幼兒園小班工作計劃第一學(xué)期幼兒園小班日工作計劃幼兒園工作計劃(優(yōu)質(zhì)18篇)-資料下載頁
2025-08-17 06:04本頁面
【正文】 指導(dǎo)下玩。教育活動。(1)有興趣、愿意參加集體學(xué)習(xí)活動。(2)認(rèn)真聽講，注意力集中約10~15分鐘左右。(3)積極參加活動，學(xué)會動手、動口、動腦。(4)舉手大膽回答問題，敢于在集體面前說話。(5)尊重別人，在別人發(fā)言時學(xué)會安靜傾聽。(6)學(xué)習(xí)正確的坐姿，看書和繪畫的姿勢。品德和社會能力方面。(1)有興趣觀察承認(rèn)各項勞動，知道工作的辛苦，愿意保持自己衣褲和班級角落的整潔。(3)知道愛惜學(xué)習(xí)用具、材料，節(jié)約使用，不摔，不亂扔等。(4)遇到困難時不哭，愿意自己嘗試解決或找老師請求幫助。(5)愿意和小朋友一塊玩，友好相處。(6)逐步學(xué)會使用禮貌用語：你好謝謝請對不起等。離園。(1)自己動手收拾好玩具，放好椅子。(2)將自己的物品帶回家。(3)主動和班級老師，小朋友再見。本學(xué)期將采取的具體措施：(1)在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。(2)立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得我學(xué)會了的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。(3)富的戶外活動，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。(4)利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。(5)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。總之培養(yǎng)幼兒繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。隨著新學(xué)期的來臨，我們小小班迎來了名可愛的朋友。
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