【導讀】況與社會發(fā)展事業(yè)的興衰息息相關(guān)。增強學生的體質(zhì),提高健康水平是學校最主。要的任務之一,青少年身心健康的良好發(fā)展,關(guān)乎國家強盛和民族未來發(fā)展。生身體素質(zhì)方面也逐步加強了關(guān)注度。我國的體育、教育和衛(wèi)生等部門先后多次。組織對青少年體質(zhì)的測試工作。9個城市的17歲一下兒童共273萬多人進行了身體形態(tài)測試。2021年,國家組織了全國大規(guī)模的學生體質(zhì)測試,共對16個省會城市的13. 之后,原國家體委、教育部和衛(wèi)生部等。模體質(zhì)與健康調(diào)研。同時,國家每年還進行小規(guī)模的抽樣測試。發(fā),尋找大學生身體素質(zhì)變化趨勢的原因。根據(jù)本校大學生身體素質(zhì)和生活方式的基本情況,并。見,從而使大學生身體素質(zhì)能夠得到有效的提高。級為單位進行隨機抽取構(gòu)成調(diào)研樣本,并按照生源為城市或農(nóng)村進行分類。70>成績≥60為及格、﹤60為不及格;畢業(yè)論文(設(shè)計)百分制成績?nèi)≌麛?shù)。茲提交的畢業(yè)論文(設(shè)計)《》,