最新小學三年級數學教師個人教學計劃三年級數學個人教學工作計劃(三篇)-資料下載頁
2025-08-17 10:01本頁面
【正文】 的長度觀念。使學生會用口算和筆算計算有余數的除法，初步會用有余數的除法解決生活中的簡單實際問題。認識時光單位秒，明白1分=60秒。會進行時光的簡單計算，初步建立時、分、秒的時光觀念，養(yǎng)成遵守和愛惜時光的意識和習慣。比較熟練地口算整十、整百數乘一位數。學會多位數乘一位數的筆算方法，能結合具體情境進行估算，并能解決簡單的實際問題。初步理解分數的意義。初步認識幾分之一和幾分之幾，會讀寫簡單的分數，明白分數各部分的名稱和初步認識分數的大小。會計算簡單的同分母分數加減法。使學生初步體驗事情發(fā)生的確定性和不確定性，學會列出簡單實驗所可能發(fā)生的結果，明白事件發(fā)生的可能性大小是不一樣的，能對一些事件可能性大小進行比較。使學生經過觀察、猜測、實驗、驗證等活動，找出簡單事件的排列數和組合數，培養(yǎng)學生有續(xù)地、全面地思考問題的意識和習慣。四、教學重點、難點教學重點：萬以內數的加法和減法、四邊形教學難點：時分秒的認識、四邊形五、教學措施重視教學情景的創(chuàng)設，關注學生的生活經驗，供給豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結合生活實際幫忙學生建立有關的數學概念。培養(yǎng)學生估測、估算的意識及本事，讓學生經過解決實際問題來學習計算，提高教學的實效性，運用“遷移”法進行教學，培養(yǎng)學生舉一反三的本事。注重學生對計算過程和方法的理解，抓住重點，突破難點，使學生打下扎實的知識基礎。引導學生獨立思考、合作交流，讓學生體驗探究的樂趣。恰當、適時地運用小組合作學習方式，重視培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的本事。重視直觀教學，充分發(fā)揮教具、學具的作用。布置一些比較趣味的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。注重學生對計算過程和方法的理解，抓住重點，突破難點，使學生打下扎實的知識基礎。讓學生充分經歷猜想、實驗、驗證的過程，主動建構數學知識。加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。六、本學期預期教學效果：加強學生的計算本事的訓練，并注意他們初步的邏輯思維本事，培養(yǎng)學生思維的靈活性。逐步培養(yǎng)學生的進取性，主動性和獨立性。了解學生，因材施教，及時反饋，掌握學生的學習狀況，不斷提高學生的學習成績。
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