學生公寓人機工程學分析評價及改進設(shè)計-資料下載頁
2025-02-04 00:37本頁面
【導(dǎo)讀】決人機結(jié)合面的安全問題的一門新興學科。研究人、機械、環(huán)境三者之間的相互。本課程設(shè)計重點是針對學生公寓的基本結(jié)構(gòu)、相關(guān)物。分析方法，研究問題提出整改措施。旨在學會獨立運用所學的專業(yè)知識，培養(yǎng)分。析和解決問題的能力，并為學生提供一個合理、舒適的居住環(huán)境。
【正文】 意見。 書桌數(shù)據(jù)測量 目前學校四人寢室的書桌構(gòu)造包括以下幾個部分： 桌面為標準的矩形設(shè)計，桌面兩側(cè)分別為衣柜和書架；書架以隔板為界分為三塊；書架一側(cè)桌面以下部分設(shè)計為鞋柜，鞋柜共有兩層。其具體尺寸參數(shù)詳見下表： 測量數(shù)據(jù)分析 （ 1）桌面寬度為 58cm 圖 1 為人體在水平面作業(yè)時的正常作業(yè)域和最大作業(yè)域，由圖可以看出，左手作業(yè)的最大范圍半徑為 ，右手作業(yè)的最大范圍半徑為 ，考慮到電腦等物品的修正量為 7cm，因此，書桌的寬度應(yīng)為： +7=。實際中宿舍桌面的寬度測量值為 58cm，基本符合人機學要求，可認為該設(shè)計是合理的。 圖 1手在水平面的正常作業(yè)域和最大作業(yè)域 長度 /高度（ mm） 寬度 (mm) 桌面 1315 580 衣柜 1790 600 書柜（整體） 1020 820 書柜（單層） 340 820 鞋柜 640 820 桌高 770 （ 2）桌下可用高度為 64cm，書桌高度為 77cm 由表 1 可以得出 ，桌下空間與人身高的比值為 1/3。 根據(jù)人體運用準則，選取 女子 身高第 95 個百分位數(shù)為參數(shù)，查表 得： 1659mm，因此桌下空間高度為： 1659 1/3=553mm， 再考慮到鞋與衣服的修正量 33mm,因此 桌下可用空間 的高度應(yīng)為 ： 553+33=586mm，實際測量值為 64cm，滿足該標準，且與圖 2 所示的 坐姿立體作業(yè)范圍的 要求基本符合，故該設(shè)計是合理的。 表 1 得到合理的辦公桌高度與人身高的比值為 7/17，即書桌高度為 1659 7/17= ， 考 慮 到 鞋 與 衣 服的 修 正 量 33mm, 因此 桌 高應(yīng)為 ：+33=，實際桌面高度測量值為 770mm，滿足該標準。 表 1設(shè)備和用具的高度與身高的關(guān)系 圖 2坐姿立體作業(yè)范圍 （ 3）桌面寬度為 58cm 人體在水平面作業(yè)時的最大作業(yè)范圍為 150cm，但在書桌利用過程中極少數(shù)需要人體完全伸張雙手操作，因此，不將此標準納為考量桌面設(shè)計合理度的指標之一。桌面的寬窄，其主要影響在與是否會給人以壓迫感，在平時的使用中，我們沒有感受到不便，亦沒有不舒適的感受，故認為此設(shè)計合理。 （ 4） 書柜第二層距桌面高度為 34cm 圖 3 表示的是 坐姿作業(yè)時手的垂直作業(yè)范圍，圖中顯示，坐姿時垂直方向上手臂伸長的舒適高度與臀線間的距離應(yīng)為 500mm。實際 測得板凳高度為 44cm，經(jīng)計算，易得書柜第一塊隔板，即第二層 ，距凳面高度為： 770+340440=670mm，大于理想數(shù)值，坐姿書架取物時會有疲勞感，存在不合理。 