【導(dǎo)讀】士，樊噲是狗屠，周勃是吹鼓手，灌嬰是布販，婁敬是車夫，韓信是混子，彭越是強(qiáng)盜。請(qǐng)你對(duì)這個(gè)問題給予評(píng)價(jià)，并談?wù)剰闹械玫绞裁磫⑹?？體上訪，要求解決拖欠的工資，如果領(lǐng)導(dǎo)安排你去處理這件事，你打算怎樣做？搞好接待，穩(wěn)定情緒；調(diào)查研究，了解情況；提出解決方案；；幫助解決實(shí)際困難。他有一名風(fēng)靡全球的名言：?！拔覀兾ㄒ槐仨毢ε碌木褪呛ε卤旧?。”規(guī)律的重要性；分析領(lǐng)導(dǎo)者的思想品質(zhì)；樹立憂患意識(shí)；聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析。如對(duì)方請(qǐng)你轉(zhuǎn)達(dá)，問清對(duì)方單位、姓名和要轉(zhuǎn)達(dá)的事情，及時(shí)轉(zhuǎn)告等等。適時(shí)引導(dǎo)，巧妙表態(tài)，適當(dāng)制止。拒絕繼續(xù)接受治療。因此，對(duì)病人適當(dāng)隱瞞病情有利于配合治療，但是如果病人已經(jīng)有所

　　

【正文】 的主題和內(nèi)容，即會(huì)議要解決什么問題、涉及哪些方面的內(nèi)容；第二，確定會(huì)議參加的人員，即會(huì)議具體由哪些人員參加；第三，確定舉行會(huì)議的地點(diǎn)、預(yù)定時(shí)間和議程；第四，會(huì)議 所需要準(zhǔn)備的材料；第五，下發(fā)會(huì)議通知；第六 ，確定會(huì)務(wù)人員。 ② 舉行會(huì)議。這一步驟主要是圍繞會(huì)議的主題，組織與會(huì)人員認(rèn)真報(bào)告，認(rèn)真討論問題發(fā)表自己的意見。真正使與會(huì)人員理解和吃透會(huì)議的精神實(shí)質(zhì)，以便回到單位貫徹執(zhí)行。這一階段要注意充分調(diào)到與會(huì)人員的積極性，使大家做到暢所欲言，各抒已見，使會(huì)議開得活躍，并且充滿民主氣氛。 ③ 檢查會(huì)議落實(shí)的情況。開會(huì)的目的是為了促進(jìn)工作，因此會(huì)議有著明確的目的性。而要實(shí)現(xiàn)開會(huì)的目標(biāo)，一個(gè)重要的工作就是檢查各單位貫徹傳達(dá)、落實(shí)會(huì)議精神的情況。在檢查的過程中，發(fā)現(xiàn)好的典型及時(shí)向黨委反映，給予表彰；沒有認(rèn)真落實(shí)的，督促其落實(shí) 會(huì)議的精神。只有這樣，才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)會(huì)議的目標(biāo)。 模擬預(yù)測(cè)試題（二十） 如果你當(dāng)上了科長，請(qǐng)問你怎樣做到群眾中迅速樹立自己的威信？ [思路點(diǎn)撥 ] 我如果當(dāng)上了科長，打算從如下幾個(gè)方面，迅速樹立自己的威信。 ① 以身作則，模范遵守規(guī)章制度。我當(dāng)上科長后，什么工作都要做到以身作則，凡是要求科員做到的，首先自己做到；凡是要求科員不做的事情，自己決不做?？傊７兜刈袷匾?guī)章制度，為群眾做好榜樣，使群眾覺得在行為上像個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的樣子。 ② 凡事同群眾商量，充分發(fā)揚(yáng)民主。凡是科里的事情決不獨(dú)斷專橫，凡事都同科里干 部商量，廣泛聽取大家的意見，然后根據(jù)大家的意見作決策。處理科里的事務(wù)，既堅(jiān)持原則，又充分體現(xiàn)大家的意志，使科里充滿民主的氣氛。 ③ 嚴(yán)以律己，堅(jiān)持廉政。嚴(yán)格要求自己，勤政廉政是樹立領(lǐng)導(dǎo)威信的一個(gè)重要方面。俗話語 “廉生威 ”。因此，我一定要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不搞以權(quán)謀私，權(quán)錢交易。將自己置于全科群眾的監(jiān)督之下，自省、自警、自勵(lì)，做個(gè)廉政的好干部。 我想，我只要做好了以上幾點(diǎn)，就能夠迅速地在群眾中樹立自己的威性。 為了加強(qiáng)黨的建設(shè)，局黨委開展堡壘工程活動(dòng)，你如果作為組織部部長，怎樣實(shí)施這項(xiàng)活動(dòng)？ [思路點(diǎn)撥 ] 開展堡壘活動(dòng)，這是加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重大措施。我作為黨委組織部部長、黨組織職能部門的負(fù)責(zé)人，準(zhǔn)備做好如下幾項(xiàng)工作： ① 大力宣傳開展堡壘活動(dòng)的重大意義，提高黨員參與活動(dòng)的自覺性。 我們準(zhǔn)備召開各處室黨支部負(fù)責(zé)人會(huì)議，部署開展堡壘活動(dòng)的具體做法。然后，召開全體黨員大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員，使厲害明確開展堡壘活動(dòng)的重大意義，使大家自覺參加這項(xiàng)活動(dòng)。 ② 組織部加強(qiáng)對(duì)各處室黨支部開展堡壘活動(dòng)的指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并加以推廣，使堡壘活動(dòng)朝著縱深的方向發(fā)展。 ③ 在活動(dòng)開展的過程中，不定期地組織座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)。匯報(bào)活動(dòng)開展的情況，座 談會(huì)活動(dòng)開展的經(jīng)驗(yàn)，尤其要總結(jié)在開展堡壘活動(dòng)中黨員所產(chǎn)生的變化，黨組織戰(zhàn)斗提高的情況。使各單位之間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 ④ 開展評(píng)比活動(dòng)。對(duì)在開展堡壘活動(dòng)中取得優(yōu)秀成績的單位和黨員給予表揚(yáng)，從而鞏固開展堡壘活動(dòng)所取得的成果。 待遇和工作條件是人們選擇工作的重要因素之一，你是否也承認(rèn)這一點(diǎn) ?請(qǐng)結(jié)合這次報(bào)考談一談你在選擇工作時(shí)都考慮哪些因素 ?為什么 ? [思路點(diǎn)撥 ] 既能夠坦率承認(rèn)在擇業(yè)過程中的個(gè)人利益因素，又能夠超越物質(zhì)利益因素，有正確的擇業(yè)觀，積極向上，敘述有條理，具有說服力。 現(xiàn)在單位的同事 (或?qū)W校的 同學(xué) )對(duì)你是如何評(píng)價(jià)的 ? 追問 1：你受過哪些表彰或獎(jiǎng)勵(lì) ? 追問 2：對(duì)所受的表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，你是如何看待的 ? [思路點(diǎn)撥 ] 誠實(shí)坦率，工作責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度認(rèn)真，積極向上，敘述條理清楚，說服力強(qiáng)。 模擬預(yù)測(cè)試題（二十一） 果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎樣看待？ [思路點(diǎn)撥 ] 公務(wù)員的考核與提拔要從德能勤績幾方面來綜合考察。三人行，必有我?guī)?。我的同事能力不如我，而其他方面一定有超過我的地方，或許品行更高尚，或許工作更勤奮，或許業(yè)績更突出。所以他的提升不足為怪，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，找出自身差 距，積極改進(jìn)工作。 當(dāng)然，也不能完全排除個(gè)別人通過不正當(dāng)途徑獲得提升，但這種情況畢竟是極少數(shù)的。對(duì)于這種情況，我們也要正確看待，而不能自暴自棄，怨天尤人。更不能把情緒帶入工作，影響工作。 白居易有一句詩說： “試玉要燒三日滿，辨才須待七年期。 ”在今后長期的工作中，孰優(yōu)孰劣，一定會(huì)自見分曉。 位負(fù)責(zé)人與主管人員之間有矛盾，你怎樣對(duì)待？ [思路點(diǎn)撥 ] 首先我要以工作為重，以大局為重，不管哪位領(lǐng)導(dǎo)交待的工作都要盡心盡力、不折不扣地完成。 其次，不以個(gè)人感情、好惡來對(duì)待他們，做到不親不疏 ，同樣尊重。對(duì)待他們的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，也就是在工作中時(shí)時(shí)注意化解他們的矛盾。特別做到：不利于團(tuán)結(jié)的事不做，化大為小、化干戈為玉帛；不利于團(tuán)結(jié)的話不說，使他們能夠求大同存小異，精誠團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，集中精力把本單位的各項(xiàng)工作做好。 