自然地理實習報告-資料下載頁
2025-02-04 09:22本頁面
【導讀】地質地貌野外考察實習是我們專業(yè)基本課的必須環(huán)節(jié)。地貌調查研究的基本方法和基本技能，加深我們對課堂理論知識的理解，形成比較完整的學科理論教學體系，為學習其他課程打下必要的基礎。認識巖漿巖、沉積巖、變質巖的各種結構、構造特征，以。使用地質羅盤進行巖層產狀的測定。魯豫四省交界地帶，距首都北京440公里，距省會石家莊170公里。胡）、區(qū)內交通發(fā)達，有邯長鐵路通過，向東至邯鄲市與京廣線接軌。公路交織成網，四通八達，遍及全區(qū)。填過程，將會形成沉積巖，稱之為泥裂。徘徊鎮(zhèn)以上，流域面積637km2，全長約60km。械侵蝕、搬運、堆積并形成各種獨特地貌形態(tài)的地質現(xiàn)象，總稱為巖溶。巖溶現(xiàn)象十分發(fā)育，故巖溶又稱為“喀斯特”。其中震旦系、三疊系地層分布面積小，出露不全。
【正文】 →噴出巖（火山巖） 在巖漿從上地幔或地殼深處沿 著一定的通道上升到地殼形成侵入巖或噴出到地表形成噴出巖的過程中，由于溫度、壓力等物理化學條件的改變巖漿的性質、化學成分、礦物成分也隨之不斷地變。因此，在自然界中形成的巖漿巖是多種多樣、千變萬化的。如基性巖、中性巖、酸性巖、 還有堿性巖 、碳酸鹽巖等巖類， 也充分說明了巖漿成分的復雜多樣性。 根據產狀， 也就是 根據巖石侵入到地下還是噴出到地表巖漿巖又可以分為侵入巖和噴出巖。侵入巖根據形成深度的不同 又細分 為深成巖和淺成巖。每個大類的侵入巖和噴出巖在化學成分上是一致的，但是由于形成環(huán)境不同， 它們的結構和構造有明顯的差別。深成巖位 于 地 下深處，巖漿冷凝速度慢，巖石多為全晶質、礦物結晶顆粒也比較大， 常形成大的斑晶； 淺成巖靠近地表，常具細粒結構和斑狀結構，而噴出巖由于冷凝速度快 ，礦物來不及結晶， 常形成隱晶質和玻璃質的巖石。 13 七、河流地質作用 河流地質作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。 河流沉積作用主要發(fā)生在河流入海、入湖 和支流入干流處或在河流的中下游， 以及河曲的凸 岸。但大部分都沉積在海洋和湖泊里。河谷沉積只占搬運物質的少部分，而且多是暫時性沉積， 很容易被再次侵蝕和搬運。 ① 蝕作用： 河流的侵蝕 作用包括機械侵蝕和化學侵蝕兩種。河流侵蝕一方面向下沖刷切割河床，稱為下蝕作用。另一方面， 河水以自 身動力以及挾帶的砂石對河床兩側的谷坡進行破壞的作用稱為側向侵蝕，而河流化學侵蝕只是在可溶巖地區(qū)比較明顯， 沒有機械侵蝕那么普遍。 ② 運作用：河水在流動過程中，搬運著河流自身侵蝕的和谷坡上崩塌、沖刷下來的物質。其中， 大部分是機械碎屑物，少部分為溶解 于水中的各種化合物。前者稱為機械搬運，后者稱為化學搬運。河流機械搬運量與河流的流量、流速有關， 還與流域內自然地理 —— 地質條件有關。 ③ 積作用 ：當河床的坡度減小，或搬運物質增加，而引起流速變慢時，則使河流的搬運能力降低，河水挾帶的碎屑物便逐漸沉積下來，形成層狀的沖積物， 稱為沉積作用。 八、礦產資源 武安市資源豐富，礦產 5 大類、 23 個礦種。有煤、鐵、大理石、鋁釩土等 20 余種，尤以煤鐵礦最為有名，為全國 58 個重點產煤縣（市）和全國四大富鐵礦基地之一。其中煤炭總儲量 23 億噸、石灰?guī)r總量達70 多億噸。郭沫若曾有詩贊曰“武安鐵礦峰峰煤”。水資源主要有河水、14 雨水、泉水、礦水、井水等。 九、結束語 實習雖然結束了，我從這次實習中也學習了很多，收獲了很多，感觸也很多。這次實習的目的是對地形、地貌、地質、土壤、植被等的考察。 我們 到達京娘湖 的 當天上午， 沿著盤山公路上，看著陡峭的山脈欣賞著秀麗的風景， 走到一處典型的地質構造 的地方時，一個個同學拿著本和筆，圍著老師一邊聽老師講述 ， 一邊記錄 ， 加深理解課本知識 ， 增加閱歷。 然后我們轉向下一個實習地點蓮花洞，途中經過一個典型斷層，老師讓我們根據課堂上講的知識判斷斷層類型。在蓮花洞中我們見到了喀斯特地貌， 地下流水的侵蝕作用造成了這種地質現(xiàn)象 ， 很是壯觀。 通過這次實習，我們學到了很多知識。首先， 我們實地更深刻的了解了邯鄲部分地區(qū)的地質地貌特征以及這些地質構造的形成原因、年代、流水地貌的形成、 以及當地自然地理環(huán)境的綜合狀況。其次 ，經過這次的實習， 讓我進一步的、更加真實的認識了在書本上學習到的知識 ，從而也加深了我對自然地理學這門知識的理解。更重要的是，我們在實習中鍛煉了意志、 培養(yǎng)了感情 、陶冶了情操、收獲了感動。我們不可能忘記老師的諄諄教導，不可能忘記同學們爬山時伸出的一只援助之手， 我們不可能忘記當我們登上山峰的最高點時 ，我們內心的喜悅，這是什么都換不來的。最后， 此次實習也 是對身心的鍛煉， 能更好的投入到今后的學習中去。
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