最新小學(xué)感恩班會(huì)教案設(shè)計(jì)(通用10篇)-資料下載頁
2025-08-17 10:16本頁面
【正文】 靈體操閱讀材料材料一：“1999年貴州纜車事故”材料二：“唐山大地震”材料三：“走進(jìn)科學(xué)”使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題請同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行。說一說，父母給你那些愛。學(xué)生讀材料，談感受。學(xué)生針對現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。情境表演：“課堂內(nèi)外”請你參與（三）、心海羅盤豐收園：針對本節(jié)課內(nèi)容，暢談收獲送你一句話：感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài)；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激絆到你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立；凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長的人。重播音樂：《感恩的心》教師總結(jié)學(xué)生合作表演，談感受通過學(xué)生回答，讓學(xué)生明確愛與被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，在享受愛的同時(shí)必須懂得感恩。學(xué)生自由暢。大屏幕演示，學(xué)生齊讀。學(xué)生起立、齊唱。小學(xué)感恩班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇七一、班會(huì)背景：在日常生活中，學(xué)生頂撞家長、怨恨家長甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮。一些學(xué)生對老師的幫助、教育很不耐煩，情緒對立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在我們周圍也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對社會(huì)、對人生充滿抱怨，總覺得人生不如意，命運(yùn)太不公平。為此，我覺得有必要對我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育。因?yàn)榧沂巧鐣?huì)的一個(gè)單元，是組成國家最小的單位。一個(gè)人成長的環(huán)境小是家，大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國，皆報(bào)恩之大義也?！痹趯W(xué)生成長的過程中，先讓他們認(rèn)識(shí)父母，了解父母，“孝于親”。并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國，認(rèn)識(shí)祖國，“忠于國”，這是符合人成長過程的認(rèn)識(shí)規(guī)律的?！翱蓱z天下父母心”主題班會(huì)的召開，無論對學(xué)生現(xiàn)階段的成長，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用。二、班會(huì)目的：此次班會(huì)，要求學(xué)生先采訪父母，再與父母進(jìn)行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)互相溝通，互相理解的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，父母完成教育子女的義務(wù)，子女在父母的教育下健康成長，孩子在成長中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心，苦心和用心，從而對父母感恩感德上。這種感恩心會(huì)由小到大蔓延開來，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛
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