最新幼兒園語言教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園中班語言教學(xué)工作計(jì)劃(匯總8篇)-資料下載頁
2025-08-17 11:10本頁面
【正文】 《小雨珠》、《小老鼠上燈臺(tái)》、《小貓?jiān)谀睦铩?、《聰明的小兔》五月份：《我喜歡去的地方》、《小青蛙找家》、《我們手拉手》六月份：《大傘和小傘》、《您別說我小》、《池塘夏夜》、《最好聽的歌》、《綠色世界》幼兒園語言教學(xué)工作計(jì)劃篇五本學(xué)期中班幼兒共56人，年齡層次也不一樣，在語言能力方面有很大的差異，有的孩子語言表達(dá)能力很強(qiáng)，事情闡述很清楚，但也有一部分幼兒不愿意表達(dá)，表述是語言有輕度結(jié)巴和大舌頭的現(xiàn)象。為了是幼兒的語言發(fā)展得更好，我在本學(xué)期中通過學(xué)講話，學(xué)兒歌，講故事等各種形式發(fā)展幼兒的語言能力，并培養(yǎng)幼兒得發(fā)音清楚，正確，學(xué)習(xí)說普通話。進(jìn)一步豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒思想和口頭語言的表達(dá)能力。我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和本版幼兒的實(shí)際情況，制定了一下計(jì)劃：主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對(duì)自己的意義。愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索問題，積極回答問題。喜歡讀圖書，能閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂，了解我們身邊環(huán)境在變化著，有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。愿意于別人交流自己的的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)。會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)會(huì)仿編故事，了解故事情節(jié)。引導(dǎo)幼兒知道從圖書，電視，廣播，口頭交流等途徑得到許多國家因環(huán)境引發(fā)的危害，知道要從小保護(hù)我們的家園。豐富詞匯，讓他們掌握運(yùn)用更多的詞語，要求他們?cè)谌粘Ｉ畹撵`活運(yùn)用。要求幼養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片，后表達(dá)講述的習(xí)慣，能積極傾聽別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。讓幼兒能集中注意力，耐心地傾聽別人的講話。樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話能說普通話，提高幼兒語言交往能力。要求幼兒繼續(xù)說普通話，在園活動(dòng)中和老師或跟小朋友交談，加強(qiáng)注意幼兒幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的39。正確，發(fā)現(xiàn)語音錯(cuò)誤，立刻改正讀音。培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，喜歡與他人交往，學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞，量詞，大班組以海報(bào)的形式將形容詞，量詞公布出去，與家長形式互動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞，量詞，豐富幼兒的詞匯量。在本月進(jìn)行的家長開放日的活動(dòng)中對(duì)語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行開展。在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對(duì)身邊的食物進(jìn)行描述。幼兒園語言教學(xué)
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