最新冀教版科學教學計劃四年級蘇教版科學教學計劃(大全8篇)-資料下載頁
2025-08-17 08:53本頁面
【正文】 教學計劃四年級篇二教學目標：結(jié)合具體情境，經(jīng)歷自主探索三個數(shù)連加的估算、計算的過程，體驗算法多樣化，學會靈活地進行計算。能正確的計算100以內(nèi)數(shù)的連加。在于同學交流各自算法的過程中，增強學好數(shù)學的自信心。教學重難點：能正確的計算100以內(nèi)數(shù)的連加。教學準備：奧運錄像片段或相應的故事圖片。教學過程：一、情景引入、播放奧運會開幕式的錄像，請學生談一談對奧運會的理解，進行愛國主義教育。二、新授（1）出示27屆至29屆奧運會獎牌數(shù)的統(tǒng)計表。（2）請學生說說從統(tǒng)計表中得到了哪些信息，合計是什么意思？（3）教師提出要求，計算一下，第29屆奧運會我國一共獲得了多少枚獎牌？讓學生用自己喜歡的方式進行計算。（4）指名去黑板上板演并交流算法。著重講授連加豎式和連加綜合算式。（5）總結(jié)連加算式的運算順序。冀教版科學教學計劃四年級篇三【范文一：四年級科學下冊教學計劃】一、指導思想：以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為宗旨，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質(zhì)的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。二、教學目標：繼續(xù)指導、引導學生學習運用假設，分析事物之間的因果關系，注重觀察實驗中的測量，特別是控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的保護，關心現(xiàn)代科技的發(fā)展。三、學生情況分析：整體學習狀況：四年級我?guī)?三個教學班，學生整體學習興趣高，比較認真，但缺乏靈活性、學習習慣較差。不善于設法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。已有知識、經(jīng)驗：學生由于各種條件的限制，科學常識比較缺乏，科學探究能力和意識不強。家長們偏重于語、數(shù)、英教學，使學生沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時、周到的指導，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。兒童心理分析：在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內(nèi)容貼近小學生的的生活，強調(diào)用符合小
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