最新教研活動制度匯編幼兒園教師教研活動制度(優(yōu)質(zhì)十五篇)-資料下載頁
2025-08-17 11:32本頁面
【正文】 踐性教學環(huán)節(jié)研究，重視學生分析問題、解決問題、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。研究多媒體教學課件的開發(fā)、應用。每次教研活動，都要以提高教學質(zhì)量為中心，完善提高教學質(zhì)量的措施，逐步形成和完善教學質(zhì)量保證體系。研究課程改革中授課計劃、教學內(nèi)容、教學手段、方法、形式、媒體等問題。實際開發(fā)鄉(xiāng)土教育資源，如何創(chuàng)建有效作文的鏈接問題；教學活動與課件開發(fā)整理問題；教育教學質(zhì)量提高與開展課題相協(xié)調(diào)問題；教育實踐性教學與教研時間科學合理搭配問題；教研成果整理與長遠規(guī)劃問題。教研活動應采用多樣靈活的方法，使教師樂于參加，實際受益，在教學上真正有所提高：可以互閱備課記錄，交流備課經(jīng)驗，集體備課活動內(nèi)容、時間、地點不準輕易改動，組內(nèi)成員必須準時參加集體備課；可以舉辦公開課，研究不同類型課程內(nèi)容備課和講課的方法，每學期認真組織好觀摩課，做到課前說課，課堂聽課，課后評課；可以舉行專題座談會，就某個教學問題，各抒己見，并引導教師理論聯(lián)系實際，認真總結教學經(jīng)驗，并在教研組內(nèi)交流；課題組成員每學期撰寫好較有價值的教學論文，爭取發(fā)表或獲獎；可以召開學生座談會，師生共同討論如何提高某些課程的教學質(zhì)量；可以分析學生作業(yè)或試卷，研究如何提高課堂教學質(zhì)量和考試命題質(zhì)量；可以走出去聽課，請進來介紹經(jīng)驗，去外校學習取經(jīng)；可以就某一個與教學內(nèi)容有關、大家普遍關心的問題，組織教師進行專題調(diào)查，以豐富教學內(nèi)容。教研活動要目的明確，內(nèi)容充實，組織落實，講求實效；教研活動要做好記錄，不斷總結，提高教研活動質(zhì)量；教研活動要明確時間、地點、內(nèi)容、參加人員；教研活動參加人員要做好考勤，缺席的要做好補課工作；教研活動的有關資料每學期匯總一次，以便進行經(jīng)驗交流。教研組要對教研活動進行階段性總結，并上交書面材料。教研活動每月開展。教研活動由語文課題組長負責，教導處及全體成員協(xié)助，所有教研活動事前都要做好計劃，訂好方案，科學運作，健康開展，事后還要寫好總結。教研活動應從實際出發(fā)，定期與不定期相結合，以定期為主；每次活動的時間可長可短，以解決問題，以收到實效為標準。教研活動制度匯編 幼兒園教師教研活動制度篇五為適應基礎教育課程改革與發(fā)展的需要，使廣大教師轉(zhuǎn)變教育
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