人機(jī)工程學(xué)(自行車設(shè)計)-資料下載頁
2025-02-04 00:16本頁面
【導(dǎo)讀】車、嬰兒學(xué)步車、兒童三輪車四大類。身材高矮，選擇合適的尺寸，即鞍座高度在435～635mm范圍內(nèi)的自行車，選購車輛時要注意手閘的閘把尺寸。尺寸過大，剎車時孩子就握不緊手閘，所以選購時最好帶孩子一起去試一試。另外制動力不得小于。否則車輛就會剎不住，給小孩帶來危害。兒童自行車還配有保護(hù)輪（平。衡輪），它能使騎車者保持平衡，因此選購時要注意是否配齊，使用時不要隨意拆除，家長在選購和使用時務(wù)必要考慮這一點。條兩側(cè)片的那一點起沿鏈條量到至少25mm處。鞍座最高高度低于560mm的。在成人監(jiān)護(hù)下使用，切切不可在公路上騎行。銷售市場上去做了相關(guān)調(diào)查。目前，兒童自行車的市場比較廣，基本上各個階層的家庭都能夠負(fù)擔(dān)得起。使用量相對較少，大部分的銷售集中在城市地區(qū)。銷售的狀況良好，銷售量相當(dāng)可觀，自行車在外觀上有較大的不同，款式多樣，便于兒童的選擇。P50表示此年齡兒童的平均身高值。身高正常范圍是處于第3-97百分位數(shù)之間。
【正文】 輪到四輪的轉(zhuǎn)換；將自行車車身做成可折疊結(jié)構(gòu)，方便攜帶。 〈 2〉將兒童自行車的主要適用范圍對準(zhǔn) 57 歲的兒童，做成三輪結(jié)構(gòu)，外形結(jié)構(gòu)新穎，色彩比較鮮艷，將車身設(shè)計成卡通結(jié)構(gòu)，吸引兒童。由于這一年齡階 段兒童的特殊性，我們將自行車做成家長可以隨時輔助兒童騎車的結(jié)構(gòu)，擬定結(jié)合兒童推車的結(jié)構(gòu)，對三輪自行車進(jìn)行改進(jìn)。 〈 3〉我經(jīng)過分析，提出了一種目前市場上還沒有出現(xiàn)的自行車方案，將兒童自行車做成二輪自行車與兒童踏板車的結(jié)合體，可以一車多用。隨時可以拆卸，即能滿足兒童多動的天性，鍛煉他們的動手能力，同時可以實現(xiàn)高的性價比，在需要時實現(xiàn)自行車與踏板車的轉(zhuǎn)換。 以上兩種方案都有其優(yōu)點，經(jīng)過我不斷的分析，我選用第二種方案。我發(fā)現(xiàn)第一種方案只是成人自行車的縮小版，可能能實現(xiàn)的一些功能在成人自行車上都可以找到，而且一些功能 比較復(fù)雜，不大適合兒童這個年齡階段。兒童自行車車身本來就不是很大，將其做成可折疊式意義不大。第二種方案有助于父母參與兒童的活動，安全性比較好。但是這種結(jié)構(gòu)的自行車適用面比較窄，只適用于一個很小年齡階段的兒童，性價比不高，當(dāng)兒童到一定的年齡段以后，這種自行車就排不上用場，只能置之高閣。第三種方案是二輪自行車與踏板車的綜合體，性價比高，可以一車幾用。而且使用壽命比較長，適用兒童的年齡段比較大。我們在車身設(shè)計上采用了可拆卸結(jié)構(gòu)，可以鍛煉孩子的動手能力，讓他們有一定的成就感，有利于孩子的成長。車身上的兩個小輪可以收 取，實現(xiàn)四輪到二輪的轉(zhuǎn)換。同時車身制作上我們準(zhǔn)備采取一些鎖緊機(jī)構(gòu)，安全性比較好。 以上就是我的方案設(shè)計，經(jīng)過對比擇優(yōu)，我們選用第二種方案 —— 自行車與踏板車的結(jié)合體，同時可實現(xiàn)四輪到二輪的轉(zhuǎn)換。 經(jīng)濟(jì)性分析 兒童自行車已成為孩子的玩具之一，一輛漂亮的童車既可以給孩子們帶來無盡的樂趣，又能讓其鍛煉身體。怎樣在成本增加不多的基礎(chǔ)上設(shè)計出趣味性更強(qiáng)功能更多的童車有很大的現(xiàn)實意義。