各級(jí)行政命令不恰當(dāng)，怎么辦？ [思路點(diǎn)撥 ] 行政命令的執(zhí)行具有強(qiáng)制性，作為國家公務(wù)員必須以服從為前提，懂得個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，局部服從全局，地方服從中央。 在執(zhí)行過程中，如發(fā)現(xiàn)行政命令確有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，在服從的前提下，通過適當(dāng)?shù)男问?，向有關(guān)組織 和領(lǐng)導(dǎo)作出匯報(bào)，以利于對(duì)該行政命令必要的、及時(shí)的修正。 如果發(fā)現(xiàn)種行政命令繼續(xù)執(zhí)行，會(huì)給黨和國家、人民群眾的利益帶來嚴(yán)重?fù)p失，就應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷，暫緩執(zhí)行，并立即向領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)有關(guān)部門請(qǐng)求指示。 安排你負(fù)責(zé)一次外出活動(dòng)，而另一位協(xié)作的同事與你有矛盾，你怎樣處理？ [思路點(diǎn)撥 ] 我和同事外出活動(dòng)，必須以工作為重，以大局為重，注意講求團(tuán)結(jié)，人與人之間有點(diǎn)矛盾是正常的。外出之前，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)把工作的性質(zhì)、任務(wù)、目的交代清楚。領(lǐng)導(dǎo)讓我來負(fù)責(zé)這次活動(dòng)，我想這位同事也一定能正確認(rèn)識(shí)和看待。 在工作中，我 應(yīng)學(xué)習(xí)藺相如的高風(fēng)亮節(jié)，從嚴(yán)要求自己，時(shí)時(shí)考慮工作，事事出于公心，處處注意化解矛盾，化大為小，化干戈為玉帛，爭取做到求大同、存小異。精誠團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。 如果未被錄取，怎樣想，怎樣做？ [思路點(diǎn)撥 ] 首先，公務(wù)員招考是國家人事制度改革的重要舉措。從我的親身經(jīng)歷中，我體會(huì)到他堅(jiān) 持了德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，充分體現(xiàn)了 “公開、平等、競(jìng)爭、擇優(yōu) ”的原則，真正做到了不拘一格降人才。 如果我未被錄取，說明公務(wù)員考試的競(jìng)爭是激烈的，同時(shí)也說明我的知識(shí)、能力等方面與他人相比還有一定的差 距。 今后，我會(huì)在原來的工作單位安心從教，努力做好本職工作，決不自暴自棄，怨天尤人。 在搞好本職工作的同時(shí)，進(jìn)一步提高自己的知識(shí)水平，鍛煉自己的實(shí)際工作能力，為今后再次報(bào)考做好準(zhǔn)備。 “古人云 ?疑人不用，用人不疑 ?，你在使用下屬干部時(shí)，是否采用 ?用人不疑 ?的觀點(diǎn) ?” [思路點(diǎn)撥 ] 評(píng)析這個(gè)問題，不應(yīng)簡單地肯定或否定，對(duì)古人格言要作辯證分析，此句有其可用的一面，也有弊端。 “用人不疑 ”體現(xiàn)了在用人上，經(jīng)考查、分析、判斷之后應(yīng)有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格，應(yīng)感化、激勵(lì)被用者 ，促其產(chǎn)生 “士為知己者死 ”的精神狀態(tài)。 但用人完全 “不疑 ”也不可取，因?yàn)樗弥说某砷L是受各種因素影響，不斷發(fā)生變化的；“不疑 ”論會(huì)把事物看死，容易以偏概全 ,以優(yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現(xiàn)象，忽略對(duì)人才的培養(yǎng)、教育、考查和監(jiān)督，使被用人發(fā)生變故，所以用人的 “疑 ”與 “不疑 ”是辯證的，不應(yīng)絕對(duì)化。 