【導(dǎo)讀】高等學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，德、智、體全面衡量，擇。因此，高考應(yīng)有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度?？荚嚰确从掣鲗W(xué)科知識(shí)之間的系統(tǒng)聯(lián)系，又表現(xiàn)注重學(xué)生思考、知識(shí)遷。移、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。文科綜合能力測(cè)試內(nèi)容并未脫離開高中學(xué)?；蚴窃谔峁┬虑榫车臈l件下，分別用各學(xué)科的知識(shí)解決問(wèn)題。測(cè)試力圖在各學(xué)科之間建立。期在知識(shí)的交融、各種思想方法相互碰撞的過(guò)程中，產(chǎn)生更為深刻的思想內(nèi)涵。題為中心、以人類所面臨和關(guān)心的或現(xiàn)實(shí)、重大的社會(huì)問(wèn)題為素材的主體設(shè)計(jì)思想。社會(huì)科學(xué)是對(duì)人類社會(huì)活動(dòng)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和研究。這一結(jié)構(gòu)的主體因素。這三個(gè)主體因素構(gòu)成了人類活動(dòng)的主要內(nèi)容，規(guī)定了各種現(xiàn)象之。社會(huì)現(xiàn)象的顯著特征往往是通過(guò)人與自然或人與人之。這種要求只能是初步的。對(duì)材料進(jìn)行歸納，提出問(wèn)題。不同的是單科考試主要是指對(duì)某一學(xué)科基本知識(shí)理解與應(yīng)用能力

　　

【正文】 D．降水較多，水源充足 答： B 24．若乙坡植被受破壞成為荒坡，則對(duì)其合理的開發(fā)整治措施是 A．放牧山羊 才匯教育在線 43 用了才會(huì) 才匯科技 B．種植喜陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)林木 C．修梯田，種值水稻 D．營(yíng)造混交林 答： D 王教授在日記中寫道： “ 早晨出門，天昏暗。強(qiáng)勁的東風(fēng)刺骨般寒冷，氣溫約在零下40℃ 以下。這季節(jié)，在我的家鄉(xiāng)江南丘陵，鄉(xiāng)親們大概正忙著收割早稻了。 ” 據(jù)此 回答 25～27題： 15．日記中記述的這天早晨，王教授在 A．漠河 B．喜馬拉雅山 C．北極地區(qū) D．南極地區(qū) 答： D 26．王教授家鄉(xiāng)的自然土壤是 A．灰化土 B．棕壤 C．紅壤 D．磚紅壤 答： C 27．下列果樹，適宜在王教授家鄉(xiāng)種植的是 A．芒果 B．荔枝 C．龍眼 D．柑橘 答： D 一架在北半球飛行的飛機(jī)，飛越晨昏線上空時(shí)，當(dāng)?shù)貫?8日 19時(shí)?；卮?28～ 30題。 28．在下圖所示的 4個(gè)地區(qū)中，它飛越的是 A． ① B． ② C． ③ D． ④ 答： B 29． 6小時(shí)后該飛機(jī)到達(dá)西 6區(qū)的芝加哥，芝加哥的區(qū)時(shí)是 A． 8日 14時(shí) B． 9日 2時(shí) C． 9日 20時(shí) D． 8日 8時(shí) 答： D 30．該季節(jié)能夠看到的景色是 才匯教育在線 44 用了才會(huì) 才匯科技 A．長(zhǎng)江流域寒梅綻放 B．巴黎盆地小麥黃熟 C．南極中山站終日斜陽(yáng) D．贊比西河流域草木蔥蘢 答： B 隨著越來(lái)越多的國(guó)家加入 WTO，環(huán)境與貿(mào)易的關(guān)系日趨復(fù)雜?；卮?3l～ 33題。 31．世界貿(mào)易組織關(guān)于環(huán)境保護(hù)的規(guī)定，對(duì)國(guó)際貿(mào)易的影響可能是 A．環(huán)境污染在國(guó)際蔓延 B．重污染產(chǎn)業(yè)向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移 C．發(fā)展中國(guó)家過(guò)度開發(fā)資源密集型產(chǎn)品 D．引起雙邊或多邊的貿(mào)易摩擦 答： D 32．加入 WTO后，短期內(nèi)國(guó)際環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)可 能不利于我國(guó) A．出口更多的產(chǎn)品 B．建立和完善產(chǎn)品的質(zhì)量認(rèn)證體系 C．提高環(huán)保技術(shù)水平 D．提高環(huán)保意識(shí) 答： A 33．