【導(dǎo)讀】育人目標(biāo)：使學(xué)生成為品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面特長突出、具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)能力的優(yōu)秀高中畢業(yè)生。班主任指導(dǎo)新班主任工作條例…

　　

【正文】 用一條線，做到三清（領(lǐng)導(dǎo)清楚，管理人員清楚，使用人員清楚），辦公人員要做到使用好，保管好，辦公用品，在使用中，做到勤檢、勤修，如個別不能修理，急時上報到管理部門進(jìn)行維修報。，任何人不得轉(zhuǎn)借，轉(zhuǎn)給他人，調(diào)出人員 必須上報校管理人員，收回或調(diào)整，不得個人帶走，校內(nèi)調(diào)動，可根據(jù)實(shí)際工作需要，上報校管理人員經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意方可帶走。，一次配齊辦公用品，定為文銷發(fā)放日，指定專人領(lǐng)取，不對其他人員。文銷用品按指標(biāo)配備，嚴(yán)格控制超支。，不得隨意入庫內(nèi)，遵守管理制度。 、物、票相符，日清、月結(jié)、采購貨物不壓支票，當(dāng)日取出，當(dāng)日返回，做到不拖，不欠。、椅、柜如有意損壞者，按原價的百分之百賠償。教職員工忌事忌語一、教師忌事忌語教師是人類靈魂的工程師，在學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行整體教育過程中，教師的表率和楷模作用是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。為此，在教育教學(xué)和日常生活中，教師應(yīng)做到：1．要忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，忌工作敷衍塞責(zé)，三心二意。2．要熱愛學(xué)生，誨人不倦，講究教育方法，忌對學(xué)生動輒訓(xùn)斥、諷刺、挖苦、體罰或趕出教室，對學(xué)生禁止講“弱智、笨蛋、傻瓜、白癡、滾”等每辱性的語言。3．要衣著整潔，舉止端莊，忌語言粗俗，言過其實(shí)，出口不遜，衣衫不整，酒后工作。4．要對學(xué)生有誠心和耐心，慎請家長來校，介紹學(xué)生情況要一分為二，忌說“你的孩子屢教不改或我教不了”、“你把孩子領(lǐng)回去我們無法教育”等不負(fù)責(zé)任的語言。5．要謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，互相尊重，忌夸夸其談，文人相輕，互不服氣，撥弄是非。6．要淡泊明志，潔身自好，忌讓學(xué)生或通過學(xué)生家長為自己謀取私利。7．要保持良好的辦公環(huán)境，養(yǎng)成文明辦公的習(xí)慣，忌桌面辦公用品亂擺亂放和地面不潔。二、機(jī)關(guān)工作人員忌事忌語機(jī)關(guān)既是學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)“中樞”，又是為教職員工提供一流服務(wù)的辦事機(jī)構(gòu)。在雙重職能中，“服務(wù)”是第一位的，只有服好務(wù)才能更好地體現(xiàn)“領(lǐng)導(dǎo)”的功能作用。因此，機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)做到：1．要樹立為基層服務(wù)第一的思想，提高專業(yè)水平和工作能力，忌辦事不負(fù)責(zé)任，搪塞、推諉。2．要謙虛謹(jǐn)慎，禮貌、熱情接待基層同志，對職權(quán)范圍內(nèi)暫不能辦或違反原則的事情，應(yīng)做耐心細(xì)致的解釋，忌說“愿找誰找誰，我辦不了”或“想占公家便宜”等傷感情、激化矛盾的語言。3．要正確使用手中的權(quán)利，樹立教師的良好形象，提高辦事效率，講求工作質(zhì)量，發(fā)揚(yáng)事不過夜的作風(fēng)，忌上午該辦的下午辦，當(dāng)天能辦的隔日辦，能辦好的不去辦，應(yīng)該辦的不給辦。4．要自覺遵守勞動紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)健康向上的思想作風(fēng)，忌老毛病老不改，工作時間閑聊天，忌說影響同志之間團(tuán)結(jié)的語言。5．要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，忌工作心中無數(shù)，情緒忽冷忽熱；忌說空話、大話、謊話。6．要保持良好的辦公環(huán)境，養(yǎng)成文明辦公的習(xí)慣，忌桌面辦公用品亂擺亂放和地面不潔。三、后勤服務(wù)人員忌事忌語后勤服務(wù)工作是學(xué)校整體工作的重要組成部分。