滬科版九年級物理復(fù)習(xí)試題精選附答案1-資料下載頁
2025-08-11 17:55本頁面
【導(dǎo)讀】3．去年春節(jié)前后，我國南方部分地區(qū)遭遇了低溫雨雪天氣，某些地區(qū)的樹枝上甚至出現(xiàn)了圖3所示的“霧凇”。吹風(fēng)吹出的是____風(fēng)。Ω、R2=3Ω、R3=6Ω、R4=12Ω。若將得到的阻值為4Ω的“等效”電阻接到電壓為6V的電源兩端，請求出你選用的兩只電阻中阻值較小的那只電阻消耗的電功率。應(yīng)該選用導(dǎo)線___和導(dǎo)線__進行對比實驗。制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“理想模型法”等。②研究磁場時，引入“磁感線”；③研究動能與速度的關(guān)系時，讓物體的質(zhì)量保持不變；2．如圖19所示，小亮做實驗時，把甲、乙兩只燈泡并聯(lián)后接在電源上。量長度為50cm的金屬桿的電阻。選好器材后，小亮和小敏在實驗中正確操作，他們記錄的測量數(shù)據(jù)如下表。4．災(zāi)后重建，小宇同學(xué)家的永久性住房已經(jīng)建好。5．有兩只定值電阻RA和RB，各自的電流與電壓關(guān)系如U-I圖象中的A、B。
【正文】 丙是水 D．甲是水，乙是海波，丙是蠟 (3)在上表所示 2min~5min時間內(nèi)，下列說法正確的是 ___ _。 A．甲不斷吸收熱量，內(nèi)能不變 B．乙不斷吸收熱量，內(nèi)能增加 C．丙不斷吸收熱量，內(nèi)能增加 D．丙吸收和放出熱量相等，內(nèi)能不變 “串聯(lián)電路各電壓的關(guān)系”時，吳強小組的同學(xué)分別按甲、乙、丙三個測量電路進行了正確的測量，測量結(jié)果 U U U如右下表所示。 第 4頁 4 (1)該小組的同學(xué)分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)：串聯(lián)電路各部分電壓之和很接近但小于總電壓。這與他們猜想的“串聯(lián)電路各部分電壓之和等于總電壓”不完全一致。為此，他們重新檢查實驗電路，再進行了兩次測量，測量數(shù)據(jù)基本沒有變化。老師提示：電壓表接入電路測量時本身會對電路結(jié)構(gòu)有影響。請你幫他們重新設(shè)計測量電路圖，把它畫在右邊的虛線方框中。 (2)該小組的同學(xué)按照你設(shè)計的測量電路正確進行測量，驗證了他們的猜想。但他們同時發(fā)現(xiàn)：“串聯(lián)各部分電壓是相等的”。這個結(jié)論一定成立嗎 ? （選填 “一定”或“不一定”）。為了檢驗這個結(jié)論是否成立，應(yīng)該 換用 ____繼續(xù)進行實驗。 (3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以求得電壓表內(nèi)阻 Rv與燈泡電阻 RL的比值： 。 (4)該組同學(xué)認為，即使按重新設(shè)計的測量電路測量，電壓表同樣會改變電路結(jié)構(gòu)， 因而也會影響各電壓的測量值，但不會影響實驗結(jié)論的正確性。你認為會影響實驗結(jié)論的正確性嗎？ __ _（選填“會”或“不會”）。 ，測控的方法之一是用熱敏電阻來探測溫度。如圖甲所示的電路，將熱敏電阻 Ro 置于細菌培養(yǎng)箱內(nèi)，其余都置于箱外。這樣既可以通過電流表的示數(shù)來表示箱內(nèi)溫度，又可以通過電壓表的示數(shù)來 表示箱內(nèi)溫度。已知該電路中電源電壓是 l2 V，定值電阻 R的阻值是 200 Ω。熱敏電阻 Ro的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示。求： (1)當(dāng)培養(yǎng)箱內(nèi)的溫度降低時，電流表的示數(shù)如何變化？ (2)當(dāng)培養(yǎng)箱．內(nèi)的溫度為 40℃時，電壓表的示數(shù)是多大？ (3)已知電流表的量程是 0 ~30 mA，電壓表的量程是 0~8 V，則此電路能夠測量的最 高溫度是多大？此時熱敏電阻 Ro 消耗的電功率是多大？ 第 5頁 5
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