【導(dǎo)讀】“世上沒有十全十美的人”。記著，你愛他，就必須接受他的一切，甚至他的缺點(diǎn)。不信任對(duì)方，經(jīng)常以懷疑的口吻盤問對(duì)方，這種互相猜度的愛情就只有分手下場(chǎng)。又或者發(fā)短信給她：“天氣涼了，別忘了加衣”。這些關(guān)心未必有實(shí)際用途，但起碼能令對(duì)方暖在心頭。我們不是圣人，總有情緒起伏的時(shí)候，若對(duì)方是“凸”的時(shí)候，你何不做“凹”去忍耐一下她，安慰一下她呢。你應(yīng)欣賞對(duì)方的一切，欣賞這段愛情帶給你的開心、幸福。這樣，你便會(huì)愛得更愉快，不要只懂埋怨，在。縱然已婚，也應(yīng)給予對(duì)方應(yīng)有自由及保持秘密的權(quán)利。你的另一半不是你的終生奴隸，不要讓她認(rèn)為跟你。結(jié)婚就等于被困籠中。己一樣，毫無保留地付出，這才算得上真愛。方的沉重負(fù)擔(dān)，甚至累贅。適當(dāng)?shù)亩始?、呷醋能表示你?duì)對(duì)方的重視，但切記是合情合理的呷醋；反之，毫不講理，大發(fā)雷霆地呷醋，年沒頭沒腦地蹦蹦跳跳。令感情更進(jìn)一步。應(yīng)該有更好的方式開始新一天,而不是千篇一律的在ÿ個(gè)上午都醒來.

　　

【正文】 ng, Having done, being done, to have done, is being done, broken, learned 首先， doing 是非謂語，當(dāng)無疑義。由此得出的是 （ 12）單個(gè)的動(dòng)詞時(shí)， doing, done, to do 當(dāng)然是非謂語。 然后， having done, being done, to do 這兩個(gè)也是非謂語，而 is being done 是謂語動(dòng) 詞。由此得出的是 （ 13）復(fù)合型的動(dòng)詞，或者動(dòng)詞的復(fù)合形式，也就是因?yàn)闀r(shí)體等的變化而弄成幾個(gè)詞的情形，以第一個(gè)詞的形式為準(zhǔn)，按（ 12）辦理。 Is being done 中，第一個(gè)詞是 is, 不是三種非謂語動(dòng)詞的形式，連帶效應(yīng)，整詞必謂語也。 最后， broken 是非謂語動(dòng)詞， learned 則不一定，可謂可非謂。由此要得出的是 （ 14）過去式與過去分詞不同的（ break 過去式 broke, 過去分詞 broken，過去分詞肯定是非謂語；兩者形式一致的 (learn 的過去式與過去分詞形式同，皆為 learned)， ed 形式不能下結(jié)論（具體如何分別，是有辦法的，暫且賣個(gè)關(guān)子）。 我們經(jīng)常要做的事情是找主干，因而要找謂語動(dòng)詞，這里說半天非謂語動(dòng)詞如何判斷，有何意思呢？稍微一想就知道：我們要找的正常人，你卻說一些異端的特征干什么呢？異端特征鮮明，目標(biāo)明確。把它們排除掉，不就是正常人嗎？所以我們找謂語動(dòng)詞，可以用排除非謂語動(dòng)詞的辦法。 （ 15）一個(gè)動(dòng)詞，如果不是非謂語動(dòng)詞的形式之一，則為謂語。 如果非要從謂語動(dòng)詞本身來發(fā)掘特點(diǎn)，也是有的。我們且從正面來說一回。（提示：僅供參考，邏輯比較混亂的同志，就用（ 15） 那一招可也，怕下面的一說，反倒亂了） （ 16） 能說出時(shí)態(tài)的，必是謂語動(dòng)詞。 注意此處時(shí)態(tài)準(zhǔn)確地說是 “時(shí) ”，也就是能說出過去現(xiàn)在將來。特別要說明的是 doing 并不是現(xiàn)在時(shí)，is/was/will be doing, 才由 is 表明是現(xiàn)在， was 表明是過去， will表明是將來。 （ 17） 情態(tài)動(dòng)詞加原形，必是謂語動(dòng)詞 此論無例外。 （ 18） 原形動(dòng)詞，必是謂語動(dòng)詞（除特殊動(dòng)賓補(bǔ)的情形） 所謂特殊的動(dòng)賓補(bǔ)，例如 make sb do, 這個(gè) do 通常被稱為 “不帶 ?to?