下列四組產(chǎn)品中，目前，我國(guó)對(duì)美國(guó)出口具有優(yōu)勢(shì)的是 A．紡織品、汽車 B．紡織品、玩具 C．化妝品、手機(jī) D．汽車、手機(jī) 答： B 歷史上的重大社會(huì)改革，往往需要以思想解放為前提、根據(jù)相關(guān)歷史知識(shí)，回答 34～38題。 34．在戰(zhàn)國(guó)變法運(yùn)動(dòng)中，提出了 “ 圣人茍可以強(qiáng)國(guó)，不法其故；茍可以利民，不循其理 ” 的思想家是 A．墨子 B．孟子 C．商鞅 D．荀子 答： C 35．以 “ 天變不足畏，祖宗不足法，人 言不足恤 ” 的精神，對(duì)官僚和大地主特權(quán)加以限制的改革是 A．漢武帝改革 B．北魏孝文帝改革 C．唐代楊炎 “ 兩稅法 ” 改革 D．宋代王安石變法 答： D 36．康、梁維新派提出向西方學(xué)習(xí)，推動(dòng) “ 百日維新 ” ，但真正得以實(shí)施的措施是 才匯教育在線 45 用了才會(huì) 才匯科技 A．按西法編練新軍 B．設(shè)制度局，為新政立法 C．進(jìn)行地方官制的改革 D．撤并政府機(jī)構(gòu)，裁汰冗員 答： D 37．新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，陳獨(dú)秀等先進(jìn)知識(shí)分子強(qiáng)調(diào)科學(xué)與民主并重，在政治上實(shí)行 A．民主共和制 B．君主立憲制 C．蘇維埃體制 D．人民民主制 答： A 38．改革開放初期， “ 真理標(biāo)準(zhǔn) ” 討論 所否定的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是 A． “ 兩個(gè)凡是 ” 論 B． “ 黨內(nèi)新生資產(chǎn)階級(jí) ” 論 C． “ 以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱 ” 論 D． “ 無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政下繼續(xù)革命 ” 論 答： A 隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，消費(fèi)日益得到人們的關(guān)注。根據(jù)相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，回答 39～ 41題。 39．改革開放以來(lái)，我國(guó)城鄉(xiāng)居民對(duì)家用電器的需求量和擁有量迅速增長(zhǎng)，家電工業(yè)已經(jīng)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。這說(shuō)明 A．消費(fèi)促進(jìn)生產(chǎn) D．消費(fèi)決定生產(chǎn) C．生產(chǎn)創(chuàng)造消費(fèi) D．生產(chǎn)決定消費(fèi) 答： A 40．近年來(lái)，接連發(fā)生日本東芝筆記本計(jì)算機(jī)糾紛、日航班機(jī)風(fēng)波、三菱汽車事件，引起了強(qiáng)烈的反響。中 國(guó)消費(fèi)者要求日方采取必要的措施消除不良后果。這是基于消費(fèi)者的 A．自由表達(dá)權(quán) B．索取賠償權(quán) C．自主選擇權(quán) D．質(zhì)量監(jiān)督權(quán) 答： D 41．我國(guó)消費(fèi)者的維權(quán)行為主要說(shuō)明了消費(fèi)者 A．權(quán)利意識(shí)的覺醒 B．個(gè)人意識(shí)的強(qiáng)化 才匯教育在線 46 用了才會(huì) 才匯科技 C．消費(fèi)需求的提高 D．消費(fèi)習(xí)慣的改變 答： A 二、非選擇題 1．范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中感嘆道： “ 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖，銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。 ” 歷史上，洞庭湖的面積曾廣達(dá) 6000多平方公里。但多年來(lái)，由于片面強(qiáng)調(diào)糧食生產(chǎn)，洞庭湖區(qū)大規(guī)模圍湖造田，加上 大量泥沙淤積，造成洞庭湖面積不斷縮小。