清平樂(lè)_村居教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-02-04 07:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】釋，了解詞的大意。悟詞人對(duì)這種安寧生活的向往。它是一首——詞（學(xué)生。是的，自古以來(lái)，中國(guó)就是一個(gè)“詩(shī)詞”國(guó)度，唐詩(shī)宋詞。是我國(guó)文學(xué)史上的瑰寶。相信同學(xué)們平時(shí)一定積累了不少古詩(shī)詞，老。師想考考大家，老師說(shuō)前半句，你們一起說(shuō)出下半句。采菊東籬下，——。麻，——村莊兒女各當(dāng)家。稻花香里說(shuō)豐年，——聽(tīng)取蛙聲一片。這些詩(shī)詞連起來(lái)讀一遍。古往今來(lái)，許許多多的文人墨客駐。足于農(nóng)村，寄情于田園，用詩(shī)詞表達(dá)自己對(duì)農(nóng)村那份濃濃的情感。中國(guó)古代，詩(shī)人寫成了一首詞，按一定的旋律來(lái)吟唱，這旋律。的名稱，就是詞牌名，它表示的是一種曲調(diào)，一種節(jié)奏?！沁@首詞的真正的題目?！皠儭笔侵赴褨|西的外殼或皮去掉。
【正文】 此時(shí)此刻你就在這景之中，你最想做什么？ ，那村居里的一家人都在干什么呢？（板書：人） 讀了“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？”我仿佛看到、聽(tīng)到、想到?? （ 1）你覺(jué)得這對(duì)恩愛(ài)的老倆口可能會(huì)聊些什么呢？（聊景色、聊兒子們、聊曾經(jīng)的往事??） （ 2）師生分角色情境表演。 （ 3）同合作互相演一演。 （ 4）指導(dǎo)感情朗讀，讀出了這老倆口的幸福、溫馨?? 過(guò)渡：老兩口相親相愛(ài)是多么的開(kāi)心，令他們更開(kāi)心的還有他們的三個(gè)兒子呢！ 讀了“大兒鋤豆溪東”，我仿佛看到、聽(tīng)到、想到?? （ 1）看著大兒這賣力鋤草的樣子，我們送他一首鋤禾詩(shī)吧！鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。隨之盤中餐，粒粒皆辛苦。 （ 2）把你的感受送進(jìn)去讀一讀。 （ 3）男同學(xué)一起讀。 讀了“中兒正織雞籠”，我仿佛看到、聽(tīng)到、想到?? （ 1）多么懂事的二兒子呦，雖然還沒(méi)到耕種的年齡，但已經(jīng)能做些力所能及的事了，真是應(yīng)了那句：晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。 （ 2）把你的感受送進(jìn)去讀一讀。 （ 3）我們一起讀。對(duì)，就這樣，想怎么讀就怎么讀！ 讀了“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”，我仿佛看到、聽(tīng)到、想到?? （ 1）圖上的小兒是靜態(tài)的，展開(kāi)你豐富的想象，想象這小兒在剝蓮蓬的時(shí)候還會(huì)有哪些調(diào)皮、可愛(ài)的動(dòng)作嗎？他的小手、小腳、小頭還會(huì)怎樣動(dòng)？ （ 2）總之他想怎么動(dòng)就怎么動(dòng)，想怎么玩就怎么玩。送他一個(gè)成語(yǔ)（隨心所欲 、自由自在、無(wú)拘無(wú)束??） （ 3）讓我們讀出這小兒的快樂(lè)。（指名讀，男女生分開(kāi)讀） ，老兩口相親相愛(ài)、三個(gè)兒子又那么懂事、可愛(ài)，你覺(jué)得這是怎樣的一家人？（指名答）他們是和和美美的一家人。咱們可以把它融為一個(gè)字（板書：和） 六、走近詩(shī)人，升華情感 1．同學(xué)們，這就是詩(shī)人眼中的村居，看著這清新秀美的景，再看著這和和美美的一家人，詩(shī)人真是看在眼里，喜在心頭?。。ā跋病奔尤欠?hào)）辛棄疾又是在怎樣的處境下寫的這首詞呢？結(jié)合課前預(yù)習(xí)，誰(shuí)能用一、兩句話來(lái)介紹一下辛棄疾？ 2．老師也找到關(guān)于辛棄疾的資料，我們一起來(lái)讀一讀。 （小資料：辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒。出生于被金人侵占的北方，自幼喪父，親眼目睹了漢人妻離子散、家破人亡。 21 歲參加抗金義軍，歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫史。在這期間他所提出的所有的抗金建議均未被采納，而且三次被罷免，二十余年隱居江西上饒一帶。） 3．這首詞就是他在江西上饒的時(shí)候?qū)懙?。他一出生，自己的家鄉(xiāng)就已經(jīng)被金人侵占長(zhǎng)達(dá) 13 年，我們完全能想象出當(dāng)時(shí)的辛棄疾每天眼前看到的都是什么？（燒殺搶掠、滿目瘡痍、戰(zhàn)火連天）耳旁聽(tīng)到的又是 什么？（人喧馬嘶） 4．所以，當(dāng)他經(jīng)歷了這樣的戰(zhàn)亂以后，再看到這風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)村，看到這和和美美的一家人，特別是看到這無(wú)憂無(wú)慮、自由自在小兒，你覺(jué)得他心里會(huì)想什么？ (它多么希望自己能擁有像小兒這樣幸福的童年 ,多么希望北方戰(zhàn)場(chǎng)上的人都能過(guò)上這無(wú)憂無(wú)慮、幸福安定的生活，國(guó)家能早日統(tǒng)一 ) 5．辛棄疾喜歡這村居的景，喜歡這和和美美的一家人，更加向往這村居幸福安定的生活。他希望人人都能夠喜在村居。帶著別樣的理解，我們?cè)賮?lái)吟誦這流傳千古的《清平樂(lè)村居》（配樂(lè)齊讀） 6．同學(xué)們，讓我們一起吟誦，把村居送給我們的精神的禮物留在心中，全體起立，試背誦課文。
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