最新小學(xué)數(shù)學(xué)三年級教學(xué)計劃三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)計劃(優(yōu)質(zhì)13篇)-資料下載頁
2025-08-17 10:00本頁面
【正文】 力時，鼓勵他選做一兩道彈性作業(yè)。及時鼓勵；對于差生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步教師都及時予以鼓勵，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高成績。家長配合：對差生的學(xué)習(xí)情況及時與家長取得聯(lián)系，以便共同幫助孩子。（二）特長生培養(yǎng)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的特長發(fā)展，使學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)造展示的機(jī)會，使學(xué)生增強(qiáng)自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。五、德育滲透目標(biāo)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高全民族的素質(zhì)。在學(xué)習(xí)活動中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。培養(yǎng)愛國主義情感，提高其能力，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。六、綜合實踐活動計劃（一）活動目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展綜合實踐能力引導(dǎo)學(xué)生不斷提高科學(xué)素養(yǎng)和動手操作能力，發(fā)展數(shù)學(xué)品質(zhì)。關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，滿足學(xué)生成長的需要。讓學(xué)生經(jīng)歷實踐與研究的過程，形成對數(shù)學(xué)的正確態(tài)度，發(fā)展學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。（二）內(nèi)容安排畫一畫自己家里房間的平面草圖。在生活中不同的地方隨時能說一說八個方向。進(jìn)行估算比賽和筆算比賽。統(tǒng)計本地一周的氣溫。制作年歷。算24點(diǎn)。請你參加圖象設(shè)計大賽。測量身高。設(shè)計校園。稱水果。（三）活動措施以學(xué)生經(jīng)驗為基礎(chǔ)，設(shè)計富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過動手實踐、收集信息、操作實踐、討論交流等實踐活動，結(jié)合各單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生進(jìn)一步掌握知識，提高能力。通過活動，豐富學(xué)生對數(shù)學(xué)的感受，是學(xué)生獲得成功的體驗，培養(yǎng)學(xué)生溝通交流的習(xí)慣?；顒舆^程設(shè)計開放化，盡量讓學(xué)說自主探索、交流。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔小學(xué)數(shù)學(xué)三年級教學(xué)計劃篇二本屆三年級學(xué)生已使用了兩年的實驗教材，對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認(rèn)識。學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識無處不在，生活中處處有數(shù)學(xué)。這為學(xué)生對本冊的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ)，也為提高學(xué)生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。本學(xué)期除了要加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識訓(xùn)練以外，還要加強(qiáng)對單
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