【導(dǎo)讀】大多數(shù)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,到新單位工作已滿一個(gè)月。悠閑的校園生活方式被緊張的職。場(chǎng)打拼所代替,使這些處于“斷乳期”的職場(chǎng)新人面臨著巨大轉(zhuǎn)型壓力。記者近日在采訪中。發(fā)現(xiàn),心理承受力差、不懂人際交往、禮儀文化缺失等問(wèn)題已成為不少剛工作大學(xué)生的通病。應(yīng)不良癥狀的比例高達(dá)90%。導(dǎo)也很會(huì)討好,但對(duì)布置的工作卻沒(méi)有時(shí)間概念,經(jīng)常拖拉。結(jié)果有兩次被經(jīng)理訓(xùn)斥,幾個(gè)。說(shuō):“小李,你乖一點(diǎn),今天5點(diǎn)下班前一定要完成任務(wù),可以早點(diǎn)下班?!币俸托±钫f(shuō)話啦,讓她快點(diǎn)做。十歲有工作經(jīng)驗(yàn)的人,他們更有責(zé)任心,吃得起苦。新人在這個(gè)過(guò)程中表現(xiàn)得不好,輕則被認(rèn)為個(gè)人素質(zhì)不高,重則影響到單位的形象和業(yè)務(wù),到心理咨詢中心傾訴“心病”的小吳認(rèn)為自己被單位“大材小用”了。小吳認(rèn)為,部門里很多同事不過(guò)是本科生,論學(xué)歷才華根本比不過(guò)。了解單位的運(yùn)作情況,熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù);另一方面也是單位考察新人、鍛煉其能力。地地走好每一步。