的不定式 ”。為何不叫原 形而說得這么別扭，就是因?yàn)榇颂幉皇侵^語，非要說成非謂語動(dòng)詞的某一類，才符合我們的體系。這個(gè)且不論，反正這種特殊情形心中有數(shù)就行。 總而言之 英語將動(dòng)詞分成兩類，不是無事生非，是為了使句子結(jié)構(gòu)更大統(tǒng)一，更加容易把握。 謂語動(dòng)詞與非謂語動(dòng)詞從形式上區(qū)別開來，使得找到謂語僅需憑視力的判斷。 非謂語動(dòng)詞雖然也有多樣性，但其形式極其突出，故可用排除 “非謂 ”來確定 “謂語 ”。 謂語動(dòng)詞本身也有特點(diǎn)可以參照，使判斷更加快捷。 閱讀中當(dāng)用此招，迅速找到句子主干，不管有無生詞。 寫作中當(dāng)明此理，見動(dòng)詞 則小心其形式，謂語非謂，形式上涇渭分明。 練習(xí)：凡胎肉眼識(shí)謂語 下面我們把這些招全部使上，看看下面這些變態(tài)的句子，把它們的謂語動(dòng)詞盡數(shù)找出?，F(xiàn)在不要把詞是否認(rèn)識(shí)拿來做擋箭牌了。誰叫英文是 “形合 ”呢！ Descriptive linguists cannot explain how a sentence is transformed ——or, in other words, indicate such relationships as that between active and passive voice. Cannot explain 為謂語動(dòng)詞，以情態(tài)動(dòng)詞始也，或非三種非謂形式也。 Is transformed 為謂語動(dòng)詞 , 現(xiàn)在時(shí)也，或非三種非謂語形式也。 Indicate 為謂語動(dòng)詞，原形動(dòng)詞也，或非三種非謂語形式也。 又：為何三個(gè)謂語動(dòng)詞？不是說一個(gè)句子必有且只有一個(gè)謂語動(dòng)詞嗎？ 特別提示： （ 19） 此處所謂 “句子 ”包括從句，即一個(gè)從句亦必有且只有一個(gè)謂語動(dòng)詞，如此句 how引導(dǎo)的一個(gè)名詞從句； （ 20） 二是謂語動(dòng)詞可以并列或以其它連詞連接，如上句最后一個(gè)謂語 動(dòng)詞 indicate與第一個(gè)的 explain以 or 并列之。 參考譯文 描寫語言學(xué)家無法解釋句子是如何轉(zhuǎn)換的 換句話說，也無法闡明像主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)之間的這種關(guān)系。 There was little chance to discuss the problems with the teachers concerned or do more than glance at the books being used. Was?過去式，故謂語。 To discuss?三種形式之一，故非謂語。 Concerned?不確定，可能過去式亦可能過去分詞（容后討論，我會(huì)記得的） Do?原形，謂語動(dòng)詞。 Glance？原形，謂語動(dòng)詞（與前用 more than 連接） Being used?第一個(gè)詞為 ing 形，故非謂語。 譯文 沒什么機(jī)會(huì)與有關(guān)老師討論問題，對(duì)正在使用的書也只不過匆匆看了一下。 長(zhǎng)句的破解，是抓主干，但主干抓了，并非就竟了全功。還有枝葉又當(dāng)如何？這都是下幾回的事情了。此番說話，抓的還是主干的主干，也就是其中的謂語動(dòng)詞。而主干尚有其余部分焉。但綱舉目張，其余部分也是著落在動(dòng)詞 上。如何搞定？且聽 …… 邪說英語連載三：謂語全突破 一、導(dǎo)讀 此回著眼于完全識(shí)別 “謂語動(dòng)詞 ”與 “非謂語動(dòng)詞 ”。而識(shí)別出來，所謂 “擒王 ”即 “抓主干 ”的任務(wù)至少完成了一半，所以務(wù)必小心在意。 自覺此點(diǎn)已無問題的，可真奔最后一部分的 “實(shí)戰(zhàn) ”。