圖 3坐姿作業(yè)時手的垂直作業(yè)范圍 改進意見 （ 1） 書桌上方是床，因床板材料為木材且床板為條縫式，時常有粉塵、木屑等異物掉落，再加上書桌的置物空間很有限，故建議在書桌上方設(shè)計儲物柜，但應(yīng)合理控制儲物柜的寬度 ，不宜在人體立姿時頭部的可觸及范圍以內(nèi)，避免人體傷害。 （ 2） 重新設(shè)計書架的隔板高度，第一層的高度可適當降低，應(yīng)以人體感受舒適為設(shè)計目標。 如能根據(jù)不同性別的需求，科學的設(shè)計出不同的功能區(qū)，將更大程度上方便學生的生活。 （ 3） 改變插座和網(wǎng)線插孔的位置。現(xiàn)在設(shè)計在書桌內(nèi)側(cè)墻壁的插座與書桌隔板的距離太近，沒有預(yù)留出接線板插入的高度和距離，直接導(dǎo)致了接線板的不能使用；網(wǎng)線插孔被設(shè)計在衣柜后側(cè)，亦不能充分利用，明顯存在著不合理處。所以，我們的建議是將插座和網(wǎng)線插孔調(diào)節(jié)到方便使用的位置，解決當前的窘迫。 、對于床與陽臺門、風扇 床的高度 當代人用的床，對床的要求首先是穩(wěn)固，不能睡上去有搖晃的感覺。床鋪上下鋪凈高度屬于一般用途設(shè)計，根據(jù)人體數(shù)據(jù)運用準則，應(yīng)選用中國男子坐姿身高第 95 百分位為基本參數(shù) as ，查表 13取 as =958mm，衣褲厚度（功能）修正量取 8mm，人頭頂無壓迫感最小高度（心理修正量）為 100mm，則上下鋪最小凈空間距和最佳凈空間分別為： Smin =as + f? =958+8=966mm OPMs =Sa + f? + p? =958+8+100=1066mm 所以本設(shè) 計采用最佳凈空間 1066mm。 改進意見 一般情況下，下層床面高度為 800mm，則上層床面的高度應(yīng)為 1801mm。 由上述分析，宿舍的床將采用 2m 的設(shè)計。 梯子 （ 1）梯子的防滑系數(shù)不夠大，住在上鋪的同學在攀爬的過程中，易發(fā)生滑倒、跌倒現(xiàn)象。 (2)梯子的設(shè)計為垂直九十度，不利于上鋪的同學下床。 (3)梯子寬度不夠合理，過窄，導(dǎo)致同學攀爬的時候，腳著面太少，攀爬費力、不舒服。 (4)有同學受傷則上下床是個問題。 改進意見 可以改進成如下的圖中 所示： 陽臺門 寢室陽臺門如圖所示 陽臺門沒有紗窗。夏天開門通風，蚊蟲易飛進。造成人體的不適。 改進意見 增加紗窗門。 風扇 我校 風扇一般都位于宿舍的正中部，且只有一個，而床位的擺放在長度上不是以宿舍為對稱。在夏天的時候，風扇不能扇到每個床位上。 改進意見 在寢室安裝兩個兩個風扇，并安排在兩個對床的中間。 六、小結(jié) 改良設(shè)計是建立在對較為詳細的人機分析的基礎(chǔ)上，較為全面地將設(shè)計成果展現(xiàn)出來。 收獲： （ 1） 更好地認識和學習了《人機工程學》，同時也清楚地認識到人工程學，涉及生活的方方面面，起著很大的作用。 （ 2） 對人機工程學在宿舍的應(yīng)用掌握得比較透徹，之后對宿舍里的床、 衣柜、壁櫥、盥洗室、陽臺、紗門等方面作了改善并 提出了相應(yīng)的設(shè)計方案。 （ 3） 掌握了人機工程學的研究方法及實踐方法，在進行市場調(diào)查的過程 中了解了更多宿舍中存在的問題，加強了同宿舍樓同學間的聯(lián)系，為營造良好的宿舍氛圍盡了一分力。 （ 4） 對宿舍的人機分析及改善設(shè)計方案的提出，讓我們對在宿舍生活舒 適有了更高的期待。 附件 一、 數(shù)據(jù)收集 二、寢室平面放大圖
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