模擬預(yù)測(cè)試題（二十二） 什么有的單位能 “三個(gè)臭皮匠賽過一個(gè)諸葛亮 ”，而有的單位則是 “三個(gè)和尚沒水喝 ”。對(duì)待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理 ? [思路點(diǎn)撥 ] 聽題后可首先簡要思考前單位 “賽過諸葛亮 ”的經(jīng)驗(yàn)，再 按新形勢(shì)的要求思考后單位的解決辦法，比如： (1)尋找根源，激發(fā)合力； (2)合理用人，各盡其能； (3)明確職則，按制獎(jiǎng)懲；(4)定編定崗，引進(jìn)競(jìng)爭機(jī)制。這樣答問就與當(dāng)前形勢(shì)結(jié)合得緊密，體現(xiàn)出新意。 果你被錄用，單位派你到一下屬單位蹲點(diǎn)，而下屬單位的工作人員對(duì)你并不支持，甚至有人對(duì)你進(jìn)行刁難，在這種情況下，你怎樣開展工作 ?領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)緊急處理一件事，但應(yīng)配合的人不但不配合反而從中作梗，你怎么辦 ?遇到挫折怎么辦 ? [思路點(diǎn)撥 ] (1)任何事都不可能一帆風(fēng)順，挫折是難免的，不能因此而頹廢低糜。 (2)冷靜地考慮原因及應(yīng)對(duì)的方法，向應(yīng)配合的人說明該事的緊急性和重要性，講明完成這一任務(wù)得到你的配合是非常的關(guān)鍵，并適時(shí)說明如若不然的話將要承擔(dān)怎樣的責(zé)任。 (3)必要的時(shí)候可向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的情況及應(yīng)對(duì)方法，以取得領(lǐng)導(dǎo)的支持與指點(diǎn)。 是學(xué)文 (理 )科的吧 ?有用人部門反映，學(xué)文 (理 )的只會(huì)說 (做 )不會(huì)做 (說 )務(wù)虛有余，務(wù)實(shí)不足 (常常是做事只見樹木不見森林 )，你是否也是這樣 ? [思路點(diǎn)撥 ] (1)這是普遍大家對(duì)文理分科的一種思維定勢(shì)，不可否認(rèn)思維定勢(shì)有一定的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，但并非完全 都是正確的。中國高層的行政人員大多都是理科出身的，所以文理的分科并不等于對(duì)人屬性和特長的分類。 (2)現(xiàn)代社會(huì)要求的是全面的人才，要求有所突出并有所交融，即文理兼具，即使我現(xiàn)在做得不夠好，我還是相信經(jīng)過鍛煉，我必定能夠處理好二者的關(guān)系，使自己向全方位發(fā)展。 (3)自己雖是學(xué)文科（理科）的，但在學(xué)校能夠積極參加 …… 的學(xué)習(xí)，參加 …… 活動(dòng)，力 爭全面發(fā)展，一專多能。 為什么你讀哲學(xué)，卻來申請(qǐng)做審計(jì)？ [思路點(diǎn)撥 ] 外行的靈感往往超過內(nèi)行，因?yàn)樗麄儧]有思維定勢(shì)，沒有條條框框。 我之所以跨專業(yè)謀 職，是為了給自己提供這樣一種動(dòng)力，終生學(xué)習(xí)才不會(huì)被社會(huì)淘汰。 人說： “為官之路有三條：關(guān)系路，做假路，苦熬路 ”。請(qǐng)實(shí)話實(shí)說，你打算走哪條路？為什么？ [思路點(diǎn)撥 ] ① 這三條路都不是積極、正確的為官之道。 ② 做假害國害民，害人害己，這條路絕不能走；苦熬浪費(fèi)青春與時(shí)光，也不是好辦法；現(xiàn)在關(guān)系網(wǎng)密布，有人說，干得好不如關(guān)系好，這也在一定程度上客觀存在。 ③ 隨著民主制度和干部選拔任用制度的改進(jìn)，上述不良現(xiàn)象勢(shì)必會(huì)有所改觀。 ④ 就我個(gè)人來說，如果有幸進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍，我將老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。同時(shí)努力學(xué)習(xí)，不 斷提高自身理論素養(yǎng)，一旦有機(jī)會(huì)，我將參加公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的考試，走一條光明正大的路。 模擬預(yù)測(cè)試題（二十三） 改革開放是我們的基本國策。在改革開放取得巨大成就的同時(shí) ,也出現(xiàn)了一些消極的東西 .