如能迅速準(zhǔn)確確定謂語與非謂語動(dòng)詞，則不用再讀此回浪費(fèi)時(shí)間。 如時(shí)間有限，只想知道最終結(jié)論，請(qǐng)真奔倒數(shù)第二部分 “結(jié)論 ”，拿過去用于實(shí)戰(zhàn)，練熟變成一種習(xí)慣，也是功德。 若想知來龍去脈，知根知底，游刃有余，時(shí)間又允許的話，就從頭開始吧。至于 “原理解析 ”，不甚了然 也就罷了，本是為了喜歡思辨的人提供的一點(diǎn)材料。 二、 ed 型的謂與非謂之辨 “邪說英語連載二 ”說到：句子的標(biāo)志是謂語動(dòng)詞，而謂語動(dòng)詞可以用憑肉眼辨別出來。其正反兩大法門： 1． 三種形式鮮明的非謂語動(dòng)詞之外就是謂語動(dòng)詞。 2． 有過去現(xiàn)在將來之別，或情態(tài)動(dòng)詞開路，或原形（除了特殊的動(dòng)賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)）的，必是謂語動(dòng)詞。 此兩點(diǎn)不足夠清晰的，請(qǐng)參見此連載之二 “謂動(dòng)與非謂動(dòng) ”。 用其中任何一招，足可分辨謂語與非謂語。但并非百分之百。有心人還記得：還有一種形式還在兩可之間，其外表比較中性化，單 憑長(zhǎng)相，分不清不知是敵是友。誰？ 對(duì)了，動(dòng)詞的 ed 形式，可以是過去式，或者過去分詞。若后者，當(dāng)然是非謂語，若前者 “過去式 ”，有時(shí)間之別，自然是謂語了。 例 (1) People used books to learn English grammar. （以前，）人們用一些書來學(xué)英語語法。 例 (2) The books used always have fatal limits. 所用的這些書都有著致使的局限性。 句（ 1）中， used 是過去式，謂語。 句（ 2）中， used 是過去分詞，作 定語，修飾的 books. 有人說：這個(gè)不勞你說，我也知道。 但此處老邪的目標(biāo)不是要給大家講解這兩個(gè)句子，而是希望由此提煉出能夠操作的規(guī)律與方法，盡快化解其它可能出現(xiàn)的更加復(fù)雜的情形。 *就句講句，是目前許多精讀精解書的通病。有沒有用過一些 “長(zhǎng)難句解析 ”之類的書？看它分析得確實(shí)頭頭是道。此處是什么成句，彼處又是什么從句。故意思為何。如此等等。但問題在于事到臨頭，自己要處理一個(gè)長(zhǎng)句的時(shí)候，沒有人手把手了，還是一頭霧水。究其原因，就是一個(gè) “魚 ”和 “漁 ”的分別。為師之道，在于授人以漁（方法），而不是授 人以魚（每個(gè)具體的詞或句子的意思）。老邪此番開講，注重的是方法，而方法，最看重操作性。明白之后，自己拿著也能用。上回說謂語的找法，估計(jì)大家已經(jīng)有所體會(huì)。沒看過的趕快回到 “邪說英語連載二 ”。 那么對(duì)于這種兩面派，拿什么奉獻(xiàn)給大家呢？很簡(jiǎn)單。對(duì)于 ed 形式，規(guī)律如下。 （ 1） 若為不及物動(dòng)詞，則是謂語無疑。 （ 2） 若為及物動(dòng)詞，后接賓語的為謂語，無賓語的為非謂語。 例（ 3） We owe a lot to the birds and beasts who eat insects but all of them put together kill only a fraction of the number destroyed by spiders. (NCE4/新概念第四冊(cè)第二課 ) 我們要十分感謝那些吃昆蟲的鳥和獸，然而把它們所殺死的昆蟲全部加在一起也只相當(dāng)于蜘蛛所消滅的一小部分。 此句中， owe, eat 和 kill是普通的原形動(dòng)詞，也可以說是現(xiàn)在時(shí)，故為謂語動(dòng)詞，一為主句，一為從句一為并列而已。 Put together 是一個(gè)動(dòng)詞短語，比較特殊，容易迷惑人，對(duì)它的識(shí)別應(yīng)該這樣進(jìn)行。 a. 懷疑：它的過去式和過去分詞形式相同，而且跟原形保持不變。