后勤服務(wù)不僅與教育教學(xué)工作有著千絲萬縷的聯(lián)系，而且也是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口。因此，規(guī)范后勤服務(wù)人員的文明行為和文明用語是非常必要的。1．要自覺樹立為教育教學(xué)工作服務(wù)的思想，忌工作推諉，不講效率，不求質(zhì)量，麻痹、湊合的作風(fēng)。2．要熱愛本職，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力做好本職工作，忌胸?zé)o大志，不思進(jìn)取，低級趣味，自暴自棄。3．要自尊、自愛、講究個人修養(yǎng)，忌酗酒鬧事、臟亂話、粗話脫口而出和開玩笑過度。4．要遵守職業(yè)道德和駕駛規(guī)范，忌開“飛車”、“賭氣車”和刁難乘車人員的不良行為。5．要端正服務(wù)態(tài)度，保證飯菜質(zhì)量，對就餐學(xué)生忌說“愛吃不吃，就這玩藝兒”或“嫌貴別買，嫌差回家去吃”等語言。值班、值宿制度1．日值班、夜自習(xí)值班由部門工作人員和教師輪流擔(dān)任。2．夜間值班，由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)輪流擔(dān)任。3．值班、值宿人員要對學(xué)校重點(diǎn)部門、教學(xué)秩序、電源和更夫進(jìn)行檢查管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和報告。4．值班、值宿人員必須按時上崗、嚴(yán)禁脫崗、漏崗，崗上嚴(yán)禁喝酒和做無關(guān)活動。5．值班、值宿人員要認(rèn)真填寫值班值宿登記，并嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。二、教育教學(xué)管理教學(xué)工作制度要認(rèn)真貫徹執(zhí)行德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來，為提高全民族的素質(zhì)，學(xué)校工作必須堅持以教學(xué)工作為中心的原則，加強(qiáng)教學(xué)理論的研究，深化改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。1．教育與課堂教學(xué)相結(jié)合的原則。2．與發(fā)展教學(xué)相結(jié)合的原則。3．教法與研究學(xué)法相結(jié)合的原則。4．全體與因材施教相結(jié)合的原則。5．守則與靈活多樣相結(jié)合的原則。：1．計劃前，年級備課組所有教師要做到三個熟悉。熟悉教學(xué)大綱：明確本科教學(xué)目的任務(wù)，了解教學(xué)內(nèi)容的安排，弄清本科教學(xué)應(yīng)遵循的原則。熟悉教材：通讀教材，理解教材的內(nèi)在聯(lián)系，明確各章節(jié)在整體中所處的地位，明確本學(xué)期的教學(xué)要求和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。熟悉學(xué)生：主要熟悉學(xué)生“雙基”、“能力”、“學(xué)風(fēng)”、“方法”四個方面的情況。2．教學(xué)計劃要具備以下內(nèi)容：（1）對教材內(nèi)容、實(shí)驗的補(bǔ)充、刪減或改進(jìn)意見。（2）提出落實(shí)教學(xué)任務(wù)要求，提高質(zhì)量的改進(jìn)措施和意見。（3）教學(xué)進(jìn)度，課時安排。（4）“尖子學(xué)生”“學(xué)困生”的跟蹤培養(yǎng)措施。1．教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n。熟悉大綱、通覽教材，寫出教材分析，總的目的要求，重點(diǎn)、難點(diǎn)、結(jié)構(gòu)層次，教學(xué)指導(dǎo)思想及方法。2．一般應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、方法、步驟、作業(yè)、課后小結(jié)等，做到備學(xué)生、備教材、備方法,做到個人備課與同科同年組教師集體備課相結(jié)合，平時提前備一周的課。3．要做好教具、演示、實(shí)驗等一切準(zhǔn)備工作。1．認(rèn)真組織教學(xué)。堅持由始至終全過程，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，要特別重視非智力因素的作用，做到既教書又育人。2．教學(xué)原則：科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)際、直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、鞏固性、因材施教等。3．