng)知道：浮力跟物體所浸在的液體密度、排開液體的體積有關(guān)．但小明總感到：浮力大小應(yīng)與物體所在液體的深度有關(guān)，并猜想：“深度越深，浮力越大”他跟小紅說出自己觀點，小紅卻說“浮力與深度大小無關(guān)”，兩人在已有器材中選擇了完全相同的器材，分別做 實驗，都證實了自己的觀點是對的． 已有器材：泡沫（密度小于水）、石塊、細繩、彈簧測力計、天平、燒杯 (足夠大、沒有刻度 )各一，水（足量）． (1)他們選擇的器材是： ______________________________________________________； (2)寫出小明的實驗操作、記錄觀察到的現(xiàn)象，并作結(jié)論分析； (3)寫出小紅的實驗操作、記錄觀察到的現(xiàn)象，并作結(jié)論分析； (4)為什么他們的結(jié)論都是對的，寫出原因． 11． [20xx 南京 ]小明和小華用圖 20 所給器材做“探究物體浮沉 條件”的實驗。請在下面橫線上填人相應(yīng)正確內(nèi)容。 (1)他們首先探究物體下沉的條件，過程如下： A．將部分螺母放人塑料瓶中，旋緊瓶蓋，浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉； B．取出小瓶， ； C．將小瓶掛在彈簧測力計下，見圖 21(a)，測出其重力為 N； D．將小瓶浸沒水中，彈簧測力計示數(shù)見圖 21(b)， 則小瓶受到的浮力為 N； E．分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件。 (2)他們接著探究物體上浮的條件，過程如下： A．取出小瓶， ； B．用彈簧測力計測出小瓶的重力； C．將小瓶浸沒水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力為 N，依據(jù)是： ； D．分析比較數(shù)據(jù)得