草蟲的村落教案設(shè)計板書草蟲的村落教案(精選9篇)-資料下載頁
2025-08-17 14:29本頁面
【正文】 一只生著一副堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想，它一定是游俠吧！……終于走出了一條路。點撥：從這勇敢的小俠客身上，體會到成功者的喜悅。因為他云游四方，回到家鄉(xiāng)，與同伴們打著招呼，非常快樂。(2)從第4自然段即“村民的和諧生活”中，體會作者獨特的感受。村子的大街小巷上，……到處參觀這房遠親的住宅。點撥：從“駐足癡望”、“攀談得很投機”可以體會小甲蟲們不但跟同類之間相處得很好，和異類的關(guān)系也十分融洽。他們在這個小天地中，真是其樂融融。(3)從“音樂演奏會”中，體會作者的獨特感受。我的目光被一群音樂演奏者所吸引。它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘得熱透了。點撥：作者認為甲蟲的叫聲“優(yōu)于人間的一切音樂”，從中你體會到了什么？(作者熱愛田野、熱愛大自然的情感。)(4)從“村民的勞動”中，體會作者的獨特感受?，F(xiàn)在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過自己身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。點撥：是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？(生活的快樂以及對家庭的責任，促使甲蟲們勤勞地工作著，在勞動的同時，它們也快樂著。)公務(wù)員之家：(5)教師小結(jié)：作者為我們描繪出了一個名副其實的“村落”：有建筑，有形形色色的“人們”，他們還有各自的工作、交往和生活。再讀課文，說說作者是怎樣發(fā)現(xiàn)這個“草蟲的村落”的？(1)“我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的游歷?！秉c撥：理解“追隨”。(2)“今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。”點撥：“靜謐”是什么意思？從這個詞中你讀懂了什么？(“靜謐”不但寫出了周圍環(huán)境的幽靜，還寫出了作者的心境非常平靜、人很放松。有這樣的環(huán)境和心情，才使他忘了世界，忘了自己，才會發(fā)現(xiàn)這“草蟲的村落”，才會發(fā)現(xiàn)——“我發(fā)現(xiàn)了草叢中蟲子的快樂天地。我多么得意??！”)我們一齊有感情地朗讀最后兩個自然段，進一步體會作者熱愛田野、熱愛生命、熱愛大自然的情感。六、總結(jié)全文，布置作業(yè)。小甲蟲們不但有生命，還有靈性。因為作者細致的觀察、豐富的想象和獨特感受地表達使課文中的小甲蟲有情有意。課后認真觀察一種小蟲，注意展開想象，融入自己的感受寫一篇短文。指名學生朗讀自己的短文，師生一起修改點評(注意結(jié)合課文比較兩者寫法的異同)，并總結(jié)升華
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