【導(dǎo)讀】10.［A］nevertheless［B］therefore［C］moreover［D］meanwhile

　　

【正文】 意為“如果?缺乏，（會(huì)出現(xiàn)）維生素缺乏癥?！庇捎?if 引導(dǎo)的從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞 is 是單數(shù)，因而，只能由一個(gè)表示單數(shù)意義的不定代詞作為被選項(xiàng)。 首先排除 some，它一般用于肯定句，做主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；其次 anything 與something泛指任何事或某些事，放入句中不符句意； any 放入后相當(dāng)于 any of them，即“任何維生素”。注意 any一般用于否定或疑問(wèn)句中，做主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)，如： Any of the hunters is able to catch the tiger singlehanded.（任何一個(gè)獵人都能單獨(dú)抓住老虎）。因此答案只能選 A。 4.［ A］ serious 嚴(yán)重的，嚴(yán)肅的，認(rèn)真的 ［ B］ apparent 明顯的 ［ C］ severe 嚴(yán)厲的，劇烈的，嚴(yán)峻的 ［ D］ fatal致命的 ［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：形容詞詞義辨析。 本題要求考生判斷，如果缺乏任何一種維生素，缺乏癥就會(huì)變得怎樣。四個(gè)備選項(xiàng)表示的程度不同，從語(yǔ)意的角度來(lái)說(shuō)都可以與 disease 相搭配。但是，根據(jù)上下文，這里需要填入一個(gè)準(zhǔn)確描述疾病癥狀的詞。 serious、 severe 和 fatal這幾個(gè)詞都表示程度嚴(yán)重，甚至危及生命。但上下文沒(méi)有暗示缺乏一種維生素會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，因此，這三個(gè)詞都不可作為被選項(xiàng)。 apparent 只是簡(jiǎn)單地描述了疾病的癥狀，為正確選項(xiàng)。 5.［ A］ mostly 大部分，主要地 ［ B］ partially 部分地 ［ C］ sometimes 有時(shí)候 ［ D］ rarely 很少地，罕有地 ［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯語(yǔ)義搭配 + 副詞詞義辨析。 本句破折號(hào)后舉例說(shuō)明維生素的組成成分：碳、氫、氧和 5氮， and 表明各成分之間為并列關(guān)系，那 么，選項(xiàng)應(yīng)與 usually 相呼應(yīng)。 usually 是頻度副詞，選項(xiàng)也應(yīng)是頻度副詞。選項(xiàng)中， mostly 和 partially 不是頻率副詞，而是強(qiáng)調(diào)事物部分與整體的關(guān)系，如： The audience consisted mostly of women.（觀眾主要是婦女）； The driver is partially to blame for the accident.（司機(jī)對(duì)那次車禍應(yīng)負(fù)部分責(zé)任）。 rarely 是頻率副詞，但它含否定含義，若用于句中，之前的連詞 and 應(yīng)改為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的 but。所以只有 sometimes 為正確選項(xiàng)。全句意為“通常是碳、氫、氧，有些時(shí)候還有氮”。 6.［ A］ in that 在?方面；因?yàn)? ［ B］ so that 以致，以便， (引導(dǎo)結(jié)果或目的狀語(yǔ)從句 ) ［ C］ such that 那樣，以至， (不能連接兩個(gè)完整的句子 ) ［ D］ except that 除了 ［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯關(guān)系。 上句提到維生素相似的原因，這句開(kāi)始提到維生素也是有區(qū)別的，由于兩個(gè)句子是平行的結(jié)構(gòu)，我們可以預(yù)測(cè)，本句的后半句也會(huì)解釋為什么不同。下文果然提到原因是“元素的排列方式不同，每種元素在人體內(nèi)（有）一種 或多種特殊功能”。因此空格處應(yīng)填入表因果關(guān)系并連接原因狀語(yǔ)從句的短語(yǔ)。選項(xiàng)中， except that 不表因果， so that 和 such that 后面接結(jié)果。只有 in that 后面接原因，并且空格前面的 different 與介詞 in 連用，表示“在哪一方面不同”。 例句補(bǔ)充： Selfcriticism is necessary in that it helps us to correct our mistakes.（自我批評(píng)是必要的，因?yàn)樗軒椭覀兏恼e(cuò)誤）； Speak louder so that all the people in the hall can hear you.（大聲點(diǎn)講 , 以便大廳里的人都能聽(tīng)清）； The situation was such that political observers found it difficult to predict.（形勢(shì)如此，連政治觀察家們也覺(jué)得難以預(yù)料）； His account is correct except that some details are omitted.（除了有些細(xì)節(jié)未提到之外，他的敘述是正確的）。 7.