【導(dǎo)讀】在信息社會(huì)的今天，互聯(lián)網(wǎng)在人們生活有著非凡的作用。人們通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行。學(xué)習(xí)、工作、了解社會(huì)信息等。這就存在怎樣有效的利用互聯(lián)網(wǎng)達(dá)到自己的目的的問(wèn)。曾經(jīng)ＢＢＳ、ＢＬＯＧ的出現(xiàn)使人們眼前一亮，并迅速推廣，至今仍被廣大網(wǎng)迷。而Wiki系統(tǒng)是一個(gè)供多人協(xié)同寫(xiě)作的系統(tǒng)，他特有的開(kāi)放性等特點(diǎn)被越來(lái)越。多的人接受和認(rèn)可。在國(guó)外的成功已得到很大的推廣，在國(guó)內(nèi)盡管也有很多成功案例，但對(duì)很多國(guó)人來(lái)說(shuō)Wiki網(wǎng)還很陌生，這就需要去實(shí)踐去推廣。而校園Wiki網(wǎng)的構(gòu)建。優(yōu)越性并帶動(dòng)更多的人加入的Wiki系統(tǒng)的建設(shè)當(dāng)中來(lái)。

　　

【正文】 end if ( | ) (a href=39。javascript:isDel(amp。Rs(User_ID)amp。)。39。刪除 /a ) ( | ) (a href=39。?User_ID=amp。Rs(User_ID)amp。39。查看 /a ) % (4)資源管理： 資源管理模塊是實(shí)現(xiàn)分類(lèi)條目的綜合管理。其主要功能 是對(duì)條目的操作（查看與刪除 ） 。 可以在分類(lèi)資源下面看到所發(fā)布的條目信息（編號(hào)、發(fā)布人、資源標(biāo)題、是否發(fā)布、添加時(shí)間） 。 其編輯文件為 。 賀彥斌 構(gòu)建校園 Wiki 網(wǎng) 18 (5)消息管理： 消息管理模塊是實(shí)現(xiàn)對(duì)網(wǎng)站公告的消息顯示。 界面可以看到已發(fā)布的消息信息（編號(hào)、標(biāo)題、顯示、添加時(shí)間、排序）。 主要功能有 ： 對(duì)原有 消息的修改，刪除和添加新的消息。 編輯文件為 ， ， 。 (6)廣告管理： 廣告管理模塊是對(duì)網(wǎng)站友情鏈接管理。其主要功能有 ： 對(duì)原有廣告鏈接的修改，刪除 和 添加新的消息。 其編輯文件為 。 (7)系統(tǒng)管理 玉林師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文 19 系統(tǒng)管理是對(duì)網(wǎng)站的綜合管理 。 包括 ： 系統(tǒng)管理員，負(fù)責(zé)后臺(tái)管理員的信息 修改和新管理員的添加，編輯文件為。 欄目管理，負(fù)責(zé)站點(diǎn)欄目的編輯、刪除和添加 。可以看到已有欄目的信息（編號(hào)、名稱(chēng)、 使用 狀況 、排 序），也 可以 重新 添加 新的 欄目 。 編 輯文 件為。 系統(tǒng)標(biāo)簽管理，負(fù)責(zé)系統(tǒng)標(biāo)簽的編輯、刪除和添加 ?？梢钥吹皆袠?biāo)簽的信息（編號(hào)、名稱(chēng)、使用狀況、排序），也可以添加新的標(biāo)簽，并對(duì)所屬欄目進(jìn)行歸類(lèi)。編輯文件為 。 文件管理 ，執(zhí)行文件的刪除功能。可以看 到已上傳文件信息（文件名、文件大小、文件類(lèi)型、最后修改時(shí)間）。 賀彥斌 構(gòu)建校園 Wiki 網(wǎng) 20 編輯文件為 。 關(guān)鍵技術(shù)和難點(diǎn)解答 在開(kāi)發(fā)過(guò)程中往往會(huì)遇到比較重要的關(guān)鍵技術(shù)，而這又是難以對(duì)付的，下面是我在設(shè)計(jì)認(rèn)為時(shí)重要的方面。 Session 對(duì)象 Session 記錄每個(gè)用戶對(duì)此站點(diǎn)的訪問(wèn)信息，每個(gè)用戶用不同的 每一個(gè)用戶生成一個(gè) sessionID。當(dāng)用戶在此應(yīng)用程序下操作時(shí)， Session 對(duì)象在會(huì)話過(guò)程中一直保存。它需要 Cookies 的支持。 