最新小學二年級音樂教學計劃小學一二年級音樂教學計劃(13篇)-資料下載頁
2025-08-17 10:02本頁面
【正文】 織音樂教學，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。第一課 《春天來了》 2課時第二課 《難忘的歌》 3課時第三課 《童趣》 3課時第四課 《快樂的舞蹈》 3課時第五課 《獸王》 2課時第六課 《愉快的勞動》 3課時第七課 《小音樂家》 3課時第八課 《靜靜的》 3課時第九課 《飛呀飛》 2課時第十課 《跳起舞》 3課時游戲宮 有趣的運動會2課時小學二年級音樂教學計劃 小學一二年級音樂教學計劃篇五本學期以培養(yǎng)學生審美情趣為核心，注重孩子們良好的歌唱習慣、聆聽習慣的養(yǎng)成；注重孩子們在音樂實踐中的合作交流。通過復習，鞏固本期所學的新知識、新技能、讓學生在音樂活動中加深對音樂作品的感受、體驗，加深對作品的理解，對音樂的感悟。從而，更好的激發(fā)學生學習興趣和動力。本學期我擔任二年級的音樂教學工作，通過這一學期的扎實學習，在最后的復習課上把今年學習過的內容再回顧了一遍，希望他們牢記、能運用于音樂表現(xiàn)中。鞏固本期的新知識、新技能、激發(fā)學生興趣和動力。讓學生掌握本學期所學的歌曲，使學生能更生動、準確地感受音樂，培養(yǎng)學生對音樂的創(chuàng)造能力與表現(xiàn)能力，使學生進一步獲得感受美、創(chuàng)造美、鑒賞美的能力和健康的審美情趣，豐富情感體驗。啟發(fā)學生大膽表現(xiàn)內心對音樂的感受，使學生形象思維和科學思維得到協(xié)調發(fā)展，智力和創(chuàng)新能力得到不斷提高，發(fā)展學生肢體語言的能力。培養(yǎng)學生懂得尊重、友善、合作、分享等人文素養(yǎng)，促進個性化與集體的完善與發(fā)展。加深對本學期所學歌曲、樂曲的表現(xiàn)與體驗。音樂知識①復習音樂情緒：通過播放一首歌曲，學生能夠說出音樂情緒并且能隨著音樂作出相應的體態(tài)反應。②復習有關歌曲中穿插的特殊音樂標記，如反復跳躍記號等。歌曲復習能熟練演唱歌曲，知道演唱的正確姿勢，能用自然的聲音用準確的`節(jié)奏和音調，有表情的參與獨唱或齊唱。音樂表現(xiàn)樂于參與音樂活動，能運用口風琴吹奏所要表現(xiàn)的歌曲。在歌曲吹奏過程中表現(xiàn)出內心對音樂的感受。分形式背唱、表演歌曲。通過各種藝術作品的再現(xiàn)，豐富學生的藝術體驗和感受能力。結合本學期所學的歌（樂）曲，進行音高、節(jié)奏、音樂符號等的鞏固復習，努力使那些在藝術水平發(fā)展方面存在一定差異的學生得到不同程度
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