【導(dǎo)讀】手提式化學(xué)泡沫滅火器及其使用方法。這時應(yīng)注意不得使。在撲救可燃液體火災(zāi)時，如已呈流淌狀燃燒，則將泡。在撲救固體物質(zhì)火災(zāi)時．應(yīng)將射流對準(zhǔn)燃燒最猛烈處。滅火時隨著有效噴射距離。使用時，滅火器應(yīng)始終保持倒置狀態(tài)，否則會中斷噴射。防止凍結(jié)；并應(yīng)經(jīng)常擦除灰塵、疏通噴嘴，使之保持通暢。由于此種滅火器的噴射距離遠(yuǎn)，連續(xù)噴射時間長，因而可充分發(fā)揮其優(yōu)勢，用來撲救較大面積的儲槽或油罐車等處的初起火災(zāi)。空氣泡沫滅火器的適用范圍基本上與化學(xué)泡沫滅火器相同。使用二氧化碳滅火器滅火時，應(yīng)將其提到或扛到火場．在距燃燒物5米左右，射，向前快速推進(jìn)，直至火焰全部撲滅。體沖出容器而擴(kuò)大火勢，造成滅火困難。撤離，因1211滅火劑也有一定的毒性，以防其對人體造成傷害。碳酸氫鈉干粉滅火器適用于易燃、可燃液體、氣體及帶電設(shè)備的初起火災(zāi)；后．迅速對準(zhǔn)火焰的根部掃射。

　　

【正文】 的是盡快脫離危險，撤離火場。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看，保護(hù)自身安全也是為滅火工作做了貢獻(xiàn)。 因此，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)鄰居家著火了，千萬不要貿(mào)然闖入房內(nèi)救火。正確的方法是： 通知其他鄰居或過往行人，請求撲救；打火警電話報警；協(xié)助成年人做一些輔助性救火工作，如引導(dǎo)消防車、運(yùn)水及沙土等，但不要直接參與救火。 談學(xué)校消防安全教育 文章發(fā)布時間 ： 2020323 文章來源： 中國消防網(wǎng) 近年來，世界各國學(xué)?；馂?zāi)頻發(fā)， 特別是印度南部小學(xué)事件、俄羅斯人民友誼大學(xué)火災(zāi)無不給世人敲響了警鐘 —— 學(xué)校消防安全工作亟待重視，那么，我國學(xué)校消防安全工作又是處于何種情形呢？ 我國國內(nèi)學(xué)校群死群傷火災(zāi)事故也偶有發(fā)生， 1997 年 5 月 23 日，云南省富寧縣洞波鄉(xiāng)中心學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，燒死學(xué)生 21 人，輕傷 2 人。 2020 年 6 月 4日，江西省廣播電視藝術(shù)幼兒園發(fā)生火災(zāi)，造成 13 名幼兒喪生。 2020 年 6 月 9日，云南省尋甸縣三元莊回民小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，燒毀校舍 11 間，造成 8 名小學(xué)生死亡。一條條鮮活的生命就這樣逝去了，一串串讓人震驚的數(shù)字，一個個令人觸 20 目驚 心的案例，一場場悲劇，令一個個家庭因此而陷入了痛苦的深淵。觸目驚心的死亡人數(shù)令人深思！這一切都說明學(xué)生群體對火災(zāi)的了解匱乏，消防安全意識淡薄，火災(zāi)中的自我保護(hù)能力和救護(hù)能力極弱。 當(dāng)前，我國部分學(xué)校仍存在對消防安全重視不夠，日常消防管理工作不足的問題，學(xué)校消防安全專項治理工作刻不容緩。 2020 年以來，全國學(xué)校（含幼兒園）共發(fā)生火災(zāi) 3700 余起，全國學(xué)校平均每天發(fā)生火災(zāi) 起，共造成 44人死亡， 79 人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失 2200 余萬元。 火災(zāi)是無形的，我們應(yīng)對的措施就應(yīng)該在于防患，以 不變應(yīng)萬變。盡量做到防患于未然。從印度南部小學(xué)火災(zāi)、俄羅斯人民友誼大學(xué)火災(zāi)來看，前者據(jù)調(diào)查是由開放式爐灶起火或電線短路引起，后者據(jù)證實也因電線短路而引發(fā)大火，這都說明這些學(xué)校的安全防護(hù)意識薄弱。要加強(qiáng)學(xué)校的防患意識，光靠學(xué)校單方面是不行的，必須靠廣大師生的共同努力。在具體工作中又應(yīng)該注意把消防教育的普及與消防設(shè)備的完善結(jié)合起來，必須在思想上與行動上統(tǒng)一起來。具體來講可以歸納為幾個方面： 一、組織開展消防安全檢查治理工作，及時消除火災(zāi)隱患。 當(dāng)?shù)亟逃姓块T要組織本地區(qū)的各級各類學(xué)校及幼兒園、托兒所等 單位，要以學(xué)生宿舍（包括校外學(xué)生公寓）、學(xué)校校園內(nèi)教職工宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所為重點(diǎn)開展消防安全檢查，督促整改火災(zāi)隱患。