例如： 保留用戶登錄信息 Session(“ user” )=(“ user” ) ‘直接賦值 刪除用戶登錄信息 Session(“user”)=”” 獲得用戶登錄信息 Dim user User=session(“user”) 關(guān)于 session 的一些屬性： Session 有效期（默認(rèn) 20 分鐘） :=30 ‘單位是分鐘 分頁(yè)顯示技術(shù) 有的數(shù)據(jù)記錄比較多，比如說(shuō)論壇的記錄，如果在同一頁(yè)顯示，那么頁(yè)面將會(huì)很長(zhǎng)，不易于閱讀。我們可以將這些記錄在不同的頁(yè)面顯示，這就是分頁(yè)顯示技術(shù)。 默認(rèn)返回的記錄集是不分頁(yè)的，可以通過(guò)給 rs 的 PageSize 屬性賦值，就可以將 rs分頁(yè)顯示。例如 =20，則每頁(yè)顯示 20 條記錄，通過(guò) 獲得總頁(yè)數(shù)。那我們?cè)趺达@示指定的頁(yè)面呢？還有一個(gè)屬性是 :rs. AbsolutePage=2則表示顯示第二頁(yè)的 20 條記錄。 玉林師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文 21 下面以一個(gè)具體的例子說(shuō)明一下： % ‘用 page 確定是第幾頁(yè)，如果是第一次啟動(dòng)頁(yè)面，就令 page=1。 Dim page If (“page”)=”” then Page=1 Else Page=cint((“page”)) End if ‘建立 rs 對(duì)象 Set rs=(“”) Sql=” select * from 表名” ‘可以加上檢索條件和排列順序 sql,conn,1,1 ‘判斷記錄是否為空，如果是則什么都不執(zhí)行，否則 分頁(yè) If and then ‘?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)為空，條件不成立 Else Dim page_sum,i =20 Page_sum= =page I=20 ‘ i I=20 ‘ i 應(yīng)該和 值一致。 Do while not and i0 I=i1 % 所有要顯示的記錄的結(jié)構(gòu)（已省略） % loop End if % % ‘以下是分頁(yè)導(dǎo)航 賀彥斌 構(gòu)建校園 Wiki 網(wǎng) 22 ”共” amp。page_sumamp。”頁(yè)，” ”第” amp。page amp。”頁(yè)，” ”所有數(shù)據(jù)頁(yè)：” Dim j For j=1 to page_num “a href=’?page=”amp。jamp?！薄盿mp。jamp。”/a ” next % 以上是分頁(yè)顯示的基本結(jié)構(gòu)，當(dāng)然還有其它的分頁(yè)方式 。 驗(yàn)證碼 所謂驗(yàn)證碼，就是將一串隨機(jī)產(chǎn)生的數(shù)字或符號(hào)，生成一幅圖片， 圖片里加上 一些干擾象素（防止 OCR），由用戶肉眼識(shí)別其中的驗(yàn)證碼信息，輸入表單提交網(wǎng)站驗(yàn)證，驗(yàn)證成功后才能使用某項(xiàng)功能。 驗(yàn)證碼的作用 是 有效防止某個(gè)黑客對(duì)某一個(gè)特定注冊(cè)用戶用特定程序暴力破解方式進(jìn)行不斷的登陸嘗試 ， 一般是防止批量注冊(cè)的，人眼看起來(lái)都費(fèi)勁，何況是機(jī)器。 他實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較容易但是對(duì)于注冊(cè)登陸來(lái)說(shuō)很重要，所以在這里做特別介紹。下面是具體實(shí)現(xiàn)代碼： % Option Explicit =true NumCode Function NumCode() = 1 Pragma,nocache cachectrol,nocache On Error Resume Next Dim zNum,i,j Dim Ados,Ados1 Randomize timer zNum = cint(8999*Rnd+1000) 39。