近些年，該地區(qū)逐步退耕還湖，尤其是 1998年以來(lái)，政府投資 70億元，進(jìn)行綜合治理，洞庭湖面積擴(kuò)大了 1/5，湖區(qū)生態(tài)環(huán)境得到改善，除傳統(tǒng)種植業(yè)外，還發(fā)展了養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)等，湖區(qū)居民收入明顯提高。 （ 1）上述材料反映了洞庭湖區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)生了怎樣的變化 ? （ 2）在上述變化中，政府是怎樣履行其管理經(jīng)濟(jì)職能的。 （ 3）從圍湖造田到退耕還湖的轉(zhuǎn)變，給我們什么哲學(xué)啟示 ? 答： （ 1） ① 洞庭湖區(qū)人民農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)方式發(fā)生了重要轉(zhuǎn)變，即從過(guò)去的單一經(jīng)營(yíng)到現(xiàn)在的多種經(jīng)營(yíng)； ② 政府加大投資，改善了當(dāng)?shù)氐慕?jīng) 濟(jì)發(fā)展環(huán)境，使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展； ③ 湖區(qū)居民通過(guò)多種經(jīng)營(yíng)提高了收入。 （ 2） ① 統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)行政策調(diào)整； ② 直接投資，實(shí)施經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)； ③ 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善人民生活。 （ 3）從洞庭湖的變遷，我們可以認(rèn)識(shí)到： ① 發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)； ② 人類認(rèn)識(shí)自然規(guī)律是一個(gè)不斷深化的過(guò)程； ③ 要按照客觀規(guī)律辦事，違背客觀規(guī)律要受到懲罰。 2． 2020 年 12 月，中共中央總書記胡錦濤在西柏坡考察時(shí)發(fā)表重要講話，要求全黨牢記七屆二中全會(huì)提出的 “ 兩個(gè)務(wù)必 ” ，即務(wù)必繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作 風(fēng)，清醒地看到我們肩負(fù)的任務(wù)的艱巨性和復(fù)雜性，增強(qiáng)憂患意識(shí)，居安思危，牢固樹立為黨和人民的事業(yè)長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾不斷前進(jìn)?；卮穑? （ 1）根據(jù)所學(xué)政治常識(shí)，分析目前應(yīng)如何加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。 （ 2）有些人認(rèn)為，時(shí)代變了， “ 艱苦奮斗 ” 已經(jīng)不是當(dāng)代所應(yīng)提倡的精神。應(yīng)如何看待這種觀點(diǎn) ? 答： （ 1） ① 黨的作風(fēng)建設(shè)的根本是堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾； ② 發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)：理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)； ③ 堅(jiān)持艱苦奮斗，加強(qiáng)廉政建設(shè)，反對(duì)腐敗。 才匯教育在線 47 用了才會(huì) 才匯科技 （ 2） ① 這種觀點(diǎn)是不正確的。當(dāng)前，雖然我們?nèi)?得了巨大的成績(jī)和進(jìn)步，但我們黨和全國(guó)人民應(yīng)繼續(xù)堅(jiān)持艱苦奮斗的作風(fēng)； ② 提倡艱苦奮斗是由我國(guó)的國(guó)情決定的； ③ 艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一，是有志者應(yīng)有的精神境界，是事業(yè)成功的保證。 3．下圖是北宋畫家張擇端的《清明上河圖》（局部），它描繪了東京汴河沿岸商業(yè)繁榮的景象。當(dāng)時(shí)，汴河穿城而過(guò)，西由黃河受水，東入淮河，水量豐富，船運(yùn)繁忙，大江南北物資匯集?；卮鹣铝袉?wèn)題： （ 1）根據(jù)所學(xué)歷史知識(shí)，分析東京商業(yè)繁榮的主要原因。 （ 2）當(dāng)時(shí)經(jīng)汴河運(yùn)往東京的稻米主要產(chǎn)自（將正確選項(xiàng)的代號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi)）： A．華北平原 B．漢中平原 C．太湖平原 D．江漢平原 [ ] （ 3）直接導(dǎo)致該城市北宋后商業(yè)衰落的社會(huì)政治原因。 （ 4）北宋后，黃河累次泛濫，汴河河道淤淺，漸至涸廢。試分析黃河該河段經(jīng)常泛濫的原因。 （ 5）如今古城開封煥發(fā)了新的青春。旅游業(yè)已經(jīng)成為該市新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)和第三產(chǎn)業(yè)的龍頭， 2020 年旅游收入已占該市國(guó)民生產(chǎn)總值的 %。分析該市為什么把發(fā)展旅游業(yè)作為 “ 興市之本 ” 。 答： （ 1）農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展；城市布局打破坊市界限，不再限制商業(yè)活動(dòng)的時(shí)間和區(qū)域。 （ 2） C （ 3）靖康之變 ；都城遷移 （ 4）泥沙淤積，形成 “ 地上河 ” ，降水集中。 才匯教育在線 48 用了才會(huì) 才匯科技 （ 5）古都開封具有豐富的旅游資源，發(fā)展旅游業(yè)是按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置資源的必然選擇。 發(fā)展旅游業(yè)將帶動(dòng)該市服務(wù)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，建立適合于該市市情的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)整個(gè)地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 4．閱讀以下材料： 材料一： 《韓非子 有度》載： “ 先王立司南以端朝夕。 ” （朝夕，指東西方向）《鬼谷子 謀》稱： “ 鄭（國(guó)）人之取玉也，栽司南之四，為其不惑也。 ” （惑，指迷失方向） 材料二： 據(jù)《萍洲可談》載，北宋時(shí)有人在廣州看到 “ 舟師識(shí)地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針。 ” 材料三： 馬克思在《機(jī)器自然力和科學(xué)的應(yīng)用》中說(shuō)： “ 火藥、指南針、印刷術(shù) ——這是預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來(lái)的三大發(fā)明，火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來(lái)說(shuō)變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿。 ” 材料四： 魯迅在《電的利弊》中說(shuō)： “ 外國(guó)用火藥制造子彈御敵，中國(guó)卻用它做爆竹敬神；外國(guó)用羅盤針航海，中國(guó)卻用它看風(fēng)水；外國(guó)用鴉片醫(yī)病，中國(guó)卻拿來(lái)當(dāng)飯吃。 ” 回答： （ 1）從材料上看，司南至遲發(fā)明于什么時(shí)候 ?司南和指南針在哪些方面發(fā)揮了它的辨別 方向的功能 ? 答： 戰(zhàn)國(guó)。生產(chǎn)（或采玉）、導(dǎo)航、迷信活動(dòng)（或看風(fēng)水）。 （ 2）應(yīng)如何理解材料三的內(nèi)容 ? 答： 馬克思指出了中國(guó)的三大發(fā)明傳到歐洲后，在歐洲從封建社會(huì)向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中起了促進(jìn)作用。 （ 3）材料四中魯迅揭露了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的什么問(wèn)題 ? 答： 舊中國(guó)的愚昧落后，中國(guó)古代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)未能充分發(fā)揮其推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的作用（或古代先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的淪喪）。 （ 4）指南針在近代西歐和中國(guó)的不同用途說(shuō)明了什么 ? 答： 科學(xué)技術(shù)能否產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益取決于社會(huì)環(huán)境。 