一是電器產(chǎn)品的安裝、使用和線路的敷設(shè)必須符合國家有關(guān)電氣安全技術(shù)規(guī)定的要求，拆除私拉亂接的電氣線路。 二、嚴(yán)格規(guī)范用火、用電、用氣等消防安全管理。糾正學(xué)生在宿舍內(nèi)使用電爐、液化氣罐等違章行為。 三、清理學(xué)校人員集中場所內(nèi)封堵和占用疏散通道上的雜物，拆除疏散通道和安全出口設(shè)置的障礙物，保持暢通。 四、拆除在學(xué)生宿舍外窗安裝影響安全 疏散和應(yīng)急救援的柵欄。 五、學(xué)校圖書館、學(xué)生宿舍、公寓應(yīng)設(shè)置火災(zāi)事故應(yīng)急照明和應(yīng)急廣播系統(tǒng)，損壞的要立即修復(fù)，確保有效使用。 六、學(xué)校要利用暑假假期對學(xué)生宿舍電線、電話線、網(wǎng)絡(luò)線進(jìn)行改造。根據(jù)宿舍學(xué)生人數(shù)每人配備適當(dāng)?shù)墓潭ú遄?，方便學(xué)生使用。有條件的學(xué)校，可以在宿舍中指定規(guī)定的區(qū)域，配備大理石等阻燃桌面，集中使用電器，減少或防止因使用偽劣電器等物品引發(fā)火災(zāi)。 七、加強(qiáng)硬件設(shè)施配備。 有效的消防設(shè)施是師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全的重要保障，因此各地學(xué)校每年都需要投入一 定的資金對消防器材進(jìn)行維修和更新，比如添置滅火器、維修滅火器等。另外，消防通道必須保持暢通，學(xué)生宿舍應(yīng)安裝應(yīng)急燈和安全通道指示牌。 此外要做好學(xué)校消防工作還要從以下幾個方面入手： 一、學(xué)校要進(jìn)一步明確職責(zé)，落實責(zé)任。 學(xué)校方面應(yīng)該意識到自己責(zé)任重大，各地學(xué)校及幼兒園、托兒所要按照公安部《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》（公安部第 61 號令）的要求和教育部召開的學(xué)校安全工作會議精神，下大力氣加強(qiáng)消防安全管理工作，建立健全各項消防安全管理制度和操作規(guī)程。建立消防安全 教育、培訓(xùn)、防火巡查和防火檢查制度；加強(qiáng)安全疏散設(shè)施、消防設(shè)施、器材的維護(hù)管理；嚴(yán)格制定用火用電安全、火災(zāi)隱患整改、易燃易爆危險物品使用制度和滅火、應(yīng)急疏 21 散預(yù)案，同時建立健全逐級消防安全責(zé)任制。明確各系、部、年級、班的消防安全責(zé)任人做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格考評，獎懲兌現(xiàn)。同時積極與當(dāng)?shù)亟逃块T進(jìn)行溝通和聯(lián)系，成立中小學(xué)消防安全教育工作組織機(jī)構(gòu)，逐級落實消防安全責(zé)任制和責(zé)任過錯追究制度，實行誰主管、誰負(fù)責(zé)，切實改變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為消防安全與己無關(guān)的錯誤觀念，真正做到安全教育工作有人抓、有人管、有人負(fù)責(zé)。 二、加強(qiáng)宣傳教育，將宣傳教育列入教學(xué)內(nèi)容。 國內(nèi)學(xué)校均按照國家九年義務(wù)教育規(guī)定，嚴(yán)格按照國家規(guī)定開設(shè)科目實施教學(xué)，小學(xué)一般為 30 節(jié)／周，初中一般為 50 節(jié)／周，據(jù)不完全統(tǒng)計，只有部分經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校能夠按照《中華人民共和國消防法》第一章總則中第六條教育、勞動等行政主管部門應(yīng)當(dāng)將消防知識納入教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容的相關(guān)規(guī)定，將消防安全教育課納入正常教學(xué)計劃。每學(xué)期開設(shè)課時為 3— 6 課時，消防安全教育課開展形式有：教師授課、參觀消防隊站、組織消防知識手抄報、黑板報評比、消防主題班會、滅火疏散演練、外聘鋪導(dǎo) 員進(jìn)行消防知識講座、消防知識競賽等，但絕大部分學(xué)校，在消防安全教育方面仍屬空白。消防安全教育必須從小抓起，惟有將消防安全教育納入中小學(xué)正常教學(xué)才能治本。 三、將防火培訓(xùn)、疏散演練制度化。 要求學(xué)校定期開展消防培訓(xùn)、逃生訓(xùn)練。督促學(xué)校設(shè)立專職消防安全授課計劃，組織消防知識的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變做法，同時提高教師消防素質(zhì)，使其掌握更多的消防常識和消防技能，把更多的消防知識傳授給學(xué)生。