［ A］ undertakes 承擔(dān)，采取 ［ B］ holds 保存，把握，握有 ［ C］ plays 擔(dān)當(dāng)，承擔(dān) ［ D］ performs 表演，執(zhí)行，履行 ［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：動(dòng)賓搭配。 本題考查動(dòng)詞與 function 的搭配。四個(gè)選項(xiàng)中能與 function 搭配的只有 perform，即perform a function（具有?的功能，發(fā)揮?的作用），如： The brain performs a very important function: it controls the nervous system of the body.（大腦具有非常重要的功能，它控制著身體內(nèi)的神經(jīng)系統(tǒng)）。在文中，它意為“每種元素在人體內(nèi)承擔(dān)一種或多種特殊的功能”。其它能與 function 搭配的動(dòng)詞還有 fulfill、 serve 等。其它選項(xiàng)的常用搭配有： undertake a mission/task/project 承擔(dān)使命 /任務(wù) /工程； hold a share持有股份； play a role/part 扮演?角色。 8.［ A］ Supplying補(bǔ)給，供給，提供，補(bǔ)充 ［ B］ Getting獲得，變成，收獲，使得 ［ C］ Providing供應(yīng)，供給， 準(zhǔn)備，預(yù)防 ［ D］ Furnishing供應(yīng)，提供，裝備，布置 ［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ) + 動(dòng)詞詞義辨析。 本題空格所在句子是一個(gè)含讓步狀語(yǔ)從句的復(fù)合句： 8enough vitamins is essential to life, although the body has no nutritional use for9vitamins，其中空格部分和 enough vitamins 構(gòu)成動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)做主句的主語(yǔ)?？忌P(guān)鍵要判斷出，空格處填入的動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ)也就是后面 although 引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句中的主語(yǔ)，即： the body。這樣，動(dòng)名詞所表示的動(dòng)作必須是 the body發(fā)出來(lái)的，又能接 enough vitamins 做賓語(yǔ)。選項(xiàng)中， Supplying， Providing和Furnishing均表示“提供，供應(yīng)”，動(dòng)作的發(fā)出者不是“身體”。句子表達(dá)的含義是身體需要獲取維生素的營(yíng)養(yǎng)，而不是“提供”，因此只有 Getting（獲取，獲得）符合。 知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充： supply、 provide、 furnish 是一組近義詞，都有“提供，供應(yīng)”含義。 furnish主要指提供一些基本的必要物品， 可譯為“配備”，如： furnish the new apartment(為新房間配備家具 )； supply 強(qiáng)調(diào)“提供物品以備需要的時(shí)候用”，可譯為“供給，供應(yīng)”，它常和 with搭配，如： supply the market with new modities（向市場(chǎng)供應(yīng)新商品）； provide 也強(qiáng)調(diào)“提供物品，為?做準(zhǔn)備”，它常和介詞 for， with 和 against 搭配。 provide...with...意為“給?提供”， provide for/against 都指“為可能的困難做準(zhǔn)備，防備”，如： He worked hard to provide for his old age.(他努力賺錢以防老 )。 9.［ A］ exceptional例外的，異常的 ［ B］ exceeding非常的，極度的，過(guò)度的 ［ C］ excess 額外的，多余的 ［ D］ external外部的，客觀的，外用的 ［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：上下文語(yǔ)義 + 形容詞詞義辨析。 本題空格所在部分是 although 引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句。前面主句提到，獲取足夠維生素是必要的，因此從句很可能要從相反的角度來(lái)說(shuō)明獲取維生素對(duì)人體的意義。 have use for 是固定短語(yǔ)，意為“需要”，主要用于否定和疑問(wèn)句中，如： I have no further use for it.（我不再需要它了）。因此，根據(jù)所在從句的含義，考生需判斷人體對(duì)什么維生素沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)上的需要。選項(xiàng)中，首先排除 external和 exceptional，因?yàn)椴淮嬖凇巴獠康木S生素”或“例外的維生素”；剩下兩個(gè)選項(xiàng)中， exceeding用來(lái)指被修飾的成分超出了一般的限度，如： exceeding darkness（極度黑暗）， exceeding beauty（美麗無(wú)比），顯然，它不能直接修飾“維 生素”；只有 excess 指“超過(guò)正?；蛩钄?shù)額的數(shù)量”，強(qiáng)調(diào)“攝入過(guò)多的維生素”符合邏輯。 10.