【導讀】D.A.D.A.B.C.D.A.B.C.D.____.____.____.____.____.____.____.____.____.
【總結】西南二中盧秋玲課前復習計算大接龍,準備好了嗎?(6)(-10)×(-16)(1)(-6)×5;(2)(-9)×(-4);(3)(-36)×(-1);(4)3×(-11);(5)(-5)×16;(7)100×();(
2024-11-09 04:05
【總結】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第一章有理數(shù)第3課時有理數(shù)的乘法運算律第3課時有理數(shù)的乘法運算律探究新知活動1知識準備1.下面乘積中符號為正的是()A.0×(-3)×(-4)×(
2025-06-17 15:51
【總結】有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的乘法第一章有理數(shù)第3課時有理數(shù)的乘法運算律知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結反思知識目標第3課時有理數(shù)的乘法運算律1.經(jīng)歷用簡單算式驗證乘法運算律的過程,體會乘法的運算律適用于有理數(shù),從而理解乘法的運算律,能用乘法的運算律簡化計算.2.通過探索特殊算式
2025-06-17 16:02
【總結】第1章有理數(shù)有理數(shù)的乘法和除法有理數(shù)的乘法第2課時乘法的運算律1.運算律:(1)乘法交換律:兩個有理數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變.用字母表示為.(2)乘法結合律:對于三個有理數(shù)相乘,可以先把前兩個數(shù)相乘,再把結果與第三個數(shù)相乘;或者先把后兩個數(shù)相乘,再把第一個數(shù)與所得結果相乘,積不變.用
2025-06-21 12:21
【總結】(一)加減混合運算(1)[(-5)-(-8)]-(-4)(2)3-[(-3)-10](3)(4)(二)乘除混合運算(1)(-)(+)×(-6)(2)6÷(—2)×
2025-04-04 02:56
【總結】第2章有理數(shù)2.6有理數(shù)的乘法與除法目標突破總結反思第2章有理數(shù)知識目標第2課時有理數(shù)的乘法運算律有理數(shù)的乘法與除法知識目標1.通過計算、比較、對比,分析有理數(shù)的乘法,理解有理數(shù)的乘法運算律.2.在有理數(shù)乘法運算的基礎上,會運用有理數(shù)的乘法運算律進行多個有理數(shù)相乘的運算.3.通
2025-06-15 20:27
【總結】第1頁共2頁七年級數(shù)學有理數(shù)混合運算之易錯點測試一、單選題(共10道,每道10分)的結果為()D.的結果為()的結果為()的結果為()
2025-08-12 20:16
【總結】第1頁共2頁七年級數(shù)學有理數(shù)混合運算之易錯點測試三一、單選題(共10道,每道10分)的結果為()A.B.C.D.的結果為()A.B.C.D.的結果為()的結果為
2025-08-10 14:02
【總結】第1頁共3頁七年級數(shù)學有理數(shù)混合運算之易錯點測試二一、單選題(共10道,每道10分)的結果為()的結果為()A.C.D.的結果為()B.的結果為()A.B
【總結】乘法分配律在分數(shù)四則混合運算中應用六年制小學數(shù)學課本第十一冊信懋學校夏漢祥乘法分配律在分數(shù)、小數(shù)四則混合運算中的運用口算:?×1512?1559?45?1447?×16347414
2024-11-06 15:27
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-12 13:57
2025-06-17 20:55
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-19 21:37
【總結】第一篇:數(shù)學乘法分配律 課題:乘法分配律第2課時總第課時 教學目標: ,理解和掌握乘法分配律的意義,能用字母表示出乘法分配律。 ,培養(yǎng)解決實際問題的能力。。教學重點:在解決問題的過程中探索并掌...
2024-10-17 17:10
【總結】沽源縣第三中學:張秀榮2、如果3分鐘以后記為+3分鐘,那么3分鐘以前應該記為。1、如果一只蝸牛向右爬行2cm記為+2cm,那么向左爬行2cm應該記為。-2cm-3cmlO如圖,有一只蝸牛沿直線l爬行,它現(xiàn)在的位置恰好在l上的一點
2024-11-10 05:15