最新漁夫的故事教學(xué)設(shè)計(jì)及反思漁夫的故事教學(xué)設(shè)計(jì)(大全16篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-17 12:07本頁(yè)面
【正文】 化，開(kāi)闊視野，陶冶情操，培養(yǎng)賞析能力?！薄爸匾晫W(xué)生閱讀過(guò)程中的主體地位，要激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，要保證學(xué)生閱讀過(guò)程中的主體地位，文本的意義是學(xué)生在閱讀過(guò)程中自行發(fā)現(xiàn)，自行建構(gòu)的”；“重視學(xué)生的獨(dú)特感受和體驗(yàn)，提倡多角度、有創(chuàng)意的閱讀”?！皩?duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法，并能運(yùn)用合作的方式，共同探討、分析、解決疑難問(wèn)題”。認(rèn)知目標(biāo)：了解《一千零一夜》，了解課文情節(jié)生動(dòng)，形象鮮明的特點(diǎn)。技能目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)按民間故事的特點(diǎn)來(lái)賞析課文，有表情地朗讀對(duì)話。情感目標(biāo)：感受“正能壓邪”的道理，感受課文所歌頌的勞動(dòng)人民的智慧和力量。思維目標(biāo)：開(kāi)發(fā)、拓展學(xué)生的想象能力。講故事比賽，把獲得的整體感覺(jué)講出來(lái)。分角色朗讀課文，表演課本劇。引導(dǎo)學(xué)生思考、討論兩個(gè)問(wèn)題：（1）一位 的漁夫；一個(gè) 的魔鬼。（2）漁夫和魔鬼的斗爭(zhēng)過(guò)程說(shuō)明了什么？聯(lián)系實(shí)際談?wù)剢⑹?。放開(kāi)想象，拓展思維，續(xù)寫(xiě)故事。一、簡(jiǎn)介作品，導(dǎo)入新課。“很久很久以前，在阿拉伯地區(qū)有一個(gè)叫薩桑的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的國(guó)王因?yàn)橥春尥鹾髮?duì)他的背叛，每天都迎娶一位新王后，第二天便把她殺了。丞相的女兒山魯佐德為了拯救無(wú)辜少女的生命，自愿嫁給了國(guó)王。她每夜都給國(guó)王講故事……”（通過(guò)娓娓動(dòng)聽(tīng)的對(duì)《一千零一夜》故事內(nèi)容的講述，營(yíng)造神秘氣氛，使學(xué)生的想象與作品的想象貼近，激發(fā)閱讀興趣。同時(shí)強(qiáng)調(diào)《一千零一夜》的相關(guān)知識(shí)）這節(jié)課就讓我們跨越時(shí)空，到阿拉伯領(lǐng)略一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的人魔之爭(zhēng)——《漁夫的故事》。”二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解《一千零一夜》，掌握文中出現(xiàn)的常用生字、新詞。理清文章脈絡(luò)，簡(jiǎn)要地復(fù)述課文內(nèi)容。3 。初步了解肖像、對(duì)話、心理等描寫(xiě)手法的作用，有表情地朗讀對(duì)話，分析人物形象。感受“正能壓邪”的道理，感受課文所歌頌的勞動(dòng)人民的智慧和力量。三、讀一讀，講一講（整體感知，理清情節(jié)）出示題目，檢查預(yù)習(xí)效果。讓兩名平時(shí)字詞基礎(chǔ)較差的學(xué)生上黑板板書(shū)，其他學(xué)生在小組內(nèi)完成練習(xí)。結(jié)合板書(shū)情況強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)的地方，小組內(nèi)互批，改正并識(shí)記錯(cuò)誤。“撒網(wǎng)”一詞中的“撒”字是多音字，錯(cuò)誤較多?！短旆揭棺T》的“譚”有寫(xiě)成“潭”的。自由朗讀課文，開(kāi)展講故事比賽，理清故事情節(jié)。小組內(nèi)互講故事，選出代表參加班級(jí)“故事大王”的比賽。要求：（1
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