［ A］ nevertheless 然而，不過(guò)，（表示轉(zhuǎn)折關(guān)系） ［ B］ therefore 因此，所以，（表因果關(guān)系） ［ C］ moreover 而且，此外，（表示遞進(jìn)關(guān)系） ［ D］ meanwhile（ =at the same time）同時(shí)，（表示時(shí)間關(guān)系） ［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：邏輯關(guān)系。 兩個(gè)逗號(hào)之間的空格處應(yīng)填入一個(gè)邏輯連接詞，因此考生需判斷空格所在句子和上文之間的邏輯關(guān)系。上文提到，過(guò)量維生素對(duì)身 體沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，接著作者指出很多人的心態(tài)：為“安全”考慮，而服用額外的維生素。從語(yǔ)意上看，兩句之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，選擇項(xiàng)應(yīng)該是一個(gè)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞，因此 nevertheless 為正確答案。整個(gè)句子意為“盡管獲取過(guò)量的維生素對(duì)身體沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，但很多人出于安全考慮，還是攝取額外的維生素。” 三、全文翻譯 飲食中含有的少量有機(jī)化合物 — 維生素是促進(jìn)動(dòng)物（包括人）正常發(fā)育和維系生命的必需成分。 維生素既不提供熱量，也不能構(gòu)建身體的某個(gè)部分。它們被用來(lái)將食物轉(zhuǎn)化為能量并維持身體的健康。維生素至少有十三種，如果缺乏任 何一種，缺乏癥疾病就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。 各種維生素都比較相似，因?yàn)樗鼈冇赏瑯拥脑亟M成 — 通常是碳、氫、氧，有時(shí)還有氮。它們之間的不同之處在于每種維生素內(nèi)部的元素排列方式不同，并且每種元素在人體內(nèi)承擔(dān)一種或多種具體功能。 盡管獲取過(guò)量的維生素對(duì)身體沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，但獲得足夠的維生素對(duì)人的生命是至關(guān)重要的。然而，很多人出于安全考慮，還是攝取額外的維生素。不過(guò)，實(shí)際上均衡的飲食通常就可以完全滿足身體對(duì)維生素的需求了。 Part Ⅱ Reading Comprehension Passage 1 一、文章結(jié)構(gòu)總體分析 文章是一篇介紹求職前應(yīng)進(jìn)行準(zhǔn)備工作的說(shuō)明文。文章先指出“所想”與“所得”兩個(gè)概念，并指出實(shí)現(xiàn)“所想”的關(guān)鍵是做事前要制定計(jì)劃，進(jìn)而具體到找工作前準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷的重要性。 第一至二段：先通過(guò)諺語(yǔ)說(shuō)明一種傳統(tǒng)的觀點(diǎn)：得到的才算數(shù)，接著提到現(xiàn)代心理學(xué)的觀點(diǎn)：如果知道自己想要什么，并且要求合理，就能實(shí)現(xiàn)。兩段都圍繞“所想”和“所得”兩個(gè)概念展開(kāi)論述。 第三段：以請(qǐng)客吃飯為例說(shuō)明在日常生活中，制定計(jì)劃的普遍性。 第四至六段：先提出文章中心思想，即找工作前也需要制定計(jì)劃。接著說(shuō)明簡(jiǎn)歷對(duì)于求職者的意義，即可作為填寫(xiě)正式申請(qǐng)表 的參考，而且能幫助求職者將自己的能力有條理地展現(xiàn)出來(lái)。最后作者就找工作提出了具體的建議。 二、試題具體分析 do the elders mean when they say, “ It’ s not what you want in this world, but what you get” ? ：“ It’ s not what you want in this world, but what you get”是什么意思？ ［ A］ You’ ll certainly get what you want. ［ A］ 你肯定能得到自己想要的東西 ［ B］ It’ s no use dreaming. ［ B］ 夢(mèng)想沒(méi)有用 ［ C］ You should be dissatisfied with what you have. ［ C］ 你不應(yīng)該滿足于自己已有的東西（所得） ［ D］ It’ s essential to set a goal for yourself. ［ D］ 為自己確立一個(gè)目標(biāo)（所想）是非常重要的 ［精解］ 本題考核的知識(shí)點(diǎn)是：句意題。 原句 it’ s not...but...結(jié)構(gòu)否定的是“你所想”，肯定的是“你所得”。即，得到什么比想要什么重要。 B 選項(xiàng)較好地概括了原文意思，為正確答案。 A選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“所想就一定所得”，其中 certainly 一詞過(guò)于絕對(duì)，而且第二段提到，得到“所想”的條件是：知道自己需要什么、并且要求合理。 C選項(xiàng)中“不滿足”是文中沒(méi)有的內(nèi)容。 D選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“所想”的重要性，與原句意思相反。 技巧：本題屬于句子理解題，考生需反復(fù)琢磨句意，并注意選項(xiàng)中將 what you want 和what you get 具體化后的含義。 blueprint made before inviting a friend to dinner is used in this pass