每一節(jié)教有目的，練有中心，學(xué)有效果，觀點(diǎn)正確，精講多練，避免滿堂灌。4．語言要準(zhǔn)確、鮮明、生動。板書有計劃，書寫工整、規(guī)范。1．練習(xí)題目要慎重選擇，要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際情況。2．要及時批改。教師要及時了解學(xué)生的知識、能力上的漏洞和缺陷，及時進(jìn)行補(bǔ)救。要堅持教師全部批閱，學(xué)生自己改正的方法。教師的全部批閱要起到三個作用：（１）學(xué)生是否按時交了作業(yè)，按要求做了作業(yè)。（２）大多數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的共性問題，要及時在課堂上進(jìn)行講評、彌補(bǔ)。（３）個別學(xué)生的錯誤應(yīng)認(rèn)真分析，全面細(xì)致的了解每一個學(xué)生的缺陷。3．學(xué)生在學(xué)完一章（一個單元）后，將作業(yè)裝訂成冊，前邊附上小結(jié)，交教師批閱。4．在每次作業(yè)中的問題，教師應(yīng)做記錄和分析。如發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵性或普遍性的問題應(yīng)及時在班級進(jìn)行講評，彌補(bǔ)缺陷。然后再留作業(yè)進(jìn)行鞏固。5．科的學(xué)生作業(yè)練習(xí)，要按本學(xué)科的規(guī)范要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)出好的學(xué)風(fēng)和習(xí)慣。1．學(xué)習(xí)成績的考核是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、自己教學(xué)狀況的重要反饋渠道，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要的方法。成績考核包括平時、階段、期中、期末考核及學(xué)期、學(xué)年成績評定。2．成績考核由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理。每學(xué)期初上課前教導(dǎo)處發(fā)各科成績冊，用以登記學(xué)生的平時成績，作業(yè)成績及各類考核成績。3．成績包括作業(yè)、提問、小測驗、作文、實(shí)踐、制作等項。4．測驗，期中測驗和期末考試納入學(xué)期教學(xué)計劃。每學(xué)期不超過４次，階段測驗隨堂進(jìn)行，試卷分Ａ、Ｂ卷，不排監(jiān)考，也不必調(diào)課統(tǒng)一進(jìn)行。期中、期末考核由教務(wù)處統(tǒng)一安排時間、地點(diǎn)和監(jiān)考。5．期末要在教務(wù)處統(tǒng)一組織下對所有學(xué)科進(jìn)行考試或考查。6．檔案的成績不允許修改。1．輔導(dǎo)指在規(guī)定的教學(xué)課時以外，給個別學(xué)生補(bǔ)課、解答問題、指導(dǎo)練習(xí)等教學(xué)活動，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效輔助手段。2．輔導(dǎo)要因材施教，要有目的、有準(zhǔn)備、有重點(diǎn)地進(jìn)行。提倡教師主動對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。3．統(tǒng)一安排的語文、外語早讀，其它學(xué)科的輔導(dǎo)，任課教師要按時組織學(xué)生進(jìn)行。4．分優(yōu)秀生輔導(dǎo)可和學(xué)科競賽相結(jié)合。5．習(xí)成績差的學(xué)生的集體輔導(dǎo)，要由年級組統(tǒng)一安排。1．活動是課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)校教育的一個重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，促使學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)其個人才能愛好和特長的重要場所。指導(dǎo)好課外活動是學(xué)校及教師的職責(zé)。2．活動包括思想教育活動、選修課、學(xué)科課、興趣小組、體育鍛煉、運(yùn)動隊訓(xùn)練、文藝社團(tuán)活動、運(yùn)動會、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動、社會實(shí)踐及軍訓(xùn)活動，分別由教導(dǎo)處、政教處和藝體處安排及具體實(shí)施。3．活動列入學(xué)?；顒涌偙?，不得任意沖、占和挪作他用。如發(fā)生時間上的沖突由校長辦公會加以協(xié)調(diào)。