【導讀】A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.D.A.A.D.
【總結】(1)有理數減法法則是什么?減去一個數,等于加上這個數的相反數.注意:只要減號變成加號、減數換成其相反數;被減數不要變號,也不要變換位置.復習練習?判斷:(1)7-(-7)=0(2)-7-(-3)=-10(3)-7-3=3-(-7)=3
2024-11-11 03:21
【總結】......七年級上有理數混合運算50道1、(-4)-(-5)+(-4)-32、13、0+1-[(-1)-(-)-(+5)-(-)]+|-4|3、15、-4+1-17-2;4
2025-03-24 01:39
【總結】1、3+(-4)-(-2)+();加法減法乘法除法乘方我們學習了那些運算?有理數的混合運算有理數的混合運算混合運算法則:先算乘方,再算乘除,最后算加減;如果有括號,先算括號里面的。有理數的混合運算混合運算法則:先算乘方,再算乘除,最后算加減;如果有括號,先算括號里面的
2024-11-07 02:54
【總結】第1頁共3頁七年級數學有理數混合運算之乘法結合律與分配律一、單選題(共9道,每道6分)的結果為()D.的值()的結果為()的值()
2024-08-20 14:06
【總結】教師助手學生幫手家長朋友有理數加減乘除混合運算◆隨堂檢測1、計算:(1);(2);(3);(4).2、計算:(1);(2);(3);(4)3、計算:(1);(2);(3);(4).◆典例
2025-04-04 02:56
【總結】第一篇:七年級上有理數混合運算300題 有理數的混合運算 (一)填空 4.23-17-(+23)=______.5.-7-9+(-13)=______.6.-11+|12-(39-8)|=___...
2024-10-17 12:01
【總結】有理數的混合運算教學目的和要求:1.進一步掌握有理數的運算法則和運算律。2.使學生能夠熟練地按有理數運算順序進行混合運算。3.注意培養(yǎng)學生的運算能力。教學重點和難點:重點:有理數的混合運算。難點:準確地掌握有理數的運算順序和運算中的符號問題。教學工具和方法:工具:應用投影儀,投影片。
2024-12-08 04:56
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 07:34
【總結】鄢家初中2017年國慶假期七年級數學作業(yè)有理數加減混合運算練習題有理數加法原則一:所有正數求和,所有負數求和,最后計算兩個數的差,取絕對值較大的數的符號。原則二:湊整,+=1+=1+=1抵消:和為零原則三:結果的形式要與題目中數的形式保持一致。如確定是分數還是小數,分數必須是帶分數或真分數,不得是假分數,過程中無所謂。1、(-9)+(-13)
2025-03-24 01:41
【總結】第2課時有理數的乘法運算律1.多個有理數相乘的符號法則(1)幾個不是0的數相乘,積的符號由負因數的個數決定,當負因數有奇數個時,積為________;當負因數有偶數個時,積為________.(2)幾個數相乘,如果其中有因數為0,積就等于________.負正02.有理數的乘法運算律(1
【總結】第一章有理數的混合運算一、選擇題1.計算() B.-1000 D.-302.計算() B.-54 C.-72 D.-183.計算 C.-5 4.下列式子中正確的是()A. B.C. D.5.的結果是() B.-4 D.-26.如果,那么的值是()A.-2 B.
2025-07-22 19:48
2025-06-15 00:41
【總結】上面出現了比0低的數,我們可以用帶有“-”號(讀作:負)的數來表示.如-10.對于比0高的數,可以用帶有“+”號(讀作:正)的數來表示.如+10,+20.我們經常會聽到天氣預報:今天最高氣溫北京-10℃,???0℃,杭州10℃,青島0℃
2025-08-04 10:38
【總結】人教版《數學》七年級上冊創(chuàng)設情境導入新課活動1女力士唐功紅在女子+75公斤級舉重比賽中,不負眾望,以抓舉,挺舉,總成績305公斤奪得第18枚金牌,與獲銀牌的韓國選手相比,她的抓舉重量-,挺舉重量+10公斤.在女子柔道-52公斤級的冠軍爭奪戰(zhàn)中,中國
2024-11-12 17:30
【總結】有理數全章復習(一)你能想起哪些知識點,能說多少就說多少。?1、有理數的分類:整數和分數?2、有理數的相關概念:數軸、相反數、絕對值、近似數和有效數字等?3、有理數的運算:加、減、乘、除、乘方以及科學計數法重點點擊:?一、關于數軸?例1、若有理數mn,在數軸上點M表示數m,點N表示數n,那
2024-11-09 03:19