評(píng)分說(shuō)明： （ 1）第 1問(wèn)的 “ 生產(chǎn)、導(dǎo)航、迷信活 動(dòng) ” 中，寫出 2項(xiàng)即給 1分。 （ 2）第 4問(wèn)的 “ 社會(huì)環(huán)境 ” 包括社會(huì)制度、社會(huì)條件、社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平和社會(huì)對(duì)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識(shí)等方面，提到其中一個(gè)方面即可視為正確，但整個(gè)答案的意思不能改變。 5．閱讀以下材料： 才匯教育在線 49 用了才會(huì) 才匯科技 材料一： 1945年 8月 20日蔣介石再次邀請(qǐng)毛澤東到重慶談判的電報(bào)： “ 大戰(zhàn)方告結(jié)束，內(nèi)爭(zhēng)不容再有 ?? 如何以建國(guó)之功收抗戰(zhàn)之果，甚有賴于先生之惠然一行，共定大計(jì) ?? 。 ” 材料二： 1945年 lO月 13 日蔣介石給陸軍總司令何應(yīng)欽的密電： “ 抗戰(zhàn)勝利，日寇投降 ?? 乃奸匪竟 ?? 企業(yè)破壞統(tǒng)一以遂其割據(jù)之陰謀，若不速予剿除 ，不僅八年抗戰(zhàn)前功盡失，且必遺害無(wú)窮 ?? 此次剿共為人民幸福之所系，務(wù)本以往抗戰(zhàn)之精神，遵照中正（注：蔣介石）所訂剿共手本，督勵(lì)所屬，努力進(jìn)剿，迅速完成任務(wù) ?? 。 ” 材料三： 1945午 11月 16日蔣介石對(duì)高級(jí)將領(lǐng)的演講： “ 回想這 20年來(lái)，奸匪始終是本黨唯一的敵人。 ” 材料四： （美國(guó)總統(tǒng)）杜魯門回憶錄： “ 事實(shí)上，蔣介石甚至連再占領(lǐng)華南都有極大的困難 ?? 如果他不同共產(chǎn)黨人及俄國(guó)人達(dá)成協(xié)議，他就休想進(jìn)入東北。由于共產(chǎn)黨人占領(lǐng)了鐵路中間的地方，蔣介石要想占領(lǐng)東北和中南就不可能 ?? 假如我們讓日本人立即放下他們的武器 ?? 那么整個(gè)中國(guó)就會(huì)被共產(chǎn)黨人拿過(guò)去 ?? 因此，我們便命令日本人守著他們的崗位和維持秩序，等到蔣介石的軍隊(duì)一到，日本軍隊(duì)便向他們投降 ?? 這種利用日本軍隊(duì)阻止共產(chǎn)黨人的辦法是國(guó)防部和國(guó)務(wù)院的聯(lián)合決定而經(jīng)我批準(zhǔn)的。 ” 回答： （ 1）蔣介石電邀毛澤東到重慶談判的理由是什么 ?國(guó)共雙方經(jīng)過(guò) 9～ 10 月的談判，有了什么結(jié)果 ? 答： 表面上說(shuō)為了避免內(nèi)戰(zhàn)，共商大計(jì)。 10月 10日簽訂了《會(huì)談紀(jì)要》。 （ 2）蔣介石對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的真實(shí)態(tài)度是什么 ?在上引材料中有何依據(jù) ?在當(dāng)時(shí)的實(shí)際行動(dòng)中有何表現(xiàn) ? 答： 蔣介石對(duì)中共極端仇視，力圖消滅。 材料二是當(dāng)時(shí)蔣介石的剿共密令；材料三表明蔣的一貫立場(chǎng)就是把中共視為 “ 唯一的敵人 ” 。 談判期間，國(guó)民黨軍隊(duì)就在晉東南和平漢路沿線向解放區(qū)進(jìn)攻。 （ 3）蔣介石當(dāng)時(shí)為什么要玩弄反革命兩手 ?在上引材料中有何依據(jù) ? 答： 當(dāng)時(shí)國(guó)民黨軍隊(duì)大多還在西南，無(wú)法控制全國(guó)，所以蔣介石要爭(zhēng)取時(shí)間，企圖一手利用談判來(lái)束縛中共，另一手加緊調(diào)兵搶占地盤削弱中央。 材料四中，杜魯門指出當(dāng)時(shí)蔣介石無(wú)法控制東北和中南地區(qū)，如果日軍放下武器， “ 整個(gè)中國(guó)就會(huì)被共產(chǎn)黨人拿過(guò)去 ” 。 才匯教育在線 50 用了才會(huì) 才匯科技 （ 4）對(duì)于蔣介石玩弄的反革命兩手，美國(guó)政府采取什么態(tài)度 ?這在上引材料 和歷史事實(shí)中有什么證據(jù) ? 答： 蔣介石的 “ 兩手 ” 是在美國(guó)的全力支持和密切配合下進(jìn)行的。 材料四中，杜魯門表明了美國(guó)的態(tài)度，甚至決定了 “ 利用日本軍隊(duì)阻止共產(chǎn)黨人的辦法 ” 。 事實(shí)上，當(dāng)