你認(rèn)為在實(shí)際工作中應(yīng)如何加以克服 ? [思路點(diǎn)撥 ] 一是認(rèn)識(shí)改革開放的重大意義和任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性。 二是劃清是非界限 ,增強(qiáng)人們的識(shí)別能力和免疫能力。 三是健全法制 ,嚴(yán)厲打擊罪犯；制定嚴(yán)格的規(guī)章制度 。執(zhí)法從嚴(yán)。 四是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè) ,抵制消極現(xiàn)象。 五是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭搞好廉潔自律 ,以身作則做出表率。 有的人認(rèn)為，一個(gè)人發(fā)展，必須靠機(jī)遇，但是也有人認(rèn)為，機(jī)遇可遇不可求，對(duì)此請(qǐng)你 談?wù)勛约旱目捶ā? [思路點(diǎn)撥 ] 一是能力是基礎(chǔ)，機(jī)遇很重要，二者缺一不可。 二是機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦，只有不斷地提高、超越自己，方能在機(jī)遇來臨時(shí)才不至于錯(cuò)失。 三是從某種意義上講，機(jī)遇對(duì)每一個(gè)人都是均等的。關(guān)鍵看你有沒有發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的慧眼和把握機(jī)遇的能力。 四、俗話說，謀事在人、成事在天。只要我們努力了，奮斗了，即使不能獲得一般意義上的 “成功 ”，不應(yīng)怨天尤人，自暴自棄，而應(yīng)該胸懷坦蕩，坦然面對(duì)。 “誰在背后不議人，誰人背 后無人議 ”對(duì)此你是怎么理解的？ [思路點(diǎn)撥 ] ① 這是一個(gè)客觀存在的事實(shí)，每個(gè)人都得面對(duì)及正視它。 ② 每個(gè)人應(yīng)首先約束自己，不應(yīng)在背后議論別人，特別是別人的缺點(diǎn)和隱私，這是不道德的，它不利于大家的相處。 ③ 別人對(duì)自己的議論，如果無大礙的，抱以 “有則改之，無則加勉 ”的態(tài)度，不必一味追究，如若涉及重大問題，應(yīng)當(dāng)在適應(yīng)的場(chǎng)合予以指出。 ④ 一個(gè)單位如果背后議論的現(xiàn)象嚴(yán)重，則應(yīng)講明利弊，以正風(fēng)氣。 人說：腐敗是經(jīng)濟(jì)的潤滑劑。你怎么看？ [思路點(diǎn)撥 ] (1)如果腐敗是經(jīng)濟(jì)的潤滑劑，它對(duì)社會(huì)進(jìn)步、對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大貢獻(xiàn) ，那么反腐敗就是錯(cuò)誤的。但現(xiàn)今國際上，所有發(fā)達(dá)國家在抓經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，反腐敗也緊抓不放。說明，腐敗不僅對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起不到任何積極作用，還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的攔路石。 (2)腐敗非但不是潤滑劑，而是社會(huì)的大毒瘤與癌細(xì)胞，它侵襲著我們社會(huì)健康的肌體，危害著國家發(fā)展的事業(yè)。就像廈門遠(yuǎn)華走私案件，表面似乎給廈門的經(jīng)濟(jì)帶來了一定的推動(dòng)力。但是在遠(yuǎn)華走私最猖狂的時(shí)候，也是我國石化行業(yè)虧損最厲害的時(shí)候，它混亂了市場(chǎng)秩序，給我國的財(cái)政收入帶來了數(shù)以百億計(jì)的損失。所以反腐敗勢(shì)在必行。 (3)作為公務(wù)員，應(yīng)以史為鑒，在腐敗問題上保持清醒的認(rèn) 識(shí)，樹立正確的與人生觀、價(jià)值觀，利益觀與權(quán)力觀，牢記為人民服務(wù)的宗旨，勤政為民，廉潔奉公。 模擬預(yù)測(cè)試題（二十四） 白石說 “學(xué)我者生，似我者死 ”，什么意思，你對(duì)這句話的看法 [思路點(diǎn)撥 ] “學(xué)我者生，似我者死 ”的意思是學(xué)齊畫的神韻，并不是學(xué)畫的臨摹，做到神似