Session(GetCode) = zNum 玉林師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文 23 Session(CheckCode) = zNum Dim zimg(4),NStr NStr=cstr(zNum) For i=0 To 3 zimg(i)=mid(NStr,i+1,1) Next Dim Pos Set Ados=() =3 =1 Set Ados1=() =3 =1 (()) (1280) For i=0 To 3 =(9zimg(i))*320 =i*320 (320) Next (()) Pos=lenb(()) =Pos For i=0 To 9 Step 1 For j=0 To 3 =i*32+j*320 =Pos+30*j+i*120 (30) Next Next = image/BMP =0 賀彥斌 構(gòu)建校園 Wiki 網(wǎng) 24 () :set Ados=nothing :set Ados1=nothing End Function 39。Asp code Created by Web Team V37 2020725 % 5 系統(tǒng)開(kāi)發(fā) 總結(jié) 本系統(tǒng)在開(kāi)發(fā)完成后進(jìn)行了一系列的運(yùn)行測(cè)試，基本上達(dá)到了設(shè)計(jì)的要求。 實(shí)現(xiàn)了Wiki 系統(tǒng)的基本功能 ； 能夠?qū)l目?jī)?nèi)容自由編寫(xiě) ； 管理 臺(tái)使用起來(lái)方便?；具_(dá)到了建站目的，在學(xué)習(xí)和推廣目的前提下 提 供 了 多人協(xié)同寫(xiě)作的 環(huán)境，使資源在短時(shí)間內(nèi)得到迅速積累。 但是在開(kāi)發(fā)過(guò)程中 還是認(rèn)識(shí)到 了自己的不足，看到了很多問(wèn)題需待解決。比如：Wiki 程序的功能實(shí)現(xiàn)過(guò)程，網(wǎng)站內(nèi)容，網(wǎng)站界面美化，網(wǎng)站優(yōu)化等，這些問(wèn)題將 是 我以后重點(diǎn)學(xué)習(xí)的地方 。 經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的努力，在 陸釗 老師的指導(dǎo)下，本人對(duì) Wiki 系統(tǒng)有了較深刻的認(rèn)識(shí)，也具備了一定的實(shí)際開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)識(shí)到開(kāi)發(fā)系統(tǒng)首先要明確用戶的需求，然后進(jìn)行系統(tǒng)分析，其次構(gòu)建系統(tǒng)模型、建立完善的數(shù)據(jù)庫(kù)，接著編寫(xiě)代碼，最后測(cè)試系統(tǒng)。由于是第一次開(kāi)發(fā) Wiki 系統(tǒng)，并且缺乏對(duì) Wiki 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。因此，在學(xué)習(xí)和開(kāi)發(fā)過(guò)程中困難相對(duì)較多。但經(jīng)過(guò)自己的努力及老師的指導(dǎo)，最終能夠開(kāi) 發(fā)出一個(gè)基本的 Wiki系統(tǒng)，我感到十分欣慰 。 致謝 我能夠順利地完成 本次畢業(yè)設(shè)計(jì) ， 首先要感謝 我的 指導(dǎo)老師陸釗 老師 。在他身上我學(xué)到了很多東西。 陸釗 老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐中，都給予我很大的幫助，使我得到不少提高，這對(duì)于我無(wú)論是今后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，在此感謝他細(xì)心而又耐心的輔導(dǎo) 。 在將畢業(yè)設(shè)計(jì)完成時(shí) 我 再次 感謝在這次設(shè)計(jì)中支持和幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。 參考文獻(xiàn) 玉林師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文 25 [1] 張建章 . 淺談 ASP 開(kāi)發(fā) WEB 數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用 技術(shù) . 計(jì)算機(jī)應(yīng)用系 統(tǒng)[J],1998,9:2024. 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