所以也應(yīng)該保持懷疑，看到它不能輕易斷言是謂語。 b. 排除：后面看到 kill既然肯定是謂語， put together 就不可能是謂語了。（還記得上回（ 9） “一個(gè)句子必有且只有一個(gè)謂語動(dòng)詞 ”嗎？） c. 就其本身而言，它可能是一般現(xiàn)在時(shí)的動(dòng)詞或過去式，這兩者都是謂語動(dòng)詞，我們可以考察：及物不及物？可知是及物。后面有無賓語？無！故其為過去分詞，非謂語。 *補(bǔ)充一點(diǎn)：所謂及物不及物不需要死記硬背。這種性質(zhì)跟意思是相關(guān)的。如 put together, 我們知道它的意思是 “將 ……放在一起 ”，誰都知道它本身是不完整的，非得跟賓語的?？聪旅娴木渥觼眢w會(huì) Destroyed 也是一樣， “破壞 ”自然是及物，然而后面無賓語（注意： spiders 是 by 這個(gè)介詞的賓語，千萬不能混），故為非謂語。 例（ 4） John Kennedy won the presidency in part by exploiting an imaginary missile gap. He successfully portrayed himself as a youthful and inspirational leader in the contest with the Soviet Union. 此句中， won“贏得 ”，及物，后面緊跟賓語，故謂語無疑。 Exploiting 毫無疑問非謂語， portrayed 呢？后面緊跟 himself, 當(dāng)然也是謂語動(dòng)詞。 三、原理解析 三大非謂語動(dòng)詞分別有自己特定的語法含義（詳述與比較請(qǐng)看下回），而過去分詞暗含著被動(dòng)。 換一種說法，三大非謂語動(dòng)詞其實(shí)都可以轉(zhuǎn)化成種類不同的從句。而這個(gè)從句就會(huì)表現(xiàn)為被動(dòng)語態(tài)。 拿上面的例子來說話。 例（ 3） We owe a lot to the birds and beasts who eat insects but all of them put together kill only a fraction of the number destroyed by spiders. (NCE4/新概念第四冊(cè)第二課 ) 我們來看此句的意思 “我們要十分感謝那些吃昆蟲的鳥和獸，然而把它們所殺死的昆蟲全部加在一起也只相當(dāng)于蜘蛛所消滅的一小部分。 ” 上句可以轉(zhuǎn)換成： We owe a lot to the birds and beasts who eat insects but all of them, even if they are put together, kill only a fraction of the number destroyed by spiders. 也就是 put together 相當(dāng)于一個(gè)讓步狀語從句，而這個(gè)從句本來是個(gè)被動(dòng)語態(tài)。既然是被動(dòng)，那么我們知道兩點(diǎn)。 a. 不及物動(dòng)詞無被動(dòng)，除非構(gòu)成及物的短語。 例（ 5） The boy looked. 例（ 6） The boy looked for is hidden behind the tree. （ 5）中， look 不及物，肯定是謂語動(dòng)詞。而 (6)中， look for（尋找）是一個(gè)及物的短語，才有可能變被動(dòng)式，作為非謂語動(dòng)詞。（ 6）相當(dāng)于（ 7） The boy who is looked for is hidden behind the tree. b. 及物動(dòng)詞變被動(dòng)式后，后面的賓語就到前面作主語。 四、特別提示 區(qū)別被動(dòng)語態(tài)與過去分詞 看上面的例子： 例（ 6） The boy looked for is hidden behind the tree. Looked for 是非謂語，但 is hidden 是謂語動(dòng)詞。 不是說