才能達(dá)到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的目的。要做到這些，必須從學(xué)校消防安全負(fù) 責(zé)人及教師培訓(xùn)抓起。 四、開展豐富多彩的消防活動。 豐富多彩的活動對于孩子來說能起到事半功倍的教育效果，吸引更多孩子的注意力?？梢酝ㄟ^每年組織中小學(xué)生消防安全知識競賽，通過競賽選拔出的優(yōu)勝者有機(jī)會參加“消防與我同行”夏令營，參觀消防博物館、消防模擬訓(xùn)練場、消防隊站，了解消防歷史，體驗火場自救逃生，參加消防戰(zhàn)士訓(xùn)練，在艱辛中體驗消防的苦于樂；或是舉行家庭消防技能趣味運(yùn)動會，以家庭為單位，設(shè)立撲滅油鍋火災(zāi)、模擬火災(zāi)逃生等多項競賽項目，讓更多的師生有機(jī)會將所掌握的消防知識用于實踐；還可以舉行中小 學(xué)“消防在我心中”演講會，通過學(xué)生準(zhǔn)備演講稿，聽演講，對消防概念從模糊到清晰，使消防意識深植心中。 五、建立學(xué)校與消防部隊共建關(guān)系。 鼓勵學(xué)校聘請消防部隊人員做校外鋪導(dǎo)員，進(jìn)行中隊開放日參觀，進(jìn)行經(jīng)常性的消防知識講解，講解消防隊員滅火的英雄事跡，帶領(lǐng)學(xué)生共同對學(xué)習(xí)生活的校園進(jìn)行消防安全檢查。通過檢查校園的電氣線路敷設(shè)、用電設(shè)備安全情況、滅火器材是否完備好用等等，引導(dǎo)學(xué)生排查火災(zāi)隱患，在分析中掌握更多的消防知識。目前形勢下，必須堅持不懈的開展全社會的消防安全教育，加強(qiáng)教育宣傳的廣度和力度，強(qiáng)化消防 意識，普及消防知識，使更多的人了解消防、重視消防。通過學(xué)校、家庭、學(xué)生三方的努力，讓消防意識伴隨新生一代成長，讓慘劇不再發(fā)生！ 三 .消防安全 消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主，防消結(jié)合” （一） 中學(xué)生的消防知識 發(fā)生火災(zāi)的原因： 1. 用火不慎發(fā)生火災(zāi)。 22 蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶 2. 用電不慎發(fā)生火災(zāi)。 電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險絲、電熱毯、電爐故障 3. 用油不慎發(fā)生火災(zāi)。 油加熱溫度過高、容器滴漏 4. 燃放煙花爆竹。 5. 吸煙亂扔煙頭。 6. 玩火。 (二 )火災(zāi)的預(yù)防： 1. 家庭防火： ① 安全使用爐火。 ② 安全使用液化器。 ③ 安全用電。 ④ 少年兒童不要玩火。 ⑤ 燃放煙火爆竹要注意場所。 2. 學(xué)校防火： ① 嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。 ② 不要亂燒廢物。 ③ 實驗用的易燃物品要妥善使用。 ④ 經(jīng)常檢查電器。 ⑤ 設(shè)置消防器材，不破壞消防器材。 ⑥ 宿舍的安全防火。 3. 公共場所防火 學(xué)生要做到： ① 不攜帶煙花爆竹到公共場所。 ② 不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。 ③ 不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊。 （二） 滅火基本知識 1. 隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。 2. 窒息法：隔離空氣接 觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。 3. 冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。 4. 報警：火警電話 119。報警要報清失火地點(diǎn)街道名稱。 火災(zāi)自救與逃生 學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。 1. 井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。 2. 弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。 3. 沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。 4. 樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。 5. 身上著火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。