本著這樣的宗旨我們提出了童車方案設(shè)計。 思維導(dǎo)圖的產(chǎn)生背景和定義 ? 思維導(dǎo)圖是一種放射狀的輻射性的思維表達(dá)方式 ，是一種 將放射性思考具體化的方法，是一種非常有用的圖形技術(shù)，是打開大腦潛能的萬能鑰匙，可以應(yīng)用于生活的各個方面，其改進(jìn)后的學(xué)習(xí)能力和清晰的思維方式會改善人的行為表現(xiàn)。 ? 思維導(dǎo)圖提供一個有效的工具，運用圖文并重的技巧，開啟人類大腦的無限潛能。心智圖充分運用左右腦的機(jī)能，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展。近來思維導(dǎo)圖完整的邏輯架構(gòu)及全腦思考的方法更被廣泛應(yīng)用在學(xué)習(xí)及工作方面，大量降低所需耗費的時間，對于績效的提升，產(chǎn)生令人無法忽視的功效。 思維導(dǎo)圖是怎樣來的 ? 科學(xué)研究已經(jīng)充分證明：人類的思維特 征是呈放射性的，進(jìn)入大腦的每一條信息、每一種感覺、記憶或思想（包括每一個詞匯、數(shù)字、代碼、食物、香味、線條、色彩、圖像、節(jié)拍、音符和紋路），都可作為一個思維分支表現(xiàn)出來，它呈現(xiàn)出來的就是放射性立體結(jié)構(gòu)。 優(yōu)點： 通過這次對兒童自行車的設(shè)計過程和結(jié)果，我學(xué)到了很多。雖然剛開始對該設(shè)計無從下手，不知道從何做起，但是經(jīng)過對一些資料的查找與了解之后，逐漸的由來一些思路。首先做好了課題設(shè)計的時間安排，根據(jù)時間的安排計劃，課題設(shè)計不斷的向預(yù)期的結(jié)果靠攏，當(dāng)然途中也遇到了很多的麻煩，但是自己通過不屑的 努力，最終迎刃而解。 在此之中感覺較為難達(dá)到目的是調(diào)查的過程，因為現(xiàn)在的銷售人員第一眼看見你，就知道你會不會購買該產(chǎn)品，所以他不會用太多的時間與你交流，從而我們不能得到更多兒童自行車的相關(guān)信息。所以，調(diào)查完整性不是很強(qiáng)。加之，我們調(diào)查范圍的局限性，也給調(diào)查的結(jié)果產(chǎn)生了很大的誤差。 我在調(diào)查的過程當(dāng)中（包括查找資料和銷售地點的調(diào)研）了解了許多與兒童相關(guān)的信息，包括 — 部分兒童的大體人機(jī)尺寸、兒童對某些色彩的喜好、現(xiàn)在的動畫對兒童的影響情況等。比如說，目前國內(nèi)熱播的“喜洋洋與灰太狼”就受到許多兒童的喜愛。所以，如 果在一些產(chǎn)品之上加一些動畫的動物元素，或許會更受兒童們的喜歡。因此我所設(shè)計的兒童自行車加入了該元素，更能提起兒童對該自行車的喜愛。另一方面，也達(dá)到了一些好的效果。 缺點： 因為對兒童的許多情況不是特別的了解，所以可能設(shè)計的自行車不是和符合某些兒童的群體。受到許多條件的限制，以至于沒有到達(dá)所預(yù)想的效果。加之，手繪能力較差，所以所繪制的草圖不能完全表達(dá)出自己真正的想法。希望老師諒解！ 收獲 :由于生活條件的不斷提高，家庭對孩子的成長生活方式有了很大的改善。因為兒童沒有很好的自主能力，所以許許多多的產(chǎn)品首先考慮的必須 是安全問題，從安全和有益身心健康的觀點出發(fā)，設(shè)計產(chǎn)品。已達(dá)到兒童更加喜歡該產(chǎn)品，也表達(dá)了對兒童身心健康的尊重。
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