4．各項課外活動的教師，在開學(xué)第一周內(nèi)上交活動計劃到主管部門，對參加活動的同學(xué)，要有考勤記錄和成績考核。5．課表的選修課按課堂教學(xué)要求執(zhí)行。6．證學(xué)生每天有一小時體育活動的時間。1．提高教師的業(yè)務(wù)文化水平，積極開展教研活動，要根據(jù)教學(xué)改革的要求從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，確定研究專題，注意積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，每學(xué)期召開一次經(jīng)驗交流會。2．周各教研組有半天時間進(jìn)行教研活動，每兩周每人寫千字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。教研主任負(fù)責(zé)檢查，定期總結(jié)交流。做業(yè)務(wù)考核依據(jù)之一。3．期組織公開課教學(xué)。課前要有充分的準(zhǔn)備，課后要進(jìn)行詳細(xì)的座談或評議，并形成書面材料及時歸檔。好的公開課要向上一級主管部門推薦。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常分析研究教學(xué)工作的問題，領(lǐng)導(dǎo)干部要兼課，經(jīng)常深入教研組和教學(xué)班，有計劃的聽課，參加備課和教研活動，檢查指導(dǎo)教學(xué)工作及時糾正問題和發(fā)現(xiàn)好事例以扶植支持，使教學(xué)工作處在不斷的改進(jìn)和提高過程中。教學(xué)常規(guī)管理制度1．凡在我校任教的教師都應(yīng)當(dāng)熱愛黨的教育事業(yè)，安心本職工作，努力使文化程度達(dá)到國家的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)上能勝任高中教學(xué)的需要，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，遵守國家法律、法令。2．教師必須儀表端正穩(wěn)重，衣著整潔樸素，說話和氣，舉止文明，有良好的形象。3．嚴(yán)格遵守作息時間，按時上下班，不遲到早退，工作時間不擅離職守。保證嚴(yán)肅的工作態(tài)度和嚴(yán)明的工作紀(jì)律。4．教師管理：行政管理以年級為單位，業(yè)務(wù)管理以教研組為主，要增強(qiáng)組織觀念，自覺接受領(lǐng)導(dǎo)，服從分配。5．教師工作安排按照國家教學(xué)計劃和教師工作量規(guī)定，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定編制標(biāo)準(zhǔn)。6．凡大專院校新畢業(yè)擬來我校，試講及考核合格后才接收，要虛心向老教師學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，做到既教書又育人。必須在教學(xué)及班級管理考核合格后方能轉(zhuǎn)正。7．教師必須注意不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，具備講、寫、視、畫、演等方面基本素質(zhì)，努力提高三筆字（毛筆、鋼筆、粉筆）和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。8．教師必須積極參加學(xué)校各項活動，積極創(chuàng)造性地完成各項任務(wù)，運(yùn)用正確的方式，通過正確途徑向?qū)W校提合理化建議，開展批評與自我批評，學(xué)校每學(xué)期都要征集教師意見，凡被采納運(yùn)用產(chǎn)生效益的則給予獎勵。9．教師調(diào)出本單位必須嚴(yán)格履行手續(xù)，借用桌椅、錄音機(jī)、圖書、體育器材等物品如數(shù)歸還，若有損失或遺失，應(yīng)按價賠償。10．凡上級有關(guān)部門需要借用教師需經(jīng)校長批準(zhǔn)，教師個人不得擅自決定。11．凡被學(xué)校選聘的教職工，均享受國家、石油管理局、和學(xué)校規(guī)定的工資、各種福利、獎金等待遇，獎金發(fā)放按學(xué)校規(guī)定的獎金發(fā)放辦法執(zhí)行。12．對教職工每半年搞一次初評，一年搞一次總評。按照上級規(guī)定條件標(biāo)準(zhǔn)，評選各級各類先進(jìn)個人和集體，各種榮譽(yù)稱號記入教師業(yè)務(wù)檔案。對于違反國家政策法令和違反學(xué)校各項規(guī)章制度，犯錯誤的教職工視其錯誤性質(zhì)、程度由校務(wù)委員會討論處理決定。13．教職工應(yīng)響應(yīng)國家和學(xué)校各項號召在計劃生育、晚婚、增收節(jié)支、安全工作等方面應(yīng)起到表率作用。