20xx年全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω傎悘?fù)賽試題及答案-資料下載頁
2024-08-22 10:39本頁面
【導(dǎo)讀】試題說明：8頁，滿分100分。題有1個(gè)或2個(gè)選項(xiàng)符合題意。若有兩個(gè)答案的錯(cuò)1個(gè)不得分，漏選1個(gè)扣1分。請將答案填在下表相應(yīng)題號的空格內(nèi)。1．2020年10月24日，我國使用“長征三號甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥1號”送上月球軌道，2．第29屆奧林匹克運(yùn)動會將于2020年8月8日在北京舉行。下列措施不符合綠色奧運(yùn)理。3．1991年碳納米管被發(fā)現(xiàn)。碳納米管是由石墨中的碳原子層卷曲而成的管狀的材料，管的。直徑一般為幾納米到幾十納米，管的厚度僅為幾納米。碳納米管由于其獨(dú)有的結(jié)構(gòu)和奇特的。物理、化學(xué)特性以及潛在的應(yīng)用前景而受到人們的關(guān)注。點(diǎn)分別表示該固體形成的兩份溶液在不同溫度時(shí)的濃度。③達(dá)到B1、DIN4102防火等級標(biāo)準(zhǔn)，且不會自燃；⑥能有效地利用自然光，透光率可高達(dá)95%，同時(shí)起到保溫隔熱的性能，節(jié)省能源。上述特點(diǎn)中，屬于ETFE的物理性質(zhì)的有_________________。這五種物質(zhì)中除外，各分子所含核外電子總數(shù)均為個(gè)。
【正文】 20．（ 5 分）（ 1） CO2 CaCO3（各 1 分） （ 2）鐵（ 1 分） （ 3） C＋ O2 點(diǎn)燃 CO2 2C＋ O2 點(diǎn)燃 2CO （各 1 分） 21．（ 3 分） 2 Ca(H2O)b == bCH4 +（ 2a－ b） CO2 （ 2 分） （其他合理答案同樣給分） a ＝ b （ 1 分） 22．（ 5 分）（ 1）第一個(gè)化學(xué)方程式不合理，因?yàn)?CaCO3 將與 HCl反應(yīng) （ 2 分） （ 2） 3 Mg(OH)2 + 2 FeCl3 == 3 MgCl2 + 2 Fe (OH)3↓ (2 分 ) Fe (OH)3 比 Mg(OH)2 更難溶 （ 1 分） 23．（ 7 分）（每空 1 分）（ 1）否，因?yàn)橐胄碌碾s質(zhì)離子 NO3－ （ 2）取少量上層清液，滴加 Na2SO4 溶液，如有白色沉淀出現(xiàn)則說明 BaCl2 過量。 （其他合理答案同樣給分） （ 3）除去 Ca2+、 Ba2+ 一次過濾，簡化實(shí)驗(yàn)步驟 （ 4） NaCl、 NaOH、 Na2CO3 應(yīng)在濾液中加入適量的 HCl，中和 NaOH 除去過 量的 Na2CO3 （ 5） NaOH、 BaCl Na2CO3（其他合理答案同樣給分） 24．（ 8 分）（ 1）集氣瓶中盛 20%（其容積）的水，蓋上玻璃片，倒置放入水槽中。移去玻璃片，用排水集氣法收集 H2至滿，在水下蓋上玻璃片，從水中取出倒置放在桌面上。 （ 2分） （ 2） 60 80 （各 1分） （ 3） ① 按優(yōu)選法（取中值，氫氣占 ，下同）收集。點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)，若發(fā)生爆炸，在 ~ 中優(yōu)選繼續(xù)；若不爆炸，在 ~ ；?? （ 4 分） ② 按 、 、 收集實(shí)驗(yàn) （ 1分） 發(fā)生爆炸的上限為：發(fā)生爆炸的最大值 ~ （發(fā)生爆炸的最大值 + ） （ 2 分） 三、實(shí)驗(yàn)題： 25．（ 4 分）（ 1） 儀 器 A （ 1 分） B （ 1 分） （ A若畫成具支試管也給分， B 若畫成蒸餾燒瓶也給分） （ 2） ①②③④⑤⑥⑧ （全對 1 分，有錯(cuò)不給分） CO H2或 H2S （ 1分） 26．（ 3分 ） （ 1）不嚴(yán)謹(jǐn) 還可能是二氧化碳和一氧化碳的混合氣體 （ 1分） （ 2）該裝置的缺陷是：① 若產(chǎn)生的氣體中有一氧化碳，則會造成空氣污染；②若產(chǎn)生的氣體為二氧化碳和一氧化碳的混合氣體，則無法驗(yàn)證 （各 1分） 27．（ 5 分， 每空 1 分 ）（ 1） ； % （ 2）氧氣會帶走水蒸氣 （ 3）托盤天平的精確度為 ， 誤差較大；需用 500 mL量筒（因?yàn)楫a(chǎn)生氧氣的體積約是 282 mL）。 28．（ 8 分）（ 1） （ 1 分） ①②③ （ 1 分） （ 2）生成 50mL 氣體所需時(shí)間 （ 1 分） （ 3） a d （ 2 分，錯(cuò) 1 個(gè)扣 1 分，扣完為止） （ 4） mL （ 1 分） （ 5） 實(shí)驗(yàn)步驟 設(shè)計(jì)這一步驟的目的 將加熱后殘留的固體溶于足量的水，過濾后稱重 CuO 的質(zhì)量 CuO 的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否保持不變 將過濾后的 CuO重新與 KClO3混合加熱，觀察是否依舊能加快 KClO3 的分解 CuO 的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否保持不變 （共 2 分，實(shí)驗(yàn)步驟和設(shè)計(jì)目的全部答對得 1 分） 四、計(jì)算題 ： 29． （ 4 分 ） 設(shè) 100 g硫酸溶液中 H2SO4 的質(zhì)量為 x，由 Na＋ 和 SO42－ 之間的關(guān)系 得： H2SO4 ～ 2 NaOH （ 1 分） 98 80 x 150 g16% （ 1 分） x== (9815016%)g/80 == （ 1分） ω (H2SO4）＝ ＝ % （ 1分） （其他合理過程也給分） 30．（ 6 分 ） 解 ：（ 1） m(CO2) ＝ ＝ 22 g （ 1 分 ） 設(shè)鹽酸中 HCl的質(zhì)量為 x。 HCl ～ CO2 44 x 22 ? x ＝ g （ 1 分） （ 2）∵ mL100mL120 ＜ g ∴ V(CO2) ＝ ＝ L （ 2 分） （ 3） m(粉末 ) ＝ 45 ＝ 63 g 若 x ≤ 63 g ，則 y ＝ 45x? ＝ L （ 1 分） 若 x ＞ 63 g ，則 y ＝ ＝ L （ 1 分） 答：該鹽酸中 HCl的質(zhì)量為 g。產(chǎn)生 CO2 的體積為 L。 若 x≤ 63 g ， y ＝L ；若 x＞ 63 g ， y ＝ L 。
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