保證學(xué)校各項工作的先進(jìn)性，保證學(xué)?？傮w目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。14．按學(xué)校分配在臨時性工作崗位上班者和不滿規(guī)定工作量者，按照工作表現(xiàn)和工作質(zhì)量給適當(dāng)獎金或不發(fā)獎金，實(shí)行多勞多得，所得報酬與貢獻(xiàn)大小成正比。聽 課 制 度1．主管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)每人每周至少聽課4節(jié)。2．室主任、教務(wù)處主任每周至少聽課４節(jié)（兼課者聽課２節(jié)）3．組長、教研組長每周至少聽課２節(jié)，教師每周聽課１節(jié)4．記錄要求書寫規(guī)范，要有評語，有交換意見記錄。5．組長、教研組長、教導(dǎo)處主任、教學(xué)副校長要定期檢查聽課情況，并做好記實(shí)。教學(xué)反饋和家長參與教學(xué)管理制度　　教學(xué)信息反饋是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掌握學(xué)校教學(xué)情況、 教師的教學(xué)效果以及調(diào)配任課教師的重要依據(jù)?！　?. 每年定期在期中、 期末考試后， 通過學(xué)生填寫《教師工作情況調(diào)查反饋表》，掌握教師的實(shí)際教學(xué)情況,獎優(yōu)罰劣，及時發(fā)簡報并有相應(yīng)的整改措施?！　?，通過與學(xué)生交談的方式，了解教學(xué)情況?！　。?認(rèn)真聽取家長對各班級教師任課情況的反應(yīng)，對暴露的問題認(rèn)真整改?！　?， 多渠道掌握教育教育教學(xué)實(shí)際情況?！　?，每學(xué)年的學(xué)期初、期中、 期末或遇重大事務(wù)(如高考填報志愿、分班等)召開家長會?！　?，定期給家長上課、培訓(xùn)， 與家長溝通信息，形成學(xué)校、家長、社會三位一體的教育機(jī)制?！　?，參與學(xué)校的重大決策， 比如:班級科任教師的調(diào)配等?！　?. 家長學(xué)校的活動不得占用學(xué)校正常的教學(xué)活動時間，各班家長會的活動需經(jīng)家長委員會的批準(zhǔn)。　　、班主任、成員組成。 主任由學(xué)校的校長、書記擔(dān)任，副主任由教學(xué)副校長、管理副校長及一名家長擔(dān)任，成員由教務(wù)、藝教、政教、教研室主任和四名家長代表擔(dān)任。優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)：教學(xué)目的明確；教材挖掘深透；教學(xué)方法恰當(dāng)；課堂設(shè)計科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；教學(xué)效果顯著。在這個標(biāo)準(zhǔn)的要求下，任課教師通過深鉆教材，研究學(xué)生、設(shè)計教法等途徑，教出自己特色。：（１）增加課堂教學(xué)密度，從實(shí)際出發(fā)對教材大膽取舍，通過濃縮教材，確定明確的教學(xué)目的，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破?？s短課時，短時高效。（２）遵循文科自身規(guī)律，教學(xué)分類不分家；貫穿讀寫結(jié)合，體現(xiàn)培養(yǎng)能力。（３）高標(biāo)準(zhǔn)課堂容量：對教材拓深加寬，從教學(xué)求新的高度出發(fā)，結(jié)合教材內(nèi)容，穿插新的知識信息，體現(xiàn)時代色彩?！耙谎蕴谩保⑿碌恼n堂教學(xué)格局。徹底否定教師“一教到底”的傳統(tǒng)，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。，充分體現(xiàn)既教書又育人的宗旨。優(yōu)質(zhì)的文科教學(xué)既不是機(jī)械地教案背誦，也不是呆板的教學(xué)演示和說教。教者的語言應(yīng)有一定的藝術(shù)性。優(yōu)質(zhì)課的教師具有駕馭課堂發(fā)展的能力，為此，要求教師精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，做到步驟合理，銜接緊湊、過渡自然。、體現(xiàn)出因材施教、分類指導(dǎo)、平衡豐收的思想。，適當(dāng)、合理、有效的運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。二、理科優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量合理；教師要抓住本課題最本質(zhì)的東西。在傳授知識的過程中使培養(yǎng)